Урока №1. Раздел: Планета, на которой мы живём (21 час) Тема Литосфера подвижная твердь (6 часов) Тема урока: «Суша в океане. Материки на поверхности Земли»

Удивительные тайны хранят в себе горные породы.

Именно они помогли определить возраст планеты и рассказали

о её жизни на разных этапах.

- Какие есть методы определения возраста горных пород, попробуйте найти информацию самостоятельно к следующему уроку.

Класс делится на 5 групп в соответствии с количеством земных эр.

Каждая группа знакомится с описанием своей эры в п.№2 учебника.

Отводится время – 5 минут.

Из каждой группы выбирается путешественник, который расскажет всему классу об особенностях соответствующих эр.

Вспоминают:

- Что изучает каждая из наук?
Учащиеся перечерчивают схему в тетрадь и объясняют, что изучает каждая из наук.

Архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой.

Работа с картой атласа « Строение земной коры»
Протерозой, начало палеозоя – Байкальская;

Палеозой – Каледонская, Герцинская;

Мезозой – Мезозойская;

Кайнозойская – Альпийская.

Ответ учащихся.

Учащиеся кратко рассказывают об эрах жизни Земли.

Геологическое время – это период, в течение которого развивалась Земля.

Геологическую историю Земли делят на пять эр, каждую из которых подразделяют на геологические периоды. Для каждой геологической эры характерны свои события, изменявшие облик Земли.