Предметные
Давать определения понятиям - материк, континент, часть света, остров, архипелаг; характеризовать особенности размещения суши на поверхности Земли;
классифицировать острова по происхождению.
|
Метапредметные
Коммуникативные:
отстаивать свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами;
Регулятивные:
самостоятельно находить и формулировать проблему в классной и индивидуальной учебной деятельности;
Познавательные:
углубление учебно – логических умений: сравнивать, устанавливать причинно – следственные связи, анализировать и синтезировать информацию.
|
Личностные
Аргументированно оценивать свои и чужие поступки в разных ситуациях; осознавать свои эмоции, адекватно выражать и контролировать их.
|
