Ұйымдастыру сәті Амандасу. Сыныпты түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Үй тапсырмасын тексеру.
Үй жұмысында оқушылар жіберген қателер олардың есінде сақталып қалмау үшін оны түзету, қиындық туғызған есептерге нұсқау жасау, уақытылы кері байланыс беру.
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.
Негізгі бөлім 10 минут
Жаңа сабақты түсіну. Арифметикалық фокус
Ислам, сен мына парақ қағазға кез келген үш таңбалы санды жаз. Қағазды Наргизаға бер
Наргиза, сен оң жағына сол санды қайтадан жаз. Алтытаңбалы сан шығады.
Рамазан сен бұлсанды 7 - гебөл.
Арман, шыққансанды 11 - гебөл.
Айсара, шыққансанды 13 - кебөл.
Нұржігітшыққансандыоқы. Ислам қандайсандыжаздыекен, Ислам дұрыспа?
Енді мен түсіндірейін. Мысалы 872 деген сан ойластырылсын. Сонда, 872872=872000 + 872=872*1000+872*1=872(1000+1)=872*1001. 1001=7*11*13. Сөйтіп, әуелдежасырынжазылған сан 1001 - гекөбейтілген, соданкейінқайта 1001 - гебөлінген. Сонда алғашқыжасырын сан шығады?
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады
Өзіндік жұмыс
1)жай сандарды ғана кему ретімен: 53,105,19,22,79,47,4;
Жауабы: 79,53,47,19 2)құрама сандарды ғана өсу ретімен: 99,2,121,62,1,129,17;
Жауабы; 62,99,121,129 3)Мына сандарды екі жай сандардың көбейтіндісі түрінде жазу керек: 22; 35;77;65;69;119;
Жауабы: 22=2*11, 35=5*7, 77=7*11, 65=5*13, 69=3*23, 119=7*17 4)Дүние жүзіндегі екінші ұстаз , қазақтың ежелгі ғалымы Әбу Насыр әл-Фараби отырарда дүниеге келіп, 870-950 жылдар аралығында өмір сүрген. Неше жай сандар бар?
Жауабы: 877,881,883,887,907,911,919,929,937,941,947 сонымен 11 жай сан бар екен. .
