42
Nazarbayev University
Graduate School of Education
ла деятельности попечительского совета и порядок его избрания,
которые обозначили общую концепцию работы попечительских
советов, их цели и направления [23]. В 2007 году на момент созда-
ния этих органов, функции попечительских советов имели исклю-
чительно консультативный, рекомендательный характер. Данное
обстоятельство определялось узкой спецификой введенного нор-
мативно-правового акта и закреплением в законах других форм
управления. К примеру, в вузах с организационно-правовой фор-
мой собственности в виде акционерного общества органом управ-
ления являлся совет директоров. В национальных и государствен-
ных вузах персональную ответственность за принятие решений
нес первый руководитель организации, поскольку эти вузы, пре-
жде всего, следовали условиям Закона Республики Казахстан «О
государственном предприятии»
20
.
Согласно письму МОН РК от 6 августа 2009 года «О необ-
ходимости создать Попечительский Совет в вузе», адресованному
ректорам высших учебных заведений, создание попечительских
советов было направлено на демократизацию системы управле-
ния в вузах, повышение эффективности их деятельности, укре-
пление репутации и улучшение качества образовательных услуг.
Письмо указывало на необходимость
создания совета в вузе в
течение одного месяца. Принимая во внимание временные раз-
рывы в части принятия решения и реализации инициативы соз-
дания попечительских советов в казахстанских вузах,
очевидна
слабая динамика этого нововведения. Возможно, это было связа-
но с недостаточным пониманием процесса формирования данных
органов управления и неопределенностью статуса советов, как
уже сказано выше.
В марте 2011 года Закон Республики Казахстан «О государ-
ственном имуществе» наделил ректоров
национальных и госу-
дарственных вузов правом принятия окончательного решения по
всем вопросам деятельности учреждения, действуя на принципах
единоначалия в соответствии со статьей 139 Закона [5]. Таким
образом, произошло структурное наслаивание в части создания
управляющих советов в казахстанских государственных вузах:
помимо попечительских советов в вузах начали создаваться на-
блюдательные советы в соответствии с тем же Законом «О госу-
дарственном имуществе».
В 2012 году разработано «Руководство для членов попечи-
тельских советов высших учебных заведений» [24]. Данный до-
кумент описывает основные направления деятельности советов.
20
Закон утратил силу в марте 2011 года.
43
Корпоративное управление: вузы Казахстана
Тем не менее, данный документ не был утвержден в официаль-
ном порядке.
В 2015 году попечительские советы функционировали уже
в 51% вузов. Однако постепенно их функция ослабевала в госу-
дарственных вузах, так как одновременно
укреплялась позиция
наблюдательных советов.
В результате нарастающей неопределенности,
связанной с
функциями и ролью попечительских советов, возникла необходи-
мость пересмотра принципов деятельности попечительских сове-
тов. Согласно Стратегическому плану Министерства образования
и науки Республики Казахстан на 2017-2021 годы в рамках совер-
шенствования менеджмента в вузах планируется пересмотреть
функции попечительских советов, которые созданы в 64 вузах [25].
Вместе с тем, в июле 2017 года создан Приказ Министра об-
разования и науки Республики Казахстан №355 «Об утверждении
Типовых правил организации работы
Попечительского совета и
порядок его избрания в организациях образования». Анализ данно-
го нормативно-правового акта позволяет сделать заключение, что
он противоречит позиции, заявленной в
Стратегическом плане,
вновь определяя рекомендательный характер принимаемых сове-
том решений [26]. Законодательно не разъяснены разграничения
в функционировании разного рода управляющих советов в вузах.
Достарыңызбен бөлісу: