«xxi ғасырдағЫ Ғылым және білім»
жүктеу/скачать 4.46 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеу бөлімі
- Қорытынды
| Кезеңдері: 1.Әртүрлі шамдар туралы мәліметтер жинау.
2.Қыздыру,люминесцентті,жарықдиодты шамдардың сипаттарын салыстыру. 3.Шамдардың тиімді және тиімсіз жақтарын анықтау. Зерттеу бөлімі: 2.Мектеп оқушыларына сауалнама жүргізу. 2.Энергоүнемдегіш және қыздыру шамының шығынын есептеу. 3.Шамдардың сезімталдығын анықтау. 4.Шамдардың қызу температурасын анықтау. 5.ТКА-ПКМ құрама құрал арқылы шамдардың жарықтылығын анықтау. Қорытынды:Энергия үнемдеуші шамдардың қыздыру шамдардан артықшылықтарымен қатар кемшіліктері де бар,олар адам денсаулығымен қоршаған ортаға зиянды әсер етеді. Ұсыныс: 1.Қораптың сыртына қауіпсіздік ережесін енгізу керек. 2.Энергоүнемдегіш шамдарды утилизациялайтын бірнеше мекеме керек. 3. Энергоүнемдегіш шамдардың бағасын арзандату керек. 4.Энергоүнемдегіш шамдардың үнемді және зиян екенін халыққа насихаттау керек. Бұл тапсырмаларды орындай келе, оқушылар қосымша ақпарат көздерінен (Интернет желісі, ғылыми мақалардан, анықтама) өз бетінше қажетті мәліметті іріктеп алады. Сонымен, оқу - жүйесінде ақпараттық технологияларды қолдану келесі нәтиже береді: - оқушылар электронды оқулықтармен, виртуалды лабораторияда және интернет желісімен жұмыс істей алады; - қайталау мүмкіндігі кеңейді - орындаған жұмыстарының қателерін бірден көруге мүмкіншілік тудырады - интерактивті тақтаны еркін қолданады; - ақпараттық мәдениетін дамытады; 242 - оқушылардың коммуникативтік қабілеттері дамиды; - зерттеу дағдылары дамиды; - оқушылардың пәнге деген қызығушылықтары артады - әрбір оқушының шығармашылық мүмкіндігі ашылады Қорыта айтқанда, оқушыларды шығармашылыққа, өз бетімен іс-әрекет етуге бағытталған тапсырмалар саны көбейгенде ғана, өз пікірін айта алатын, оны дәлелдей білетін, өмірге деген өзіндік көзқарасы қалыптасқан, үнемі ізденіс үстінде болатын, қоғам дамуына үлес қоса алатын, жан-жақты жетілген жас ұрпақ өкілдерін дайындай аламыз. Демек, жаңа технологиялық әдіс – тәсілдерді пайдалану білім сапасын арттырудың бірден – бір жолы. Оқыту үрдісінде оқушылардың білім қорын молайтуға, белсенділігін арттыруға, шығармашылық қабілеттерін жетілдіруге көмегі бар. Сондықтан, ізденген ұстаздан ғана шығармашыл, дарынды шәкірттің шығары анық. Қазіргі таңда өзекті мәселелердің бірі болып отырған жаңа ақпараттық технология әдістерін пайдала отырып, мемлекеттіміздің ертеңі- бірінші ұрпақтың еңбексүйгіш, ақыл-ойы жан- жақты дамыған, өздігінен ізденгіш, өз ойын ашық айта алатын жеке тұлғаның қалыптасуы болып табылады. Жоғарыда айтылған ой-пікірімді тұжырымдай келе ақпараттық технологияны қолдану негізінде оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артады, білім беруді ақпараттандыру жүйелі түрде іске асырылса, білім санасының артуына әкеледі. Ол үшін оларға білім беретін ұстаздар өз пәнін жетік меңгерген, теория мен практиканы оқушылар бойына сіңіре алатын шығармашыл, ізденімпаз, ең бастысы еңбекқор болуы қажет. Сондықтан, өз шәкірттеріме білімімді одан әрі жетілдіре отырып беру, талантты да талапты оқушылар оқытып тәрбиелеу - негізгі мақсатым. жүктеу/скачать 4.46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|