Зинец Елизавета Вячеславовна
жүктеу/скачать 108.19 Kb.
|
ЗаключениеЗадача современных педагогов не только дать учащимся новые знания, но и применить детей к изучению интересных процессов, необходимых для жизни. Конечно, кардинальные изменения в сфере образования требуют от учителя большой ответственности. Компетентность проявляется в квалификации, мы имеем возможность говорить только о степени ее сформированности. В процессе обучения мы должны уделять большое внимание знаниям, умениям, без которых не формируется компетентность. Формирование компетенций это процесс, который никогда не заканчивается. Поэтому задача, стоящая сегодня перед педагогами: формирование компетентной личности, готовой к успешной и эффективной деятельности, способной выразить свое мнение и осознать свою ответственность за свои действия и за общество, в котором она живет, осознающей свою социальную роль в семье, обществе, трудовом коллективе. Искусство-это поток, формирующий традиции, культуру народа, эстетические культурные отношения человечества. В рамках понятия искусства, красоты оба эти качества смущены, и если отказаться от одного, то другой все равно не сможет передать тайны индивидуальной красоты. Образцы искусства дарят эстетическое наследие, воспитывают красоту и в жизни, преображают мир по законам свободы, красоты. Красота проявляется только тогда, когда вид предмета, явления творения целостен, комковат, и человек, решивший его познать, созвучен своим неповторимым чувственным, таинственным свойством. Степень осознания, восприятия богатства всего всегда определяется определенным качественным достоинством всестороннего отношения исследователя с природой. Художественная эстетика, как говорят специалисты, не является долбарной начальной стадией мировоззренческого стремления. Или это не может быть расценено как попытка скопировать одно обобщающее понятие без оглядки на образную картину. Художественное искусство-одно из самых ярких проявлений мыслительного поля. В настоящее время интерес населения к искусству значительно возрос. Актуальным вопросом сегодняшнего дня является модернизация и дальнейшее развитие народного творчества. В связи с этим в настоящее время в школах уделяется большое внимание предмету изобразительное искусство. В соответствии с общими целями воспитания обучение изобразительному искусству в школе преследует несколько целей. Так,подготовка всесторонне развитого активного члена общества, эстетическое и художественное воспитание на основе формирования мировоззрения учащихся. Эстетическое воспитание-это восприятие, воспитание у учащихся способностей к прекрасному в обществе,науке,искусстве, природе. Преподавание изобразительного искусства в средней школе преследует цель общего образования. В процессе эстетического воспитания важное место занимает демонстрация красоты труда современников на пути развития государства. В этой связи в Послании Главы государства народу Казахстана особое внимание уделено сфере образования, культуры, искусства. Казахстан 2030 года все еще не может быть максимально зрелым. Она еще не будет самой богатой, самой образованной, самой развитой страной в мире, но она станет страной, которая уверенно ступила на следующий этап древнего развития, успешно преодолев сложный путь. В заключение, работая над этой научной работой, я, как пример, уделял большое внимание многим письменным и творческим работам наших казахстанских художников. жүктеу/скачать 108.19 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|