3-деңгейдегі смж құжат поәК поәК 042 -18-15-1

э

ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

СЕМЕЙ

Құрастырушы ______ Ә.М. Жұмағұлова

Журналистика және практикалық қазақ тілі кафедрасының меңгерушісі

« » 2014 жыл

2.1 Журналистика және практикалық қазақ тілі кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды.

Хаттама № « » 2014 ж.
Кафедра меңгерушісі: ___________ Жұмағұлова Ә. М.

2.2 Экономика, құқық және гуманитарлық ғылымдар факультеттің оқу- әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді.

Хаттама № « » 20 ж.
Төрайым: ___________ Тойкин С.Х.

3 БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілді , басуға ұсынылды

Хаттама № « » 2014 ж.

Оқу-әдістемелік жұмысы жөніндегі проректор___________ Искакова Г.К.
4 2014 жылғы «____» __________ шыққан ПОӘК-нің

№ БАСЫЛЫМЫ

Мазмұны

1 Қолдану аясы

2 Нормативтік сілтемелер

3 Жалпы ережелер

4 Оқу пәні бағдарламасының мазмұны ( модуль бойынша )

5 СӨЖ-ның тақырыптары

6 Пәннің оқу-әдістемелік картасы

7 Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы

8 Әдебиеттер

1 ҚОЛДАНУ АЯСЫ
«Журналистік шеберлік» пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамына кіретін оқытушыға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы 5 В 050400 «Журналистика» мамандығының студенттеріне арналған.
2 НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
Осы «Журналистік шеберлік» пәнінің оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасы берілген пән бойынша оқу үрдісін ұйымдастырудың тәртібін төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асырады:

- 5В050400 «Журналистика» мамандығының 5.04.019-2011 бекітілген ҚР МЖМБС мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты;

- Оқу әдістемелік кешен Қазақ Ұлттық университетінің типтік бағдарламасына (Алматы,2007), Қазақстан Республикасы МЖМБС 3.08.308-2006 сәйкес дайындалған

- СТУ 042-ГУ-4-2014 Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар университет стандарты;

- ДП 042-1.01-2014 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұны мен құрылымы» құжаттық іс-жосығы.
3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

3. 1 Пәннің қысқаша мазмұны:

Шығармашылық ізденістер журналист кәсібінің негізі болып табылады. Шеберлік мәселесінің қоғамның барлық саласын қамтитын журналистикадағы алар орны ерекше. Жаңалық жаршысы журналистика өзгеден оқ бойы ұзақ тұруды, болашақты болжап, қоғамдық пікірді дұрыс қалыптастыруды көздейді. Бүгінгі кәсіби журналист дегеніміз – қажетті, маңызды ақпартты дәл уақытында ала білген, көкейтесті проблемаларды дер кезінде жедел көтеріп, шешілу жолдарын көрсететін, экономикалық, қоғамдық, әлеуметтік, мәселелерге қатысты татымды ой, пікір айта алатын журналист. Мұның бәрі тек журналистік шеберліктің қыр-сырын меңгергенде ғана жүзеге асырылатын шаралар болып табылады. Журналистік шеберлік пәнінің студенттердің жан-жақты кәсіби журналист болып шығуындағы маңызы зор.

Аға ұрпақтың іс-тәжірбиелері негізінде қалыптасқан журналистік шеберліктің негіздерін үйрету. Кәсіби шеберліктерін шыңдау мақсатында студенттерге тәжірбиелік тұрғыдан білім беру, теория мен тәжірбиені ұштастыра отырып, журналистік шығармашылықтың қыр-сырын баулу.

– Журналистік шеберлік қырларын меңгеру;

• 
  журналистік зерттеу жүргізе білу;
  

• 
  тележурналист және оған қойылатын талаптарды меңгеру
  

Курстың соңында студент мыналарды білуі керек:

–Ақпарат жинаудың әдіс-тәсілдерін;

–тақырыпты дұрыс таңдау;

–шығарманың мазмүнын ашу;

–ақпаратты жедел әрі толық алу;

• 
  қоғамдық маңызды проблемаларды танып, көтеру
  
• 
  журналистік зерттеуді жүргізе білу;
  
• 
  шығарманы өңдеу;
  
• 
  тілдік, стильдік тұрғыдан сауаттылық;
  
• 
  сапалы мәтін жазу;
  
• 
  журналистік этика мәселелерін меңгереді.
  

“Қазақ журналистикасының тарихы”,

“Журналистикаға кіріспе”,

3.6 Курстың постреквизиті:

Публицистің шығармашылық шеберханасы

Қазіргі газет жанрлары

3.7 Оқу жұмыс жоспарынан көшірме

1- кесте

5.2 Жаңалық жазудың крийтерилерін ескере отырып жаңалық мәтінін жаз 6-апта

5.3 Фотоматериал мәтінін дайында 13-апта

5.4 Екі тілде берілген 10 жарнама мәтінін жаз. Салыстыр. 14-апта

5.5 Теледидардағы жарнаманың балаларға әсері туралы не айтар едің?14-апта

6 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ
4-кесте

Оқулықтардың, оқу құралдарының атауы	Саны	Студенттердің саны	Қамтамасыз ету пайызы
1	2	3	4
1Авраамов Д. Профессиональная этика журналиста . – М,1991.	2	10	14%
2. Шамақайұлы Қ. Журналист шеберлігінің негіздері.– Қарағанды, 2001	3	10	14%
3.С.Гуревич Редакционный менеджмент. –М, 1995	2	10	16%

7. ӘДЕБИЕТТЕР

7.1 Негізгі әдебиеттер

7.1.1. Авраамов Д. Профессиональная этика журналиста . – М,1991.– 345 с.

7.1.2 Шамақайұлы Қ. Журналист шеберлігінің негіздері.– Қарағанды, 2001.–212 б.

7.1.3 Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. – Москва, 1999.– 498 с.

7.2.1 Кузнецов Г. Журналист на экране. – Москва,1985

7.2.2 Любосветов Д. Радиожурналист и процесс общения. М., 1997

7.2.3 Омашев Н. Жол үстінде-журналист. Алматы, 1999

7.2.4 Сихорский Н.М. Теория и практика редактирование. – Москва,2009.– 345 с.

7.2.5 Мильчин. А.Э. Методика редактирование текста. – Москва, 2010.–256 с.