3 Диофантты теңдеулерді шешу Олимпиада есептерін шығару


І жарты жылдық бойынша 10 «Б» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы



жүктеу/скачать 438.53 Kb.
бет2/3
Дата16.06.2016
өлшемі438.53 Kb.
#139241
1   2   3

І жарты жылдық бойынша 10 «Б» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы

Оқушы саны – 22

Қолданбалы пәндері:

1. Олимпиада есептерін шығару (матем)

2. Химия-тіршіліктер негіздері

3. Тест есептерін шығару (физика)


Олимпиада есептерін шығару (матем) Химия-тірішілік негіздері

Пән мұғалімі: Сартаева Жұлдызай Пән мұғалімі: Төребекова Бота



. Тест есептерін шығару (физика)

Пән мұғалімі: Сейілова Ақнұр



ІІ жарты жылдық бойынша 10 «Б» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы

Оқушы саны – 22

Қолданбалы пәндері:

1. Олимпиада есептерін шығару (матем)

2. Химия-тіршіліктер негіздері

3. Тест есептерін шығару (физика)


Олимпиада есептерін шығару (матем) Тест есептерін шығару (физика)

Пән мұғалімі: Сартаева Жұлдызай Пән мұғалімі: Сейілова Ақнұр








І жарты жылдық бойынша11 «А» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы

Оқушы саны – 24

Қолданбалы пәндері:

1. Әлем әдебиеті

2. Валеология

3. Сыр өңірінің тарихи ескерткіштері


Әлем әдебиеті Валеология

Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа Пән мұғалімі: Тоғызбаева Айзада



. Сыр өңірінің тарихи ескерткіштері

Пән мұғалімі: Құдайбергенова Әсия






ІІ жарты жылдық бойынша11 «А» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы

Оқушы саны – 24

Қолданбалы пәндері:

1. Әлем әдебиеті

2. Валеология

3. Сыр өңірінің тарихи ескерткіштері


Әлем әдебиеті

Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа


.

І жарты жылдық бойынша11 «Ә» сыныбының таңдау курсынан алынған сынақтың қорытындысы

11 «Ә» сыныбы жаратылыстану -математика бағыт

Оқушы саны – 22

Таңдау пәндері:

1. 2. Картография негіздері -11

2. Эконоимка және қаржы - 22

3. Лексика и фразеология - 11


Картография негіздері Экономика және қаржы

Пән мұғалімі: Ережепова Мейрамкүл Пән мұғалімі: Қалкөзов Тілеуберген



Лексика и фразеология

Пән мұғалімі: Байзақова Рабиға


ІІ жарты жылдық бойынша11 «Ә» сыныбының таңдау курсынан алынған сынақтың қорытындысы

11 «Ә» сыныбы жаратылыстану -математика бағыт

Оқушы саны – 22

Таңдау пәндері:

1. 2. Картография негіздері -11

2. Эконоимка және қаржы - 22

3. Лексика и фразеология - 11
Картография негіздері Экономика және қаржы

Пән мұғалімі: Байкенжеева Г Пән мұғалімі: Қалкөзов Тілеуберген



Лексика и фразеология

Пән мұғалімі: Байзақова Рабиға





І жарты жылдық бойынша 11 «Ә» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы
Оқушы саны – 22

Қолданбалы пәндері:

1. Әлем әдебиеті

2. Тест есептерін шығару (матем)

3. Сыр өңірінің тарихы
Әлем әдебиеті Тест есептерін шығару (матем)

Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа Пән мұғалімі: Әлиева Сауле



. Сыр өңірінің тарихы

Пән мұғалімі: Махаш Гүлфарида



ІІ жарты жылдық бойынша 11 «Ә» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы
Оқушы саны – 22

Қолданбалы пәндері:

1. Әлем әдебиеті

2. Тест есептерін шығару (матем)

3. Сыр өңірінің тарихы
Әлем әдебиеті Тест есептерін шығару (матем)

Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа Пән мұғалімі: Әлиева Сауле





І жарты жылдық бойынша 11 «Б» сыныбының таңдау курсынан алынған сынақтың қорытындысы

11 «Б» сыныбы қоғамдық-гуманитарлық бағыт

Оқушы саны – 20

Таңдау пәндері:

1. Картография негіздері - 10

2. Эконоимка және қаржы - 20

3. Тест тапсырмаларын орындау (физика) - 10
Картография негіздері Экономика және қаржы

Пән мұғалімі: Ережепова Мейрамкүл Пән мұғалімі: Қалкөзов Тілеуберген



Тест тапсырмаларын орындау

Пән мұғалімі: Әлихан Айткүл


ІІ жарты жылдық бойынша 11 «Б» сыныбының таңдау курсынан алынған сынақтың қорытындысы

11 «Б» сыныбы қоғамдық-гуманитарлық бағыт

Оқушы саны – 20

Таңдау пәндері:

1. Картография негіздері - 10

2. Эконоимка және қаржы - 20

3. Тест тапсырмаларын орындау (физика) - 10
Картография негіздері Экономика және қаржы

Пән мұғалімі: Байкенжеева Г Пән мұғалімі: Қалкөзов Тілеуберген



Тест тапсырмаларын орындау

Пән мұғалімі: Әлихан Айткүл


І жарты жылдық бойынша11 «Б» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы
Оқушы саны – 20

Қолданбалы пәндері:

1. Әлем әдебиеті

2. Тіл біліміне кіріспе

3. Сыр өңірінің тарихы
Әлем әдебиеті Тіл біліміне кіріспе

Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа



. Сыр өңірінің тарихы

Пән мұғалімі: Құдайбергенова Әсия


ІІ жарты жылдық бойынша11 «Б» сыныбының қолданбалы курсынан алынған сынақтың қорытындысы
Оқушы саны – 20

Қолданбалы пәндері:

1. Әлем әдебиеті

2. Тіл біліміне кіріспе

3. Сыр өңірінің тарихы
Әлем әдебиеті Тіл біліміне кіріспе

Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа Пән мұғалімі: Құрманбаева Миуа



. Сыр өңірінің тарихы

Пән мұғалімі: Қалкөзова Ж


І жарты жылдық бойынша 10 «Б» сыныбының таңдау курсынан алынған сынақтың қорытындысы

10 «Б» сыныбы жаратылыстану-математикалық бағыт

Оқушы саны – 22

Таңдау пәндері:

1. Тест есептерін шығару (матем) -11

2. Картография негіздері – 11

3. Эконоимка және қаржы - 22
Картография негіздері Тест есептерін шығару (матем)

Пән мұғалімі: Ережепова Мейрамкүл Пән мұғалімі: Сартаева Жұлдызай



. Экономика және қаржы

Пән мұғалімі: Қалкөзов Тілеуберген



ІІ жарты жылдық бойынша 10 «Б» сыныбының таңдау курсынан алынған сынақтың қорытындысы

10 «Б» сыныбы жаратылыстану-математикалық бағыт

Оқушы саны – 22

Таңдау пәндері:

1. Тест есептерін шығару (матем) -11

2. Картография негіздері – 11

3. Эконоимка және қаржы - 22
Картография негіздері Тест есептерін шығару (матем)

Пән мұғалімі: Мырзамбетова А Пән мұғалімі: Сартаева Жұлдызай



. Экономика және қаржы

Пән мұғалімі: Қалкөзов Тілеуберген




2009-2010 оқу жылындағы 8 сыныптарынан алынған ақыл-ой дамуына байланысты тест мониторингісі


№45 «Ақ Орда» мектеп-гимназиясы



Қолданбалы курс тақырыбы
Математикадан стандарт емес және олимпиада

есептерін шешу



Сыныбы: 10

Пән мұғалімі: Ә. Құлмағанбетова

2009-2010 оқу жылы

Түсінік хат

Қазіргі заман математика ғылымының өте кең, жан-жақты тараған кезеңі. Ал талапқа сай математикалық білім берудің басты шарты математикалық мәдениеттің деңгейін көтеру болып табылады.

Математикалық есептерді шешу, теоремаларды дәлелдеу оқушылардың ойын оятып ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытуда, батыл қимылдаржасауға, шығармашылық ізденіске тәрбиелейді.

Ендеше оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыру – олардың алған білімінің тиянақты болуын қамтамасыз ету. Сондықтан оқушылардың математикаға дайындығын жан-жақты жетілдіру – қазіргі аса маңызды міндеттердің бірі. Оқушылардың логикалық ой- өрісін арттыруда, оларды математикаға қызықтыруда «Математикадан стандарт емес және олимпиада есептерін шешу» деген қолданбалы курсты өткізудің маңызы бар. Логикалық есептерді шығару барысында оқушылар математикалық ұғымдарды меңгереді, ойлау қабілеті дамиды. Өз пікірлерін логикалық жолмен дәлелдей білуге, алған білімдері бойынша тиісті қорытынды жасауға, өздері игерген есеп шығару дағдыларын іс жүзінде білуге жаттығады.

Шешімдерді іздеудің математикалық методтарын, логикалық пайымдауларды, математикалық модельдердің, адекваттылық мәселелерін оқушылар меңгеріп алуларына зор көңіл бөлінеді.Мұндай методтарға мыналар мысал болады. «Дирихле принципі» , «Эйлер дөңгелегі». Пәндік білімін тереңдетіп, ғылымға деген қызығушылығын арттыру және өзіндік ғылыми – зерттеу жұмыстарының ең қарапайым дағдыларына баулу. Оқушының ойлауын, елестету мен есте сақтауын, ынтасын, белсенділігін, біліктілігін арттыру,деңгейлік тапсырмалар қарастырылады және есепті дұрыс шығара білуге үйретеді.

Қолданбалы курс тақырыбы:

«Математикадан стандарт емес және олимпиада есептерін шешу»


Бағдарламаның түсінік хатын дайындау
Мақсаты:

Оқушылардың ғылымға деген қызығушылығын дамыту, пәндік білімін тереңдету, оқушылардың ақыл-ойын кеңейту логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру.


Міндеттері:

Оқушылардың шығармашылық

қабілетін жоғары деңгейлік тапсырмаларды орындауға оқушының дарындық қабілетін анықтау, математикалық есептерді шығару үрдісінде оқушының қабілетін және тұлға қасиетін дамыту, оқушыны олимпиадаға дайындауда жетістікке жете алатындай деңгейде жұмыс жасау.
Талаптар:

Математика туралы тереңірек білім беру арқылы оқушылардың математикалық, логикалық және сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін арттыру.

Физика, химия, биология, әдебиет, экология, геометрия пәндерімен байланыстыра оқыту.
Кәсіпке бағдарлау:

Математик, информатик, сәулетші, суретші т.б мамандықтарды таңдау бағытында қолданылады.



Уақыт көлемі: Жалпы сағат саны 68, аптасына2 сағат

а) Тақырып жоспарының мазмұны ( бағдарлама құру)

ә) Курстық тақырыптар бойынша сағаттарға бөлінген мазмұнын реттеу (күнтізбелік жоспар құру)


Курсты ұйымдастыру формасын анықтау:

Лекция,семинар,топтық және жұптық сияқты ойната оқыту әдістерін пайдлану.


Курсты оқытуды аяқтау формасы:

Реферат, даярлау, баяндама жазу, жоба қорғау


Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі:

Тестік тапсырма,бақылау жұмысы, зачет тапсыру.

Лекция,семинар,топтық және жұптық сияқты ойната оқыту әдістерін пайдлану.
Курсты оқытуды аяқтау формасы:

Реферат, даярлау, баяндама жазу, жоба қорғау


Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі:

Тестік тапсырма,бақылау жұмысы, зачет тапсыру.



Бағдарлама мазмұны


Р/с

Тақырыптар

Сағат саны

Мерзімі

1

5-ке аяқталған кез-келген санның квадратын табу

1




2

100-ге дейінгі кез-келген санның квадратын табу

1




3

Квадрат түбірін табу

1




4

Куб түбірін табу

1




5

Бесінші дәрежелі түбір табу

1




6

Жетінші дәрежелі түбір табу

1




7

Қысқаша көбейту формуласының көмегімен квадраттың түбір астындағы өрнектерді ықшамдау

1




8

Квадрат дәрежеге шығару

1




9

Бөлінгіштік белгілері ( 2-ге,3-ке,4-ке,5-ке,7-ге,8-ге,11-ге,13-ке,19-ға)

2




10

Қазақ халық ауыз әдебиеттерінің есептері

1




11

Сандық ойындар (математикалық ребустар, сиқырлы шаршылар)

2




12

Математикалық софизм

1




13

Логикалық теңдеулерді шешу

2




14

Арифметикалық орта мен геометриялық ортаның байланысын кейбір күрделі теңсіздіктерді шешуде қолдану

2




15

Қиын есептер

2




16

Эйлер дөңгелектері

1




17

Дирихле принципі

1




18

Аударып құю,өлшеу

1






19

Параметрлі теңдеулер және теңдеулер жүйесін шешу

2

20

Кері тригонометриялық функцияның анықталу облысы

2

21

Функцияның ең үлкен , ең кіші мәнін табу

2

22

Аудандық олимпиада есептері

2

23

Тригонометриялық функцияға қатысты есептер

2

24

Салыстыруға берілген есептер

2

25

Жоғары дәрежелі теңдеулерді шешу

а)Безу теоремасы

ә)Топтау арқылы көбейткіштерге жіктеу

б)Жаңа айнымалыны енгізу әдісі

в)Феррари әдісі


4

26

Жұп және тақ

1

27

Инварианттық

1

28

Бояулар есебі

2

29

Диофантты теңдеулерді шешу жолдары

7




а)Варианттарды таңдау тәсілі

ә)Евклид алгоритмі

б)Тізбектелген бөлшекткер

в)Көбейткіштерге жіктеу әдісі

г)Қалдықтар әдісі

д)Шексіз төмен түсіру

е)Қандай да бір айнымалыға қатысты квадраттық теңдеуді бүтін сандарда шешу




31

Сандар теориясына байланысты күрделі олимпиадалық

тапсырмалар
3

32

Көптаңбалы сандардың бөлінгіштік белгілері

2

33

Салыстыруға берілген есептер

2

34

Модулі бар теңсіздік

2

35

Параметрі бар теңсіздік

2

36

Логикалық есептер

2

37

Комбинаторика

2

38

Геометриялық есептер

1

39

Сынақ

1




Барлығы

68


Ұсынылған әдебиеттер:

Оқушылар үшін:

1.В. А. Гусеев, А.И. Орлов, А.Л. Розенталь. Математикадан кластан тыс жұмыс 6-8 кластарға арналған. Алматы «Мектеп» 1986ж.

2.Математические олимпияди в школе 5-11 кл А.В. Фарпов

Москва 2003

3.Ю.А. Алеилов 650 головоломках и задич на сообразительность Москва 2003г.

4. Г.Г. Левитас нестешдартные задачи по математике в 3, в 4 классе Москва 2005г.



Мұғалімдер үшін:

  1. С. Қаниев Республикалық математика олимпиадалар есептерінің жинағы Алматы Мектеп 1982ж.

  2. Международные математические олимпиади Дрофа Москва 2001г.

  3. Задачи Санк- Петербурской олимпиади Ненольников по математике 2003 года Санкт-Петербург 2003г.

  4. Н.Н. Забежанская «Математикалық лизайын» Алматы Рауан 1997г.


Шиелі аудандық білім бөлімі

№45 «Ақ Орда» мектеп-гимназиясы



Іс қағаздарын жүргізу

таңдау курсының бағдарламасы

жүктеу/скачать 438.53 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет