3-сынып Оқу сауаттылығы 1-нұсқа
Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс
1- мәтін. Мәтіннің мазмұнын қарау және төмен тапсырманы орындау.
1. Айдостың туфлиі жыртылып қалды. Ертесі сабаққа киіп баратын туфли табыла қоймады. Ауылдағылар ауданға себепсіз бара бермейді. Әкесі жыртылған туфлиінің табанын алып, басқа табаны тозған аяқ киімге тігіп берді. Көзге қораш көрінеді. Оны қарап тұрған әкесі жоқ. «Тамаша емес пе?» деп қояды.
2. Ертесіне еріксіз әлгі аяқ киіммен мектепке барды. Галош секілді бірдеме өзі. Әшейінде партаның үстімен жүгіріп жүретін Айдос осы жолы тыныш отырды. Сұрағандарға «ауырып отырмын» дей салды. Аяғына бәрі қарап отырғандай. Партаның астына тығып әлектенді. Мұғалімдер сабақ сұрайды, бұл дайын емеспін дей салады. Олар да журналға тиісті бағаларын қонжитып жатыр. Тақтаға да шықпады. Өзін қор санады. Тамағына өксік тығылды. 4 сабақ біткенше орнынан тапжылмай отырды.
3. Сабақ аяқталысымен мектептен жүгіре шықты. Еңіреп жылап үйге келді. Үйге кірсе, жаңа туфли әкеліп қойыпты.
Мәтінге сәйкес мақал-мәтел таңда.
Аяқ киімнің ең лас жері - табаны.
Істерді жүргізу-аяқ киім тоқу емес.
Ағасы бар жағасы бар,
Інісі бардың тынысы бар.
Жақсы әке жаман балаға,
Қырық жыл азық.
Әке балаға сыншы.
Мәтіннің негізгі идеясын анықта?
Тозған туфлидің баланың көңіл-күйіне әсері
Әке мейірімі
Айдостың мектептегі бір күні
Бала тәрбиесінде әкенің рөлі
Өзін қор санаған Айдос
1 -бөлім бойынша Айдос қандай әрекетке ыза болды?
Әкесі Айдостың пікірін сұрамағанына
Туфлиінің жыртылғанына
Әкесінің басқа табан тігіп бергеніне
Ауданға баратын адамның болмағанына
Ертең сабаққа баратынына
Достарыңызбен бөлісу: |
