5-9 сыныптарға арналған математика пәнінен гимназия сағаттары, факультатив және гимназия үйірмелерінің бағдарламаларының жинағы
жүктеу/скачать 2.36 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың тақырыбы
- Қатысушылар
- Сабақтың барысы
- І кезең.
- «викторина»
| VI-тур. Топ басшылар сайысы
Семантикалық карта (тапсырманы орындап, жасырылған сөзді табу) «Ұлыс оң болсын!», «Ақ мол болсын!» сөздері жасырылған.
1-жүргізуші: Көрермендермен ойын Музыкалық сәлем. Қазылар алқасы сайыс қорытындысын шығарғанша, музыкалық номерді тамашалайық. «Ертегілер» әнінің әуеніне келтіріп, «Есептер» әнін орындайды. Қорытынды. 2-жүргізуші: Жарыс заңы ежелден Жеңімпазды анықтау Женімпаз болу шарты сол Еңбектеніп, жалықпау. Сөз әділ-қазылар алқасына беріледі. Қанып сандар сырына, Шықсақ білім шыңына. Деп алаулап жүрегі Қосқан әуен жырына, Математиктер жасасын!-дей отырып, топтарды ортаға шақырамыз. 1-жүргізуші: Ғылым жолы бірде жеңіл, бірде қатты. Ақыл-ойлар әлемді арбап алды. Математика ғылымдар патшасы атты Таңырқатып, аңыз қылған адамзатты. Келер ұрпақ даналарға ұқсап туса, Омар Хайям, Әл – Фараби жолын қуса, Елімнің болашағы гүлденеді. Ғылымның шамшырағы жанып тұрса. Алдыңызда жайнаған жүздер әні Сіздерменен кездерсеміз біздер әлі. Әділ –қазы көрермен сау тұрыңыздар Күтеді бізді жарқын күндер әлі. Осымен «Қызықты математика әлемінде» атты көңілді тапқырлар сайысы аяқталды. Келесі кездескенше, сау – саламат болыңыздар! Сабақтың тақырыбы: «Математикалық эстафета» Сыныбы: 5 Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың математикадан алған білімдерін тереңдету, өткен тақырыптар бойынша білімдерін пысықтау, оқушының ой-өрісін кеңейту; Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыра отырып, есте сақтау қабілетін дамыту арқылы өз ойын еркін жеткізе білу дағдысын қалыптастыру; Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, тапқырлыққа, жауапкершілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Қатысушылар: 5-ші сынып оқушылары 6 топ (4оқушыдан) Сабақтың түрі: топтық сайыс Сабақтың әдістері: жарыс, сұрақ-жауап, практикалық Сабақтың көрнекілігі: слайд, плакат, эмблема, дидактикалық материалдар, топшамалар, доп Сабақтың барысы: 1-жүргізуші: Асыл тастан, өнер жастан Шығады деп дарынды, Халық айтса қалт айтпайды, Әр қашанда нанымды, – деп Абай атамыз айтқандай 5-ші сыныптар арасында өткелі тұрған сайысымызды бастаймыз. 2-жүргізуші: Математика ғылымдар патшасы деп, Мойындаған бар ғылым жер шарында. Сол қағида тағы да дәлелденбек, Бүгінгі кеш бағдарлы жоспарында. 1-жүргізуші: Математика, математика қандай қиын, Оқымасаң шешілмейді ешбір түйін. Амалдардың тек қана көмегімен, Орындалар сансыз көп байлам түйін. 2-жүргізуші: Болашақ білім – ғылым тұтқасыда, Мұны әркім әрқашан ұстасында. Заманның компьютердей кезеңінде Математика тағы тұр көшбасында. 1-жүргізуші: Ендеше құрметті ұстаздар мен оқушылар бүгінгі «Математикалық эстафета» атты сайысымызға қош келдіңіздер. Сайысымызды бастамастан бұрын, әділ төрелік ететін, топтардың еңбектеріне баға беруші ұстаздарымызды таныстырып өтейік. 2-жүргізуші: І кезең. Бүгінгі сайыстың алғашқы кезеңі «таныстыру». Әр топ өз топтарының аттарымен, ұрандарымен, эмблемаларымен таныстарады. Бірінші болып 5 «а» сыныбын ортаға шақырамыз (барлық топтар таныстыруларын аяқтаған соң, әділ қазылар әр топқа берген өз ұпай сандарын айтады). 1-жүргізуші: Білім деген биік шың, Бақытқа сені жетелер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан өткізер – деп келесі кезеңіміз «викторина» кезеңін бастаймыз. ІІ кезең «Викторина сайысы». Мұнда тақтада әр топқа төрт-төрттен тапсырмалар жазылған. Топ басшысы өз камандасына белгілі бір түсті математикалық фигура таңдайды, содан соң әр сайыскер аяғына допты қыстырып алып, тақтадағы тапсырмаларды орындайды. Бір оқушы болған соң екінші оқушыға допты береді. Келесі сайыскер ортаға шығады, солай жалғасып кете береді. Бұл кезеңде ең бастысы шапшаңдық, әрі тапсырмаларды дұрыс орындау. Бірінші болып 5 «а», 5 «в», 5 «д» топтары жарысады, содан соң келесі үштік жарысады. 1-ші болған командаға – 3 ұпай, әр дұрыс жауап 1 ұпай. 1-ші топ: Ең кіші екі таңбалы сан. (10) Егіз сандар дегеніміз не? (Айырмасы 2-ге тең екі жай санды егіз сандар деп атаймыз) 15 санының барлық бөлгіштерін ата. (1, 3, 5, 15) Радиусы 4 см шеңбердің диаметрін табыңыз. (Диаметрі – 8 см) 2-ші топ: Ең кіші үш таңбалы сан. (100) Жұп сандар дегеніміз не? (2-ге бөлінетін натурал сандарды жұп сандар деп атайды) 12 санының барлық бөлгіштерін ата. (1, 2, 3, 4, 6, 12) Радиусы 5 см шеңбердің диаметрін табыңыз. (Диаметрі – 10 см) 3-ші топ: Ең үлкен екі таңбалы сан. (99) Тақ сандар дегеніміз не? (2-ге бөлінбейтін натурал сандарды жұп сандар деп атайды) 16 санының барлық бөлгіштерін ата. (1, 2, 4, 8, 16) Радиусы 8 см шеңбердің диаметрін табыңыз. (Диаметрі – 16 см) 4-ші топ: Ең үлкен үш таңбалы сан. (999) Құрама сандар дегеніміз не? (Екіден көп бөлгіштері бар натурал сандарды құрама сандар деп атаймыз) 18 санының барлық бөлгіштерін ата. (1, 2, 3, 6, 9, 18) Радиусы 7 см шеңбердің диаметрін табыңыз. (Диаметрі – 14 см) 5-ші топ: Бір ғасырда неше жыл? (100) Натурал сандар дегеніміз не? (Санау үшін қолданылатын сандарды натурал сандар деп атаймыз) 10 санының барлық бөлгіштерін ата. (1, 2, 5, 10) Радиусы 3 см шеңбердің диаметрін табыңыз. (Диаметрі – 6 см) 6-шы топ: Бір киллометрде неше метр (1000м) Жай сандар дегеніміз не? (1-ге және өзіне ғана бөлінетін натурал сандарды жай сандар деп атаймыз) 14 санының барлық бөлгіштерін ата. (1, 2, 7, 14) Радиусы 6 см шеңбердің диаметрін табыңыз. (Диаметрі – 12 см) Әділ қазылар топ ұпайларын санап айтады. 2-жүргізуші: Оймен кәне көк теңізін кешіңдер, Жарқ-жұрқ еткен неше түрлі есімдер. Айтылғанда математикалық есептер, Зейін салып, зердеменен шешіңдер – деп келесі кезекңіміз «логика» кезеңін бастаймыз. жүктеу/скачать 2.36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||