Тапсырма . Топтық жұмыс.
№1Т- кестесі
Әдіс оқушылардың ойлау ,есте сақтау қабілеттерін дамытады.
Т-кестесіне мәтінді оқып, Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениетінің ерекшелігін жазыңдар:
Андронов
|
Беғазы-Дәндібай
|
|
|
1
|
1
|
2
|
2
|
3
|
3
|
4
|
4
|
ЕБҚ: тапсырманы орындау үлгісі, шешу тәсілін көрсете отырып жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастарынан және мұғалімнің көмегімен қолдау көрсетіледі,дұрыс жауаптарды кестеге жазып отырады
Тапсырма №2
«Венн диаграммасы» әдісі
Жұптық жұмыс
Әдіс оқушылардың сыни ойлау және жазылым дағдыларын қалыптастырады.
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениетінің 3 ерекшелігін,ұқсастығын кестеге жазыңдар.
ЕБҚ оқушы сыныптасынан қолдау алады. Талқылау барысында өз пікірін ұсына алады.
ІІІ-тапсырма: «Тұлғаны таны» әдісіЖеке жұмыс
Әдіс оқушылардың зеректік қабілетін дамыта отырып,ой-өрісін кеңейтеді.
Суреттегі сұрақтарға жауап бер.
-Суреттегі тұлға кім?
-Қазақстан тарихына қандай үлес қосты?
-Зерттеуі Қазақстан тарихында қандай маңызға ие?
ЕБҚоқушыға (есту, көру, қабілдау әрекеті төмен) қолдау көрсетіледі. Тапсырма сараланған арқылы беріледі
|
Дескриптор:
1.Андронов мәдениетінін 1/2/3/4-ші ерекшелігін анықтайды;
1.Беғазы -дәндібай мәдениетінін 1/2/3/4 -ші ерекшелігін анықтайды;
Дескрипторы:
Андронов мәдениетінін 1/2/3-ші ерекшелігін анықтайды;
1.Беғазы -дәндібай мәдениетінін 1/2/3 -ші ерекшелігін анықтайды
Андронов пен Беғазы -дәндібай мәдениеттерінің ортақ ұқсастығын жазады;
Дескрипторы:
1.Суреттегі тұлғаны анықтайды.ЕБҚ
2.Ә.Марғұлан еңбегінің қандай маңыздылығы бар екенін анықтайды.
3.Қазақстан тарихына қосқан үлесін атайды.ЕБҚ
|
ҚБ «Шапалақ» әдісі
«Жақсы », «Жарайсың!», «Керемет» деген ынталандыру сөздерін айтып, ауызша кері байланыс жүргіземін
Блоб ағашы арқылы бағалау
|
Эл.оқулық
5 сынып
https://yadi.sk/dHHDdggDuBVdn4g
Шапалақ
https://45minut.biz/?p=130825
Блоб ағашы
https://i12.fotocdn.net/s18/42/public_pin_m/216/2511918889.jpg
Ә.Х.Марғұлан суретінің сілтемесі
https://i.ytimg.com/vi/Amm3RduYhqA/maxresdefault.jpg
|