![Зияткерлік дағдылардың белгілерін жүйелеу. Систематизация признаков интеллектуальных навыков](/i/doc32.png) | Зияткерлік дағдылардың белгілерін жүйелеу. Систематизация признаков интеллектуальных навыков 42.38 Kb. 1 | оқу |
![Систематизация использования методических приемов и новой технологии в изучении иностранного языка](/i/doc32.png) | Систематизация использования методических приемов и новой технологии в изучении иностранного языка 62.29 Kb. 1 | оқу |
![Д. П. Прокопьева, Б. Д. Руденко](/i/doc32.png) | Д. П. Прокопьева, Б. Д. Руденко Систематизация факторов влияющих на формирование адгезионной прочности в системе «цемент – древесина» 102.25 Kb. 1 | оқу |
![Архитектурная интерпретация и систематизация построек и поселений, выявленных в библейских текстах 18. 00. 01 Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия](/i/doc32.png) | Архитектурная интерпретация и систематизация построек и поселений, выявленных в библейских текстах 18. 00. 01 Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия Автореферат 1.49 Mb. 3 | оқу |
![Систематизация законодательства о спорте](/i/doc32.png) | Систематизация законодательства о спорте Специальность: 12. 00. 01 теория и история права и государства; история учений о праве и государстве Диссертация 370 Kb. 4 | оқу |
![«Обобщение по теме «Сложносочиненные предложения»](/i/doc32.png) | «Обобщение по теме «Сложносочиненные предложения» Цель урока: 1 обобщение и систематизация изученного по теме «Сложносочиненное предложение» Урок 48 Kb. 1 | оқу |
![Решение квадратных уравнений. Класс 8](/i/doc32.png) | Решение квадратных уравнений. Класс 8 Задачи урока: систематизация знаний по теме; расширение представлений учащихся о способах решения квадратных уравнений Урок 338.5 Kb. 1 | оқу |
![Выдающиеся ученые мира и их открытия. Актуальные проблемы современной науки](/i/pptx32.png) | Выдающиеся ученые мира и их открытия. Актуальные проблемы современной науки Наука — сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания Закон 83.61 Kb. 1 | оқу |
![Курдвановская Н. В., Ванюкова Л. С. Формирование слоговой структуры слова: логопедические задания](/i/doc32.png) | Курдвановская Н. В., Ванюкова Л. С. Формирование слоговой структуры слова: логопедические задания Систематизация и подбор речевого и дидактического материала, лексическая насыщенность занятий помогут учителям-логопедам решать данные проблемы с учетом основных этапов развития речевых навыков у детей дошкольного возраста Реферат 2.37 Mb. 12 | оқу |
![Книга предназначена всем, интересующимся историей духовной культуры, исследованиями на исторические и литературные темы, символикой](/i/doc32.png) | Книга предназначена всем, интересующимся историей духовной культуры, исследованиями на исторические и литературные темы, символикой Охватывают 24 часа суток плюс "нулевой" час. Эта общепринятая систематизация показывает, как неисповедимым путем в рутинный людской быт неопознанной входит герметическая мудрость Книга 0.91 Mb. 12 | оқу |
![Введение. Цели и задачи практики](/i/docx32.png) | Введение. Цели и задачи практики Целью преддипломной практики является сбор, систематизация материала для выполнения выпускной квалификационной работы, выполнение разделов выпускной квалификационной работы Реферат 87.97 Kb. 2 | оқу |
![Урок русского языка в 9 классе. (Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.) «Безграничны сокровища русского языка»](/i/doc32.png) | Урок русского языка в 9 классе. (Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.) «Безграничны сокровища русского языка» Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся о синтаксисе сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными Урок 97 Kb. 1 | оқу |