«Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша



жүктеу/скачать 4.34 Mb.
бет8/52
Дата04.03.2016
өлшемі4.34 Mb.
#39418
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   52

Интернет-ресурсы

1

http://www.philos.msu.ru/libfile

Философиялық қайнар көздері

2

http://www.yanko.lib.ru/gum.html

Философиялық түп негіздері

3

http://filosof.historic.ru/ -

Философиялық әдебиеттер

4

http://referats.allbest.ru

Реферат тақырыптары


Оқу әдістемелік бағыттары: компаративистік, анализ, сұрақ-жауап, суреттеу т.б.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Пәннің тілі: қазақша, орысша



Мамандық бойынша оқытудың негізгі шарттары: материалдық база, кітап қоры, оқу кабинеттері, электронды оқу залдары т.б.

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Физика 2

Пәннің коды: Fiz2202

Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3 KZ кредиті = 5 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Сапарходжаев П.-ф-м.ғ.к.,доцент

Курстың мақсаты: Негiзгi физикалық құбылыстармен идеяларды оқып-үйрену; Қазiргi және классикалық физика теориясы мен заңдарын, қалыптасқан түсiнiктердi, сондай-ақ физикалық зерттеу әдiстерiн бiлу. Ғылыми көзқарас пен қазiргi физикалық ойлауды қалыптастыру. Физиканың әртүрлi облыстары бойынша нақты есептердi шығару әдiстерi мен жолдарын үйрену. Қазiргi ғылыми аппаратуралармен танысу, физикалық эксперименттер жүргiзуге iскерлiктi қалыптастыру.Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуге қалыптасу.

Деректемелері/Пререквизиттері: физика, математика

Курстың/пәннің мазмұны: Оптика. Сәулелік оптика туралы түсінік. Жарық толқындардың қасиеттері. Интерференция, дифракция. Заттағы электрмагниттік толқындар, жарықтың дисперсияс, поляризациясы. Квпнттық физика. Жылулық сәулелені. Фотондар. Фотоэффект. Комптон эффектісі. Квантық теориялардың негізгі идеяларын тәжірибе жүзінде тұжырымдау. Кванттық теориядағы атом және молекула. Өздігінен және ынталандырушы сәулелену. Лазерлер. Кванттық статистиканың элементтері. Конденсаияланған күй. Атом ядросы және элементар бөлшектер.

  1. Ұсынылатын әдебиет: Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. 1 том. Механика. Молекулалық физика. Термодинамика. Алматы, 2001.-173 бет.

  2. Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. 2 том. Электр және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика. Алматы, 2003.-197 бет.

  3. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. І том. Механиканың физикалық негiздерi. Молекулалық физика. Тербелiстер және толқындар.-Орыс тiлiнде 10-басылуына сәйкес қазақша 2-басылуы.-“Мектеп“ баспасы, Алматы, 1971.-500 бет

  4. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. І І том. Электрлiк және электромагниттiк құбылыстар.-Орыс тiлiнде 9-басылуынан аударылды.-“Мектеп“ баспасы, Алматы.-1970.-500 бет.

  5. Полатбеков П. Оптика. Педагогикалық институттардың физика-математика факультеттерiне арналған оқулық.-“Мектеп“ баспасы, Алматы, 1967.-275 бет.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интерактивті такта, кітапхана қоры кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: – Гидрогаз динамикасы және жылу-масса алмасу

Пәннің коды: GDZHA2209

Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Таңжарықов П.А., т.ғ.к

Курстың мақсаты: Газ бен сұйықтардың тепе-тендiк күйiндегi және қозғалыстағы заңдылықтарын зерттеп, осы зандылықтарды газ және мұнай саласындағы инженерлiк есептердi шығаруға үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: математика, физика



Курстың/пәннің мазмұны: Сұйықтықтар мен газдар статистикасы мен динамикасы, ағын параметрлерінің қозғалыс сипатына әсер етуін талдау. Құбырлардағы, каналдардағы және шекаралық қабаттарда,ы сұйықтықтар мен газдар қозғалысын есептеу. Ұқсастық теориясының элементтері және оны тасымалдау процестерін зерделеу кезінде қолдану. Жылулық пен қоспа массасын тасымалдау механизмдері мен заңдары. Процестер мен жылу алмасуды талдау әдістері, жылу және масса алмасу есептерінің қойылымы және оларды шешу.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Лойцянский Л.Г. Механика жидкости газа-М. Наука,1987-840с.

  2. Чугаев Р.Р. Гидравлика-Л. Энерго издат. 1982-672с.

  3. Примеры расчетов по гидравлике / А.Д. Альтшуль, В. И.Калицун и др. М: Строииздат, 1976-256с.

  4. Ш.Б. Сугiров Гидравлика-Алматы Мектеп, 1988ж-198 бет

  5. Емцев Б.Т. Техническая гидромеханика-М. Машиностроение, 1987-460с.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ,орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интерактивті такта, кітапхана қоры кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана)

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Өнеркәсіптік желдету

Пәннің коды: OZh2206

Пәннің типі: Базалық, таңдау компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 3 KZ кредиті = 5 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Удебаев С.С., т.ғ.д, профессор

Курстың мақсаты: Желдету жүйесінің әдістемелері мен негізгі теориясын меңгеру, адам тұратын аймақтарда комфортты жағдайдың үнемі болуын, желдету жобаларын практикалық меңгеру және бөлмедегі ауаның талап етілген дәрежедегі тазалығын сақтауды үйрету.

Желдетпе жүйесі – санитарлы-гигиеналық және технологиялық нормаларға сәйкес ғимарат бөлмесінің ауалық ортасының технологиясын жасау.



Деректемелері/Пререквизиттері: Физика, математика, тіршілік қауіпсіздігі

Курстың/пәннің мазмұны: Желдету туралы жалпы мәліметтер, желдету міндеттері, оның басқа ғылымдармен байланысы, әдіснамасы. Өнеркәсіптік кәсіпорындар атмосферасы; ауаның құрамы және оның қасиеттері; жұмыс аймағы микроклиматыңың сипаттамасы. Желдету ағындарының аэродинамикасы; аэродинамиканың негізгі заңдары; ауа орталарында әрекет етуші күштердің жіктелуі; ауа ағындарының қозғалу тәртіптері; қозғалыс теңдеулері. Ауа ағындарының типтері; кедергілер коэффициенттері; ауа құбырларының сипаттамасы. Желдету ағындарын аэродинамикалық модельдеу негіздері; табиғи тартым, оның сипаттамасы және есептеу әдістері; желдеткіштер және олардың жіктелуі; желдеткіштердің сипаттамалары.

Ұсынылатын әдебиет:.

  1. Дроздов В.Ф. Отопление и вентиляция. Учебное пособие для ВУЗов по специальности. Ч-2. Вентиляция. – М.:1984 г.

  2. Воздух рабочей зоны. Общие санитарно-гигиенические требования.

  3. СНИП 2.04.05-91. Отопление, вентиляция и кондиционирование. М.: Стройиздат, 1992.

  4. Бромлей М.Ф., Щеглов В.П. Проектирование отопления и вентиляции производственных зданий. М.: Стройиздат.

  5. Меклер В.Я., Овчинников П.А., Агафонов Е.П. Вентиляция и кондиционирование воздуха на машиностроительных заводах. М.: Машиностроение, 1980.

  6. Григауз Ф.И. Санитарно-гигиенические работы.

  7. Голубков Б.Н. Кондиционирование воздуха, отопление и вентиляция: Учебник для ВУЗов.

  8. Отопление и вентиляция. Ч-2. Вентиляция/Богословский В.Л и др./М.: Стройиздат, 1976г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ,орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интерактивті такта, кітапхана қоры кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Өндірістік санитария

Пәннің коды: OS2207

Пәннің типі: Базалық, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Ермұханова Н.Б., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Гигиенаның орталық проблемасы ағзалар мен сыртқы ортаның қарым-қатынасы болып табылады. Ағзалар мен қоршаған ортаның бірлігі олардың химиялық құрамы, заттар мен энергиялардың өзара алмасу процестерімен анықталады. Сыртқы ортаның ағзаларға әсері келесі органдар арқылы өтеді: тыныс алу, қоректену, терморегуляция және т.б. Сыртқы ортаның факторлары халық денсаулығына қолайсыз әсер етеді. Осыған байланысты студенттер ауа гигиенасы, физикалық және химиялық құрамы, әлеуметтік-экологяилық зардаптардың алдын-алу шараларын қолдануды, жұмыс орнының жарықталуына және шу мен дірілге қойылатын нормативтерді, жұмыс орнының микроклиматына қойылатын талаптарын, ғимараттардың негізгі элементтері, конструкциялары, ылғалдылығы, жылу беруге қойылатын гигиеналық санитарлық талаптарды қоюды, орталық жылу беру жүйелері мен оның гигиеналық сипаттамасын білуі қажет.

Деректемелері/Пререквизиттері:

Еңбек қорғау, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі



Курстың/пәннің мазмұны: Өнеркәсіптік кәсіпорындардың аумағын таңдауға және жоспарлауға, өндірістік үймереттердің, ғимараттардың, жайлардың және қоршаған аумақтың орналасуына қойылатын санитариялық талаптар. Жұмыс орындары микроклиматының параметрлері, олардың организмге әсер етуі, қолайлы метеожағдайлар жасау әдістері, Ауадағы зиянды заттардан қорғау. Өндірістік жарықтандыру – нормалау, есептеу, жарық беру аспаптары, жұмыс орындарының жарықталғандығын бақылау.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Қазақстан Республикасының Конституциясы. 30-тамыз 1995ж.

  2. Қазақстан Республикасының заңы «Еңбек қорғау туралы». 22 қантар 1993 ж.

  3. Қазақстан Республикасының заңы «Қазақстан Республикасындағы еңбек туралы».Алматы:Қазақстан,2000.-40б.

  4. Курепина М.М.,Воккен Г.Г. Анатомия человека/Учебник для педагогических институтов. -Москва: Учпедгиз,1963.-287с.

  5. Курепина М.М.,Воккен Г.Г. Анатомия человека/Атлас. –Москва: Просвещение, 1971.-432с.

  6. Механизмы деятельности мозга человека.Ч.1.-Нейрофизиология человека. /Под пед.Н.П. Бехтерева.-Ленинград: Наука – 1988.-677с.

  7. Хрипкова А.Г. Анатомия,физиология и гигиена человека. –Москва: Просвещение, 1978.-432с.

  8. Аманбаев Д.А.,Смагулов З.М.,Обухов Ю.Д. Өндірісте еңбек қорғау негіздері.-Қарағанды: ҚарМТУ, 1995.-202 б.


Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интерактивті такта, кітапхана қоры кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана)).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Геоэкология

Пәннің коды: GEO2208

Пәннің типі: Базалық, таңдау компоненті

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Ермұханова Н.Б., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Курс барысында алған білімдерді болашақ мамандар кәсіби іс әрекетінде пайдалану керек. Зерттеу нәтижесі, табиғатты – адамдардың және қорғайтын объектілердің өмір сүру ортасы ретінде толық мағлұмат береді.

Студенттер мынаны ескеру тиісті, тек осы табиғи факторлар мен компоненттердің күрделі өзара байланыстағы туралы комплексті білім алуы, болжамдық бағалауға мақсатталған, гео және экожүйе процестер мен құбылыстар бағытының шешімін табуға мүмкіндік береді.



Олар нақты материалды құрылымы, қызметі, динамикасы, табиғи объектілердің эволюциясы бойынша пайдалануы керек. Бұл рационалды түрде табиғатты пайдалануын, территорияларды және олардың бөлек компоненттерін (топырақтың, жыныстардың, биоталардың, сулардың, рельефтің, климаттың) экологиялық сипаттауын қажет етеді.

Деректемелері/Пререквизиттері: География, экология және тұрақты даму

Курстың/пәннің мазмұны: Жер-Күн мен Айдың тартылыс планетасы – динамиалық салдар. Ядро, мантия, литосфера. Жердің магниттік және гравитациялық өрістері. Ось бойынша Жердің айналуы және динамикалық салдар. Гидросфера - әлемдік су айналымы, жергілікті су айналымы. Мұхит деңгейінің өзгеруі және мұхит түбінің рельефі. Атмосчфера, Идеалды және нақты атмосфера. Атмосфераның электр өрісі. Күн радиациясы – альбедо. Радиациялық және жылулық баланс. Пәрнек эффекті. Атмосфералық қысым. Әуе массаларының түрлері. Атмосфераның айналуы. Ландшафттану. Геожүйелердің жіктелуі. Геожүйелердің құрылымы мен әрекет етуі. Геохимиялық провинциялар: табиғи және антропогендік. Геология және гидрогеология. Жер қыртысының құрылымы мен күйі; эндргендік және экзогендік геологиялық үрдістер; жерасты суларының қалыптасу үрдістері, құрамы мен қасиеттері; жерасты суларының мөлшері мен сапасының өзгеруін болжамдау. Құрғақ жердің климатологиясы, метеорологиясы және гидрологиясы. Климат және климат құраушы факторлар; климаттың қалыптасуы мен динамикасы; жер климатына тиетін антропогендік әсер; метеорологиялық бақылаулар мен болжамдар. Гидрометрия негіздері; гидрологиялық үрдістердің жалпы заңнамалары.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Исаченко А.Г. Прикладное ландшафтоведение. Изд-во ЛГУ, 1976

  2. Викторов С.В., Чикишев А.Г.. Ландшафтная индикация и ее практическое применение. Изд-во МГУ, 1990

  3. Григорьев А.А. Антропогенные воздействия на природную среду по наблюдениям из космоса. Л. Наука, 1985

  4. Феймерс Н.Ф. Природопользование. М. Мысль, 1990

  5. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование. М. ВШ, 1991

Сабақ беру әдістері: интерактивті Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интерактивті такта, кітапхана қоры кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі

Пәннің коды: ТАК 2110

Пәннің типі: Базалық, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Ермұханова Н.Б., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Төтенше жағдай кезінде халықты қорғауды, кезек күттіруге болмайтын жұмыстарды жүргізу мен ұйымдастырудың негіздерін үйрету,

  • Студенттерге жарақаттану зардаптарын, белгісін анықтауды, ерекше қауіпті жұқпалы ауруларды білуді және алғашқы медициналық көмек көрсетуді үйрету,

  • Өз мамандығына сәйкес саласындағы өндірістердің тұрақты жұмыс істеуін ұйымдастыруды және олардың жұмыстарының тұрақтылығын жақсарту шараларын оқып-үйрету,

  • АҚ бойынша халықты оқыту жүйесімен таныстыру,

Оқыту барысында студенттерді қоғам алдындағы жауапкершілікті сезінуге осы пән міндеттерінің маңыздылығын терең игеруге бейімдеу

Деректемелері/Пререквизиттері:



Курстың/пәннің мазмұны: Курстың негізгі мәселелері, маманды дайындаудағы ролі. Заңды актілер. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін қамтудың ұйымдастырушылық және теориялық негіздері. Үғымдар, анықталамалар. «Адам-өмір сүру ортасы» жүйесіндегі қауіптердің жіктелуі. Ағза қорғанысының табиғи жүйелері. Жарақат зақымдарды, аса қауіпті инфекцияларды, ауыр сырқаттарды тануға, дәрігер алдындағы жедел көмек көрсетуге үйрету. Жіктеу, пайда болу себептері. Төтенше жағдайларға баға беру. Табиғи апаттарды, өндірістік авариялар мен апаттарды жіктеу. Апаттар теориясы. Зақымдану ошағы. Азаматтық қорғаныстың нысандық бөлімшелерін ұйымдастыру. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін қамту бойынша жұмыстарды ұйымдастыру, радиациялық және химиялық барлау және дозиметриялық бақылау аспаптарымен жұмыс істеу реті.

Ұсынылатын әдебиет: Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.,. Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.: Высшая школа, 2002г., Атаманюк В.Г., Гражданская оборона: Учебник для вузов. - М.: Высшая школа , 1986 г., Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интерактивті такта, кітапхана қоры кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Автокад және кредо негіздері

Пәннің коды: AKn2205

Пәннің типі: Базалық, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3-4

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Курбанов Д.

Курстың мақсаты:

Студенттерге жобалау – сызу жұмыстарының автоматтандырылған стандарттық жүйесін қолданып, сызбалар құрастыру әдістерін және тәсілдерін үйрету. Сондай-ақ студенттердің осы қуатты әрі жетілген программалық графикалық жүйесі бойынша әрі қарай өз бетінше білімдерің тереңдетіп, қыр-сырын меңгерулеріне тура бағыт сілтеу. Графикалық жүйе жазықтықтағы екі өлшемді сызбалармен қатар, ғылым мен техниканың әртүрлі саласында қолданылатын күрделі, көлемді конструкциялар моделін салуға мүмкіндік жасайды. Болашақ инженерлердің кәсіби қызметінде кездесетін мәселелерді шешу барысында, өндірісті жобалауға AutoCAD бағдарламасын пайдаланудың маңызы орасан зор. Заман талабына сай күрделі сұрактарды инженерлер компьютер көмегімен шншуге тиісті.



Деректемелері/Пререквизиттері:

Инженерлік геодезия, компьютерлік біліктілік, информатика және есептеу техникасы.



Курстың/пәннің мазмұны:

Оқу процесінде компьютерлік технологияны кеңінен қолдану, студенттердің басқа пәндерде алған базалық білімдерін курста оқып-үйренгендерімен ұштастыра білуге үйрету. Теория жузінде алған білімдерін игеріп, практикалық ьашықтарын қалыптастыру. AutoCAD бағдарламасын үйрену барысында мамандар болашақта жедел жобалауды үйренеді және сызбалар, жобаларды электрондық почтамен интернет жүйесі арқылы алыстағы орындаушыларға жіберіп, нақты объектілерді жобалаудың орындалу мерзімін тездетеді.


Жобалау – сызу жұмыстарын автоматтандыру жүйесін пайдалану арқылы инженерлі ізденістерін өңдеудің, алаңдар мен автожолдарды жобалаудың, жер бетінің сандық моделін жасаудың әдістері мен тәсілдерін оқу “Credo жүйесіндегі жобалау негіздері” пәнінің мақсаты болып табылады. Осы графикалық жүйе арқылы сызудың басқа, әр түрлі салада пайдаланатын күрделі кеңістік, көлемдік конструкцияларын есептеуге және құруға болады.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Финкельштейн Э. AutoCAD 2000. Библия пользователя.: Пер. с англ.- М.: Издательский дом “Вильямс”, 2000

  2. В.В. Полищук, А.В. Полищук «AutoCAD 2000» Практическое руководство, Москва «Диалог-МИФИ» 1999

  3. W.Baumback, P.Fahie, B,Davies «AutoCAD Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998

  4. W.Baumback, P.Fahie, B.Davies «AutoCAD Modules AutoCAD II Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998

  5. W.Baumback, P.Fahie, B.Davies «AutoCAD Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1999

  6. Ю.Н.Чигарев, Д.Г.Мезин Справочник команд AutoCAD LT 2000,Consistent Software 2000

  7. CREDO «Программный комплекс обработки инженерных изысканий, цифрового моделдирование месности, проектирование автомобильных дорог и генпланов», Том А, общие сведения, Минск 1999

  8. «CREDO_DAT – Система камеральной обработки инженерно-геодезических работ», книга 1 «Инженерно-геодезические и землеустроительные работы», Минск 1999 г.

  9. «CREDO_GEO Объемная геологическая модель месности», книга 2 «Руководство Пользователя», Минск 2000 г.

  10. «CAD_CREDO – Система проектирования автомобильных дорог», книга 1 «Руко-водство Пользователя», Минск 2000 г.

  11. «Система камеральной обработки инженерно-геодезических работ», книга 2 «Подсистема обработки линейных изысканий», Минск 1999 г.

  12. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Оброботка данных, вводимых с клавиатуры при использовании рукописных журналов и схем», Минск 2001 г.

  13. Практическое задание по использованию комплекса CREDO.«Обработка ин-женерно-геологических изысканий в системе CREDO_GEO», Минск 2000 г.

  14. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Проектирование горизонтальной и вертикальной планировки участка под задание в системе CREDO MIX», Минск 2001 г.

  15. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Организация безбумажной технологии с использованием комплекса CREDO», Минск 2000 г.

  16. Маслов А.В., Гордеев А.В., Батраков Ю.Г. Геодезия. Учеб.пособие для вузов. Изд. 4, перераб. и доп.–М.:Недра, 1980. 616 с.

жүктеу/скачать 4.34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   52



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет