5. ДЕРБЕС КОМПЬЮЕРДІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ ЖӘНЕ ЖҰМЫС ІСТЕУ ПРИНЦИПІ
№9 сабақ
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Дербес пайдаланылатын компьютердің құрылымы және жұмыс істеуі. Басқарудың программалық принципі.
|
Бағдарламалық – дидактикалық қамсыздандыру
|
Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушыларды дербес пайдаланылатын компьютердің құрылымымен, программалық басқару принципімен таныстыру.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум элементтері бар түсіндірмелі – көрнекілікті.
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушылар білуі тиіс:
қазіргі дербес пайдаланылатын компьютердің құрылымын;
компьютердің негізгі тораптарын және олардың өзара байланысын;
компьютердің автоматты жұмыс істеу принципін.
Оқушылар меңгеруі тиіс білігі:
кез – келген шығыстық құрылғыны компьютерге қосуды және оны орналастыруды іске асыруды;
дискілерді пішімдеуді.
|
Тапсырмалар:
Мектеп оқулығы мен дидактикалық материалдар жинағын пайдалана отырып, келесі тапсырмаларды орында.
-
«Компьютер құрылымы» тақырыбы бойынша сабақ жоспарының үлгісін дайында.
-
Көрнекі – дидактикалық материалдарын дайында.
-
Оқушының дайындық деңгейіне қойылатын талаптарды анықта.
Бақылау сұрақтары:
-
Компьютер құрылымы тақырыбы мектептің қай сыныбында оқытылады?
-
Осы тақырыпқа бөлінген сағат көлемі қандай?
-
«Компьютер құрылымы» тақырыбының мақсаты?
-
Осы сабақты қандай программалық және дидактикалық материалдармен қамтамасыз етуге болады?
-
Сабақ қандай типте өтеді?
-
Оқушылардың білімі мен біліктіліктеріне қойылатын талаптар.
№6 өздік жұмыс
Тақырыбы: «Компьютерлік графика» тақырыбын оқыту әдістемесі
Мақсаты: Компьютерлік графика тақырыбын оқытуды ұйымдастыру. Тақырыптық үлгі жоспармен танысу. Оқушы біліміне қойылатын талаптарды анықтау. Сабақ жоспарын жасау.
Теориялық түсініктеме
«Компьютерлік графика» тақырыбы мектептегі информатиканың базалық курсының 7-8 сыныптарында қарастырылады. Күнтізбелік жоспар бойынша 7 сыныпта 19-ші, 20-шы, 21-ші, 22-ші, 23-ші, 24-ші және 25-ші сабақ болып ІII оқу тоқсанында және 8-сынып бойынша 13-14 сабақ болып өтіледі. 7 сынып бойынша 7 сағат, ал 8 сынып бойынша 2 сағат көлемі берілген.
ДК-нің мәтіндік те, графикалық та ақпаратты өңдеу мүмкіндігі бар. Мұндай ақпаратты өңдеудің қарапайым құралы стандартты WINDOWS’98 операциялық жүйесі болып табылады. Paint графикалық редактор дегеніміз не? Бұл редактор растрлық бейнелермен (көптеген бөлек түрлі түсті нүктелерден – пиксельдерден тұратын) жұмыс істеуге арналған, сондықтан әрбір суретке қатаң анықталған орын беріледі (өлшем). Сонымен бірге бекітілген түстер саны қолданылады. Графикалық редактор графикалық бейнелерді жасауға және редакциялауға арналған.
7 – сыныптар үшін «Графикалық редактор» тақырыбы 7 сабаққа бөлінген.
Paint графикалық редакторында жұмыс істеу
№19 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Paint графикалық редактор.
Негізгі түсініктер. Арналуы. Іске қосу.
Жұмыс өрісі. Құрал – саймандар тақтасы.
Палитра. Сурет салу кезеңдері.
Редакторда тәжірибелік жұмыс.
|
Бағдарламалық- дидактикалық қамсыздандыру:
|
ОЕТС. ОЖ WINDOWS’98.
Суретті файлдар. Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Графикалық редактормен жұмыс істеуге үйрету. Графикалық ақпаратты жасау туралы түсінік беру
|
Сабақтың типі:
|
Практикум элементтері бар, көрсете- түсіндіру.
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушылар білуі тиіс:
графикалық редактор не екенін;
графикалық редакторды не үшін қолданылатынын;
Paint редакторының терезесі неден тұратынын;
редактор терезесінде тақталарды қалай баптау керек екенін.
Оқушылар үйренуі тиіс:
графикалық редакторда іске қосуды;
сурет салуды және оларды редакциялауда.
|
Paint графикалық редакторының құралдары
№20 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Paint графикалық редакторының құралдары.
Тік сызықтарды салу. Шаршыларды, тікбұрыштарды және дөңгеленген тікбұрыштарды салу. Эллипс пен шеңбер салу. Редакторда практикалық жұмыс орындау.
|
Бағдарламалық- дидактикалық қамсыздандыру:
|
ОЕТС. WINDOWS’98 ОЖ
Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Графикалық редактормен жұмыс істеуге үйрету. Түзу сызықтар салу дағдыларын қалыптастыру.
Тік төртбұрыштар мен дөңгеленген тікбұрыштарды салу дағдыларын қалыптастыру.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
редакторда сурет салу техникасын;
Оқушы үйренуі тиіс:
графикалық редакторды іске қосуды;
суреттерді салуды, редакциялауды;
сызықтардың түсін, қалыңдығын өзгертуді;
тікбұрыштарды салғанда сызықтардың қалыңдығын, түсін өзгертуі;
тікбұрыштың түрін, контуры мен құюының түсін өзгертуді;
эллипстер, шеңберлер және қисық сызықтар салғанда, олардың түсін, қалыңдығын өзгертуді;
эллипс пен шеңбердің түрін, контуры мен құюының түсін өзгертуді.
|
№21 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Paint графикалық редакторының құралдары.
Қисық сызықтарды салу.
Көпбұрыштарды салу.
Құю құралын қолдану.
Редакторда тәжірибелік жұмыс.
|
Бағдарламалық- дидактикалық қамсыздандыру:
|
ОЕТС. WINDOWS’98 ОЖ
Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Графикалық редактормен жұмыс істеуге үйрету. Қисық сызықтарды салу дағдысын қалыптастыру. Көпбұрыштарды салу дағдысын қалыптастыру.
Құю құралын қолдану дағдысын қалыптастыру.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
редакторда сурет салу техникасын;
Оқушы үйренуі тиіс:
графикалық редакторды іске қосуды;
суреттерді салуды, редакциялауды;
қисық сызықтар салу;
көпбұрыштар салғанда сызықтың түсі мен қалыңдығын өзгертуді;
тұйық контурларды құю үшін палитраны қолдануды.
|
№22 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Paint графикалық редакторының құралдары.
Бүріккіш құралын қолдану.
Қылқаламман сурет салу.
өшіргіш құралын қолдану.
Редакторда практикалық жұмыс.
|
Бағдарламалық- дидактикалық қамсыздандыру:
|
ОЕТС. WINDOWS’98 ОЖ
Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Графикалық редактормен жұмысқа үйрету. Қылқаламмен сурет салу дағдысын қалыптастыру. Бүріккіш құралын қолдану дағдысын қалыптастыру.
Өшіргіш құралын қолдану дағдысын қалыптастыру.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
редакторда сурет салу техникасын.
Оқушы үйренуі тиіс:
графикалық редакторды іске қосуды;
суреттерді салуды, редакциялауды;
қылқалам түрін өзгерту;
бүріккіштің дағының өлшемін өзгертуді;
өшіргіштің өлшемін өзгертуді.
|
Редактор командалары
№23 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Paint графикалық редакторының командалары.
Болдырмау командасы.
Суретті сақтау.
Мәтіні бар сурет салу.
Редактордағы тәжірибелік жұмыс.
|
Бағдарламалық- дидактикалық қамсыздандыру:
|
ОЕТС. WINDOWS’98 ОЖ
Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Графикалық редактормен жұмысқа үйрету. Болдырмау командасын пайдалануды үйрену, суретті сақтауға үйрету. Суретке мәтін енгізуге, мәтін атрибуттарының тақтасын пайдалануға үйрету.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
соңғы үш әрекеттерді болдырмау қалай жасалынатынын;
суретті сақтау командалары, олардың ерекшеліктерін;
мәтіні бар сурет салу әрекеттерінің тізбегін.
Оқушы үйренуі тиіс:
Отменить командасын пайдалануды;
Сохранить командасын пайдалануды;
Сохранить как командасын пайдалануды;
суретке мәтінді кірістіруді;
жазудың қарпін, түсін, өлшемін өзгерту.
|
Үзінділермен жүргізілетін әрекеттер
№24 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Үзінділермен жүргізілетін әрекеттер.
Үзіндіні жылжыту және көшіру.
Үзінділерді көбейту. Үзіндіні жою.
Редакторда тәжірибелік жұмыс.
|
Бағдарламалық- дидактикалық қамсыздандыру:
|
ОЕТС. WINDOWS’98 ОЖ
Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Үзінділерді белгілеуге және олармен әр түрлі әрекеттер орындауға үйрету. Үзіндіні көшіруге, жылжытуға, көбейтуге және жоюға үйрету.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
үзінді деген не оны қалай белгілеу керек екенін;
үзінділермен қандай операциялар жүргізуге болатынын.
Оқушы үйренуі тиіс:
үзінділерді әр түрлі тәсілдермен белгілеуді;
үзіндіні көшіруді;
үзіндіні жылжытуды;
үзіндіні көбейтуді;
үзіндіні жоюды.
|
№25 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Үзінділермен орындалатын әрекеттер.
Үзіндіні шағылдандырып бейнелеу, бұру, созу және еңкейту.
|
Бағдарламалық- дидактикалық қамсыздандыру:
|
ОЕТС. WINDOWS’98 ОЖ
Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Үзіндіні шағылдандырып бейнелеуді, бұруды, созуды және еңкейтуді.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
үзінді не екенін және оны белгілеуді;
үзінділермен қандай операциялар жүргізуге болатынын.
Оқушы үйренуі тиіс:
үзінділерді әр түрлі тәсілдермен белгілеуді;
үзіндіні шағылдандырып бейнелеуді;
үзіндіні бұруды;
үзіндіні өлшемін өзгертуді;
үзіндіні еңкейтуді.
|
8- сыныптар үшін графикалық редактор 2 сабаққа бөлінген.
Мәтіндік графикалық және дыбыстық ақпаратты кескіндеу
№13 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Мәтіндік және графикалық ақпаратты кескіндеу.
|
Программалық- дидактикалық қамтылуы:
|
Оқулық, есептеуіш техника кешені, Paint графикалық редакторы.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушыларды компьютерде мәтіндік және графикалық ақпаратты кескіндеу принциптерімен таныстыру..
|
Сабақтың типі:
|
Практикум элементтері бар түсіндірмелі - көрнекілікті
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
мәтіндік және графикалық ақпаратты кескіндеу принциптерін;
графикалық редакторды, олардың міндетін, типтерін және негізгі мүмкіндіктерін;
графикалық объектілер жасау және өңдеу технологиясын.
Оқушы меңгеруі тиіс білігі:
кез- келген графикалық объектіні жасауды және өңдеуді;
тұтас суретпен және оның үзіндісімен әрекеттерді жүзеге асыруды;
ақ – қара және түрлі түсті суреттердің, ақпараттық көлемін есептеуді.
|
№14 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Дыбыстық ақпаратты кескіндеу. Windows қосымшалары. Графикалық редактор. Компьютерлік графиканың қолданылу аймақтары.
|
Программалық- дидактикалық қамтылуы:
|
Оқу есептеуіш техника кешені.
Оқулық. Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Дыбыстық ақпаратты кескіндеу. Компьютерлік графиканың қолданылу аймақтарын анықтау.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум элементтері бар түсіндірмелі - көрнекілікті
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
компьютерде дыбыстық ақпаратты кескіндеуді;
компьютерлік графиканың қолдану аймақтарын.
Оқушы меңгеруі тиіс білігі:
дыбыс жазуды және қалпына келтіруді, дыбыстық файлдарды өңдеуді;
дыбыстық файлдарды жазуды, оқуды және модификациялау, графикалық бейнелерді жасау және өңдеуді.
|
Тапсырмалар:
Мектеп оқулығы мен дидактикалық материалдар жинағын пайдалана отырып, келесі тапсырмаларды орында.
-
«Компьютерлік графика» тақырыбы бойынша сабақ жоспарының үлгісін дайында.
-
Көрнекі – дидактикалық материалдарын дайында.
-
Оқушының дайындық деңгейіне қойылатын талаптарды анықта.
Бақылау сұрақтары:
-
Компьютерлік графика тақырыбы мектептің қай сыныбында оқытылады?
-
Осы тақырыпқа бөлінген сағат көлемі қандай?
-
«Компьютерлік графика» тақырыбының мақсаты?
-
Осы сабақты қандай программалық және дидактикалық материалдармен қамтамасыз етуге болады?
-
Сабақ қандай типте өтеді?
-
Оқушылардың білімі мен біліктіліктеріне қойылатын талаптар
№7 өздік жұмыс
Тақырыбы: «Мәтіндік редакторлар» тақырыбын оқыту әдістемесі
Мақсаты: Мәтіндік редакторлар тақырыбын оқытуды ұйымдастыру. Тақырыптық үлгі жоспармен танысу. Оқушы біліміне қойылатын талаптарды анықтау. Сабақ жоспарын жасау.
Теориялық түсініктеме
«Мәтіндік редакторлар» тақырыбы мектептегі информатиканың базалық курсының 7-8 сыныптарында қарастырылады. Күнтізбелік жоспар бойынша 7 сыныпта 26-шы, 27-ші сабақ болып ІII оқу тоқсанында және 8-сынып бойынша 15-22 сабақ болып өтіледі.
WordPad мәтіндік редакторы
№26-27 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Windows’98-дің WordPad қолданбасымен танысу
|
Программалық- дидактикалық қамтылуы:
|
Оқу есептеуіш техника кешені.
Windows’98ОЖ
Оқулық
Жұмыс дәптері.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Windows’98-дің қолданбаларымен, қарапайым WordPad мәтіндік процессорымен танысу. Құжаттың құрылымы, стилі, баспа бетінің геометриясы туралы түсінік беру. WordPad қолданбасының терезесі, менюі, пішімдеу және құрал-саймандар тақталары, сызғыш туралы түсінік алу. Мәтінмен жұмысқа дағдылану (теру, түзету, пішімдеу) Құжаттарды құруға, ашуға, сақтауға үйрету.
|
Сабақтың типі:
|
Практикум элементтері бар, көрсете түсіндіру.
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:
|
Оқушы білуі тиіс:
Мәтіндік процессор деген не және ол не үшін қолданылатынын;
Берілген мәтіндік процессордың мүмкіншіліктерін;
Процессорда жұмыс істеу әдісімен режимі;
WordPad қолданбасы терезесінің құрылымын;
Тақталар мен сызғыштарды қолдану әдістерін, мәтінді пішімдеу тәсілдерін.
Оқушы меңгеруі тиіс білігі:
Мәтіндік файлдарды құруды, редакциялауды, сақтауды, ашуды;
Алмасу буферін қолдануды;
Пішімдеу тақтасымен сызғышты қолдан отырып құжатты пішімдеу.
|
Word мәтіндік процессоры
16 сабақ
|
Сабақ тақырыбы
|
Word мәтіндік процессоры. Негізгі ұғымдары мен әрекеттері. Word-ты іске қосу. Мәтіндік құжаттарды жасау және сақтау.
|
Программалық дидактикалық қамтылуы
|
Оқулық, есептеуіш техника кешені, Word мәтіндік процессоры. Оқулық.
Жұмыс дәптері.
|
Сабақ мақсаты
|
Оқушыларды Word мәтіндік процессорымен, Word мәтіндік процессорыда мәтіндік құжат жасаудың негізгі әрекеттерімен таныстыру.Құжаттарды сақтау.
|
Сабақ типі
|
Практикум элеметтері бар түсіндірмелі-көрнекілікті.
Зертханалық жұмыс.
|
Білім мен білікке қойылатын талаптар
|
Оқушы білуі тиіс:
Мәтіндік құжат жасау және өңдеу технологиясы.
Оқушының меңгеру тиіс білігі:
Мәтіндік құжат жасауды және мәтіндік құжатты сақтауды.
|
Microsoft Word-ты іске қосу үшін мына әрекеттер тізбегін орындау керек:
Іске қосу—Прграммалар - Microsoft Word
Аспаптардың стандарттық панелі
Құру
|
Болдырмау
|
Ашу
|
Қайтару
|
Сақтау
|
Кестелер мен шекаралар
|
Басу
|
Кесте қосу
|
Алдын ала қарау
|
Excel кестесін қосу
|
Дұрыс жазу
|
Сурет салу
|
Қиып тастау
|
Құжат схемасы
|
Көшірмелеу
|
Басылмайтын символдар
|
кірістіру
|
бағандар
|
Аспаптардың пішімдеу панелі
Стиль
|
Оң жақ шеті бойынша
|
Қаріп
|
Ені бойынша
|
Өлшем
|
Нөмірлеу
|
Қарайтылған
|
Маркерлер
|
Курсив
|
Сыртқы шекаралар
|
Астын сызу
|
Түспен ерекшелеу
|
Сол жақ шеті бойынша
|
Қаріп түсі
|
Центр бойынша
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
