«Мектептегі білім берудегі интеграция – бұл пәнаралық мазмұндағы тапсырмалар арқылы оқушылардың басқа пәндерді оқу кезінде алған білімдерін үнемі жаңартып отыру».
Сонымен қатар, мазмұнды жалпылаудан тұратын химияның оқу пәнінің пәнішілік интеграциясы бар. Бұл студенттерде химияның интегралды ғылым ретіндегі түсініктерін қалыптастыруға, оның ұғымдарының, заңдары мен теорияларының бірлігін, олардың әмбебаптығы мен бейорганикалық және органикалық химия үшін қолданылуын көрсетуге мүмкіндік береді. Интеграция мозаикалық білімнің бөлшектенуін жеңуге көмектеседі.
Пәнаралық жаратылыстану интеграциясы химия негізінде физика білімін біріктіруге мүмкіндік береді: биология, экология және басқа ғылымдарды табиғатты біртұтас түсінуге; қоршаған дүниенің тұтас ғылыми бейнесін қалыптастыруаға мүмкіндік береді. Бұл әрбір адамға химия негіздерін білмей, қоршаған ортадағы шындықты қабылдау толық емес және бұрмаланатынын, ал химиялық білімі жоқ адамдар төтенше және қауіпті жағдайларды тудыруға білмей кінәлі болуы мүмкін екенін түсінуге мүмкіндік береді. Адамзат табиғатпен, оның заңдылықтарымен үйлесімде өмір сүруі қажет және ол өз қызметінің зардаптарының қоршаған ортаға әсерін болжай білуі керек.
Оқушының танымдық іс-әрекеті алуан түрлі формада болатын ақпаратты қабылдамауы мүмкін емес. Оқыту процесінің заманауи ерекшелігі - ақпараттың үздіксіз ұлғаюы және дәстүрлі оқыту түрінен ауытқуды талап ететін сабақтардың жоғары қарқыны. Ақпарат көлемінің қарқынды өсуі жағдайында оны қабылдау және түсіну қабілеті күрт төмендейді.
Кешенді тәсіл мұғалімнен педагогикалық шеберліктің жоғары деңгейін және оның білімінің әмбебаптығын талап етеді [7].
Қазіргі педагогикада [8] интеграцияның үш деңгейі бар:
• пәнаралық байланыстар – сабақты оқыту кезінде басқа пәндер материалынан түсініктерді, бейнелерді, идеяларды пайдалану;
• кіріктірілген сабақтар – қазіргі жаратылыстанудың әдістемелік негізін құрайтын ұғымдарды, білімдерді, жалпы принциптерді әртүрлі пәндер бойынша сабақтарда пайдалану;
• кіріктірілген білім беру курстары – әртүрлі пәндерден білімді қажет ететін мәселелер мен құбылыстар кешенін қарастыру.
Достарыңызбен бөлісу: |