- СТУДЕНТТЕРДІ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА ДАЯРЛАУ БАҒЫТТАРЫ
- Набуова Роза Абдрахманқызы – п.ғ.к
- Мектепке дейінгі және бастауыш білім кафедрасының
- қауымдастырылған профессор м.а.
Функционалдық сауаттылық - Қазіргі тез өзгеретін әлемде функционалдық сауаттылық «адамның өмірдің және іс- әрекеттің түрлі саласында қолданбалы білім негізінде қалыпты тіршілік міндеттерін шешу қабілеті» деген мағынада ұғынылады
- Функционалдық сауаттылық дегеніміз – тұлғаның пәндік білім, білік, дағдыларын әлеуметтік-қоғамдық ортада кез келген жағдаятқа сәйкес еркін қолдана алу мүмкіндіктерінің қалыптасқан жүйесі болып табылады
- Қойылған сұраққа жан-жақты жауап беру, жауапты еркін формада беру біліктері;
- мәтіннің бір түрінен екінші түріне ауысу біліктері;
- қосымша ақпарат жинау біліктері;
- ғылыми-тәжірибелік білімдерін күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарды шешу үшін қолдана білу біліктерін қалыптастыруға жағдай жасайды.
ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ТАПСЫРМАЛАРЫ - Халықаралық бағалау - білім алушылардың құзыреттілігін бағалау деңгейі
PISA халықаралық зерттеуіндегі барлық сұрақтар мен тапсырмалар жалпы үш топқа бөлінеді - ИНТЕРАКТИВТІ ТАПСЫРМАЛАРДЫ СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУҒА БАҒЫТТАП ҚҰРАСТЫРУ
- Критериалды бағалау жүйесіндегі теориялық негіздерінің тұжырымдамалық қорытындысын «Менталді карта» арқылы талдау
- «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДБҰҰ критериалды бағалау жүйесінің ерекшеліктерін «Т» кестесі арқылы талдау жасау
-
-
-
- Қазақстан Республикасы білім беру және бағалау жүйесіндегі құқықтық-нормативтік құжаттарды «INSERT» әдісі арқылы талдау
- Бастауыш сыныптың дәстүрлі және жаңартылған білім Бағдарламасындағы оқу мақсаттарынын ерекшелігін «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы орында
- Мақсат пен бағалаудың байланысы мен ерекшеліктерін «Кластер» әдісі арқылы орындау
- Критериалды бағалау қағидаттарына (принциптері) ерекшеліктерін «Қос жазба күнделігі» әдісі арқылы анықтау
-
-
-
- Қалыптастырушы бағалаудың оқыту әдістері мен формаларының ерекшелігін «Фишбоун» әдісі арқылы сипаттау
- Бөлім/ортақ тақырыптар және тоқсандық жиынтық бағалауды жүргізу алгоритмін «Маслоу пирамидасы» арқылы құрастыру
- Мұғалім портфолиосының маңызын «SWOT» талдау арқылы орындау
Достарыңызбен бөлісу: |
