Бағдарламасы нысан пму ұС 18. 2/07

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Агрохимия пәні бойынша

050801 Агрономия мамандығының студенттеріне арналған
Бағдарлама 20 ж « » бекітілген жұмыс бабындағы оқу бағдарламасының негізінде әзірленген
25.11.2009ж, хаттама №4 кафедра отырында ұсынылған

Кафедра меңгерушісі ___________________ У.Х.Альмишев

Агротехнологиялық факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданған 30.11.2009ж, хаттама №3

ОӘК төрайымы__________________ М.Е. Жагипарова

Агротехнология кафедрасы

Агротехнологиялық факультеті

Мустафаев Болатжан Абдыканұлы – “ Агротехнология ” кафедрасының профессоры, а/ш.ғ.к.

Пәннің ұзақтығы 15 апта. Жалпы сағат саны – 135, оның ішінде дәріс – 45, СӨЖ - 90. Бақылау түрі – емтихан.

- топырақтану геология негіздерімен

- егіншілік

- генетика

- ауылшаруашылығы дақылдарының селекциясы және и тұқымөсіру шаруашылығы

Пәннің мақсаты және тапсырмалары, оның оқу процесінде

алатын орны

Пәнді оқытудың негізгі мақсаты – студенттерге тыңайтқыш көмегімен өсімдік қоректенуіне жақсы жағдай жасау тәсілдерін, олардың топырақпен әрекетеу ерекшеліктерін, шаруашылықта жекелеген дақылдарға тыңайтқыш қолдпну, ауыспалы егістік жүйелерін дұрыс құруды үйрету.

Пән мынадай міндеттерді шешеді – егіншілікті химияландырудың теориялық негіздерін игеру; өсімдіктің қоректенуінің теориялық мәселелерін зерттеу және оларды реттеу тәсілдері; органикалық және минералдық тыңайтқыштардың негізгі қасиеттерін зерттеу; Қазақстанның негізгі топырақ типтерінің агрохимиялық қасиеттерін зерттеу; топырақ-климат жағдайларымен дақылдардың биологиялық ерекшеліктерін ескере отырып тыңайтқыштарды дұрыс қолдану жолдарын үйрету; әртүрлі далалық, вегетациялық тәжірибелер салу мен агрохимиялық талдаулар жүргізудің практикалық үрдісін қалыптастыру.

Пән оқу нәтижесінде студент білуге міндетті:

• 
  Өсімдіктің химиялық құрамын және олардың қоректену ерекшеліктерін;
  
• 
  Тыңайтқыш қолдануға байланысты әртүрлі топырақ типтерінің агрохимиялық қасиеттерін;
  
• 
  Тыңайтқыштардың химиялық құрамы мен қасиеттерін;
  
• 
  Ауылшаруашылық дақылдарынан жоспарланған өнім алу үшін тыңайтқыш қолданудың тиімді жағдайларын;
  
• 
  Дақылдардың тыңайтқышқа қажеттілігін анықтайтын қазіргі әдістерін;
  
• 
  Өсімдік пен топыраққа химиялық талдаулар жүргізу әдістерін;
  
• 
  Эксперименттік мәліметтрді өңдеудің математика – статистикалық әдістерін.
  

• 
  Талдаулар үшін топырақ және өсімдік үлгілерні алу;
  
• 
  Топырақ, өсімдік және тыңайтқыштарға талдау жүргізу;
  
• 
  Топырақ және өсімдік диагностикасын жүргізу.
  

Әдебиеттер

1. 
   Агрохимия. Б.А.Ягодин – М., 1989.
   
2. 
   Елешев Р., Елюбаев С. Система применения удобрений, 1984.
   
3. 
   Елешев Р., Бекмағанбетов А. Агрохимия, 1989.
   
4. 
   Ефимов В.Н и др. Система применения удобрений, 1984.
   
5. 
   Ефимов В.Н и др. Пособие к учебной практике по агрохимии, 1988.
   
6. 
   Минеев В.Д. Агрохимия, 1990.
   
7. 
   Научные основы и рекомендации по применению удобрений в Казахстане, 1982.
   
8. 
   Панников В.Д., Минеев В.Д. Почва, климат, удобрения и урожай, 1987.
   
9. 
   Практикум по агрохимии. Под ред. Минеева В.Д., 2001.
   
10. 
    Практикум по агрохимии. Под ред. Ягодина Б.А., 1987.
    
11. 
    Прянишников Д.Н. Избранные сочинения, т.1. Агрохимия, 1965.
    
12. 
    Пономарева А.Т., Елешев Р.Е. Система применения удобрений, 1991.
    

Қосымша әдебиеттер:

13. 
    Елешев Р.Е., Смағұлов Т.С., Бәсібеков Б.С., Балғабаев Ә.М. Агрохимия практикумы, Алматы, 1995.
    
14. 
    Елешев Р.Е., Смағұлов Т.С., Бәсібеков Б.С. Тыңайтқыш қолдану жүйесі. Алматы, 1997.
    
15. 
    Елешев Р.Е., Смағұлов Т.С. Агрохимия. Алматы, 1997.
    

Пәннің тақырыптық жоспары ПМУ ҰС Н 7.18.2/07

1. 
   Өсімдіктің үлгісін талдауға дайындау және ортақ үлгі алу.
   
2. 
   Өсімдік құрамындағы құрғақ зат пен ылғал мөлшерін анықтау.
   
3. 
   Өсімдік құрамындағы «шикі» күл мөлшерін анықтау.
   
4. 
   Өсімдік үлгісін К.Гинзбург әдісімен күлдендіру.
   
5. 
   Өсімдік құрамындағы азот, фосфор, калий мөлшерін анықтау.
   
6. 
   Өсімдік құрамындағы микроэлементтерді анықтау.
   
7. 
   Өсімдік құрамындағы белокты заттарды анықтау.
   
8. 
   Майлы дақылдар құрамындағы май мөлшерін анықтау.
   
9. 
   Өсімдік құрамындағы крахмалды анықтау.
   
10. 
    Көкөніс, жеміс-жидек дақылдарының құрамындағы қантты анықтау.
    
11. 
    Қанттылықты оптикалық әдіс арқылы анықтау.
    
12. 
    Мал азығының құрамындағы клетчатканы анықтау.
    
13. 
    Көкөніс, жеміс-жидек дақылдарының құрамындағы аскорбин қышқылын анықтау.
    
14. 
    Көкөніс, дақылдарының құрамындағы каротин мөлшерін анықтау.
    
15. 
    Көкөніс, жеміс-жидек дақылдарының жалпы қышқылдығын анықтау.
    
16. 
    Ионселективті электрод көмегімен өсімдік құрамындағы нитраттар мөлшерін анықтау.
    

1. 
   Топырақ үлгілерін талдауға дайындау;
   
2. 
   Топырақ құрамындағы жалпы азотты анықтау;
   
3. 
   Топырақ құрамындағы нитратты азотты анықтау;
   
4. 
   Топырақ құрамындағы сіңірілген аммоний мөлшерін анықтау;
   
5. 
   Топырақ құрамындағы жеңіл ыдырайтын азотты анықтау;
   
6. 
   Топырақ құрамындағы жалпы фосфорды анықтау;
   
7. 
   Топырақ құрамындағы жылжымалы фосфор мөлшерін анықтау;
   
8. 
   Топырақ құрамындағы алмаспалы калий мөлшерін анықтау;
   
9. 
   Топырақ құрамындағы микроэлементтердің жылжымалы түрлерінің мөлшерін анықтау.
   

1. 
   Сапалық реакциялар бойынша минералдық тыңайтқыштардың құрамын анықтау.
   
2. 
   Аммиакты, аммиакты-нитратты тыңайтқыштар құрамындағы азот мөлшерін анықтау.
   
3. 
   Мочевина құрамындағы азотты спектрофотометрлік әдіспен анықтау.
   
4. 
   Фосфор тыңайтқыштарының құрамындағы сіңімді фосфорды анықтау.
   
5. 
   Калий тыңайтқыштарының құрамындағы калийді анықтау.
   
6. 
   Көң құрамындағы жалпы азотты анықтау.
   
7. 
   Көң құрамындағы жалпы фосфорды анықтау.
   
8. 
   Көң құрамындағы жалпы калийді анықтау.
   

1. 
   
   1. 
      Тыңайтқыш – топырақ құнарлылығы мен ауылшаруашылық дақылдарының өнімділігін арттырудың жылдам әсер ететін құралы.
      
   2. 
      Минералдық және органикалық тыңайтқыштарды қолдану тәсілдері.
      
   3. 
      Қоректік заттарды сіңірудің сыртқы орта жағдайларымен байланысы.
      
   4. 
      Тыңайтқыш және ауыл шаруашылығының дақылдары өнімінің сапасы.
      
   5. 
      Күздік бидайды тыңайту жүйесі.
      
   6. 
      Органикалық және минералдық тыңайтқыштардың қант қызылшасы өнімі мен сапасына әсері.
      
   7. 
      Егіншіліктегі биологиялық азот.
      
   8. 
      Бұршақ тұқымдас дақылдарды тыңайту ерекшеліктері.
      
   9. 
      Тыңайтқышты қолданудың экономикалық тиімділігі.
      
   Жергілікті органикалық тыңайтқыштарды жинау және оларды бөлу. Сыртқы белгілері бойынша өсімдіктердің қоректік элементтердің қажетсіңуін анықтау (визуальды диагностика).
   
2. 
   Минералдық тыңайтқыштардың алынуының карт-схемаларын құру.
   
3. 
   Әртүрлі ауыл шаруашылық дақылдарының өнімі мен қоректік элементтердің биологиялық және шаруашылықтық пайдалануының шамасын анықтау.
   
4. 
   Қазақстан Республикасының әртүрлі топырақ-климат аймақтарында әртүрлі ауыл шаруашылық дақылдарына қолданылған тыңайтқыштардың салыстырмалы тиімділіктерін анықтау.
   

1. 
   Астықты-парлы ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
2. 
   Астықты-парлы-отамалы ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
3. 
   Қант қызылшасы ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
4. 
   Мақта-жоңышқа ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
5. 
   Картоп ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
6. 
   Көкөніс ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
7. 
   Малазықтық дақылдар ауыспалы егістігін тыңайту жүйесі
   
8. 
   Құлпынай ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
9. 
   Астықты ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
   
10. 
    Бақша дақылдары ауыспалы егістігін тыңайту жүйесі
    
11. 
    Күріш ауыспалы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
    
12. 
    Жеміс салатын бақтарды тыңайту
    
13. 
    Темекі ауыспаоы егіс дақылдарын тыңайту жүйесі
    
14. 
    Жүгеріні бір танапта бірнеше жал өсіргенде тыңайту
    
15. 
    Жүзімдіктерді тыңайту жүйесі
    

Бақылау жұмыстарының күнтізбелік кестесі

1 рейтинг (2 семестр)															Барлы ғы
Апталар			1		2	3		4	5	6	7		8
Апта бойындағы ең жоғарғы балл			14		6	14		6	14	6	14		26	100	200
Дәріске қатынасу және дайындалу	СӨЖ түрі		ҮТ1		ҮТ2	ҮТ3		ҮТ4	ҮТ5	ҮТ6	ҮТ7		ҮТ8		16
	Бақылау формасы		С		С	С		С	С	С	С		С
	Ең жоғарғы балл		2		2	2		2	2	2	2		2
Курстық жұмыстарға дайындалу	СӨЖ түрі		ҮТ1			ҮТ4			ҮТ7		ҮТ12				8
	Бақылау формасы		КТ			КТ			КТ		КТ
	Ең жоғарғы балл		2			2			2		2
Зертханалық жұмыстарға дайындалу және орындау	СӨЖ түрі		ЗЖД1			ЗЖД7			ЗЖД 12		ЗЖД 15				8
	Бақылау формасы		Т			Т			Т		Т
	Ең жоғарғы балл		2			2			2		2
Зертханалық жұмысты әзірлеу және қорғау	СӨЖ түрі		ЗЖД1			ЗЖД2			ЗЖД 3		ЗЖД 4				16
	Бақылау формасы		Т			Т			Т		Т
	Ең жоғарғы балл		4			4			4		4
Қосымша деректерді пайдалану	СӨЖ түрі														32
	Бақылау формасы		КТ		КТ	КТ		КТ	КТ	КТ	КТ		КТ
	Ең жоғарғы балл		4		4	4		4	4	4	4		4
Кезекті жылбойғы үлгерімдер	Тақырыптың №														20
	Бақылау формасы													МБ1
	Ең жоғарғы балл												20	100
2 рейтинг (2 семестр)															Барлы-ғы
Апталар				9		10	11		12	13		14	15
Апта бойындағы ең жоғарғы балл				14		6	14		6	14		6	40	100	200
Дәріске қатынасу және пайдалану		СӨЖ түрі		ҮТ1		ҮТ2	ҮТ3		ҮТ4	ҮТ5		ҮТ6	ҮТ7		14
		Бақылау формасы		С		С	С		С	С		С	С
		Ең жоғарғы балл		2		2	2		2	2		2	2
Курстық жұмыстарға дайындалу		СӨЖ түрі		ҮТ1			ҮТ4			ҮТ7			ҮТ12		8
		Бақылау формасы		КТ			КТ			КТ			КТ
		Ең жоғарғы балл		2			2			2			2
Зертханалық жұмыстарға дайындалу және орындау		СӨЖ түрі		ЗЖД1			ЗЖД7			ЗЖД 12			ЗЖД 15		8
		Бақылау формасы		Т			Т			Т			Т
		Ең жоғарғы балл		2			2			2			2
Зертханалық жұмысты әзірлеу және қорғау		СӨЖ түрі		ЗЖД1			ЗЖД2			ЗЖД 3			ЗЖД 4		16
		Бақылау формасы		Т			Т			Т			Т
		Ең жоғарғы балл		4			4			4			4
Қосымша деректерді пайдалану		СӨЖ түрі													28
		Бақылау формасы		КТ		КТ	КТ		КТ	КТ		КТ	КТ
		Ең жоғарғы балл		4		4	4		4	4		4	4
Курстық жұмыстарды орындау		СӨЖ түрі											КЖ1		10
		Бақылау формасы											Т
		Ең жоғарғы балл											10
Кезекті жылбойғы үлгерімдер		Тақырыптың №													16
		Бақылау формасы												МБ2
		Ең жоғарғы блл											16	100

Курс саясаты
Студенттер оқу барысында сабаққа түгел қатынасып, барлық жағдайларда жоғары қарқынды белсенділік көрсетуі қажет. Қандайда болсын тәртіп бұзушылық қатаң жазаланады. Тәртіп бұзушыларға төменгі көрсетулерге сәйкес жаза қолданылады:

• 
  дәріске деректі себепсіз қатынаспағаны үшін – баға 1 баллға шегеріледі;
  
• 
  зертханалық жұмысқа деректі себепсіз қатынаспағаны үшін – баға 2 баллға шегеріледі;
  
• 
  дәріске немесе зертханалық жұмысқа 10 минуттан жоғары кешігіп келгені үшін – баға 1 баллға шегеріледі;
  
• 
  дәріс немесе зертханалық жұмыс үстінде тәртіп бұзушылық үшін – сабаққа қатынасу баллынан 1 балл шегеріледі.
  

Студенттің жұмысын бағалау шарттары:

Әр дәрістік немесе студентке 5 балл беріледі және белсенділігіне қарай 2 балл қосымша қойылады. Студенттің жұмысы 5 баллға бағалануы үшін оның әр дәрістен немесе зертханалық жұмыстан конспектісі болуы шарт және зертханалық жұмыс барысында ауызша жауап бере алуы керек. Егерде конспектісі болып ауызша жауап бере алмаса баға 2,5 баллға шегеріледі, конспектісі болмаса баға 3,0 баллға шегеріледі. Студенттің әр дәрістен немесе зертханалық жұмыстан конспектісі болуы шарт, өйткені бұл жұмыстар әр кезекті кеңестік тексерістер кезінде белгіленген баллдармен бағаланады.

Студент, деректі себептерге байланысты қатынаса алмай қалған зертханалық жұмыстарды келесі апталарда орындауға мүмкіншілік алады, бірақта бұл жағдайларда берілетін балл 1 баллға кем бағаланады.

Емтихан шартты түрде билет сұрақтарына ауызша жауап беру арқылы жүргізіледі. Билет 3 сұрақтан тұрады, баға балл түрінде қойылады:

• 
  100 балл – 3 сұраққа түгелдей түпкілікті жауап;
  
• 
  80 балл – 2 сұраққа түпкілікті, 1 сұраққа жартылай жауап;
  
• 
  70 балл – 2 сұраққа түпкілікті жауап;
  
• 
  49 балл – 1 сұраққа түпкілікті, 2 сұраққа жартылай жауап;
  
• 
  0 балл – барлық сұрақтарға жауап бермеген жағдайда.
  

Рейтингтің қорытынды бағаларын есептеу жолдары:

Университеттің ғылыми кеңесі бекіткен шартты есеп үлесімдері төменгі кестеде көрсетілген.

Қортынды тексеру	Тексеру түрлері	Шартты үлесімдер
Емтихан	емтихан	0,6
	кезекті жылбойғы үлгерімдер	0,4

Пән бойынша қортынды рейтинг мына төменгі формуламен есептеледі:

Р1+Р2/2*0,6+Э*0,4

мұндағы, Р1, Р2, Э – рейтинг және емтихан баллдары; ВДту, ВДэ – жылбойғы кезекті үлгерімдер және қортынды тексерулердің шартты есеп үлесімдері.

Қорытынды рейтингтің пәні бойынша баллдық бағасы төмендегі кестеге сәйкес сандық эквивалентке, әріптік және дәстүрлік бағаға айналып “Оқушылардың жетістік журналына” және “Рейтингтік тізбелеріне” тіркеледі.

жүктеу/скачать 320.54 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: