Білім алушыларды тәрбиелеуде қҰндылықҚа бағытталған тәсілді жүзеге асыру бағдарламасы

6 
«ОТБАСЫ – ОРТА МЕКТЕП» ЖОБАСЫ 
 
КІРІСПЕ 
 
Отбасы – қоғамның негізгі шарттарының бірі, өйткені ол барлық 
әлеуметтік байланыстарды біріктіреді және әлеуметтік процестерге тікелей әсер 
етеді. Ата-аналар – баланың алғашқы және өмірлік ұстаздары. Отбасылық 
ортада адамның негізгі әлеуеті – еңбекқорлық, мәдениет, әлеуметтену 
дағдылары, рухани-адамгершілік және отбасылық құндылықтарға деген 
көзқарасы қалыптасады. Алайда, отбасы жеке тұлғаның жан-жақты тәрбиесін 
әрдайым және толық түрде қамтамасыз ете аламайтындығын ескермеуге 
болмайды. 
Жылдам өзгеріп жатқан қазіргі заманда жалпы дүниетанымдық 
көзқарастар мен мүдделердің өзгеруі, әлеуметтік-психологиялық бейімделу 
деңгейінің төмендеуі аясында отбасылық тәрбие отбасының әлеуметтік 
проблемаларына айналды: 
- 
басты отбасылық құндылықтарды тәрбиелеудің құндылыққа 
бағдарланған жүйесінің тапшылығынан көрінетін құндылық дағдарысының 
проблемасы;
- жауапты ата-ана, отбасылық қарым-қатынас мәдениеті, отбасылық 
дәстүрлер, ментальді жад (ұрпақтық), «отбасылық өзектің» болуы (тығыз 
туыстық байланыстар);
– балаларда білім беру стандартымен және әлеуметтік тапсырыспен орта 
мектеппен бірлесіп берілген басым құзыреттердің қалыптасу проблемасы – 
азаматтылық пен патриотизмді (азаматтық борыш, өз мемлекеті үшін 
мақтаныш); әлеуметтік жауапкершілікті (неғұрлым әділ қоғамға және неғұрлым 
таза қоршаған ортаға өз еркімен үлес қосуға дайындық); еңбек құзыреттерін 
(физикалық, зияткерлік еңбекке, шығармашылық дамуға және еңбектің 
практикалық дағдыларын өзін-өзі дамытуға дайындық); мәдени құзыреттерді 
(ана тілін, тарихын, дәстүрлерін, әдебиетін, өнерін және т.б. білу) 
қалыптастыру; денсаулықты сақтау (салауатты өмір салты нормаларын білу 
және сақтау, темекі шегудің, алкоголизмнің, нашақорлықтың қауіптілігін білу, 
эмоциялық тұрақтылық дағдыларын білу); 
- уақыт талабына сәйкес келетін отбасы мен мектеп, отбасы және қоғам 
(әр түрлі құрылымдар мен ұйымдар атынан) арасындағы нақты байланыстың 
болмауы және қарама-қайшылықтар проблемасы. Ата-аналардың балалардың 
бойында доминантты дәстүрлі құндылықтарды, этномәдени құндылықтарды-
оқуға және өзін-өзі жетілдіруге тұрақты қызығушылықты; біздің «ертеңімізді» 
айқындайтын мәдени дағдылар мен өмірлік құндылықтарды; өз халқының ең 
ұлы құндылығы ретінде ана тілін; өзіндік әлеуметтік және мәдени ерекшеліктер 
мен қасиеттерді, отбасылық негіздерді қалыптастыруға және дамытуға 
толыққанды қосуына бағытталған өзара әрекеттің жаңа моделі сұранысқа ие.

жүктеу/скачать 5.22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: