«Біртұтас тәрбие бағдарламасы» – ұлттық, адами құндылықтарға негізделген. Бұл құжатта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысын толыққанды жүзеге асыру үшін білім алушылардың бойында қалыптастырылуы тиіс құндылықтар мен тәрбиенің мақсаты



Дата15.02.2024
өлшемі2.09 Mb.
#491989
түріБағдарламасы
кукык т2рб саг

«Біртұтас тәрбие бағдарламасы» – ұлттық, адами құндылықтарға негізделген. Бұл құжатта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысын толыққанды жүзеге асыру үшін білім алушылардың бойында қалыптастырылуы тиіс құндылықтар мен тәрбиенің мақсаты, міндеттері айқындалады. Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасы» – ұлттық, адами құндылықтарға негізделген. Бұл құжатта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысын толыққанды жүзеге асыру үшін білім алушылардың бойында қалыптастырылуы тиіс құндылықтар мен тәрбиенің мақсаты, міндеттері айқындалады. Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді.

Мақсаты

Ұлттық құндылықтар: ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП.

  • Ұлттық мүдде құндылығы:
  • Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу;
  • Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосу;
  • Ұлттық мұраға ұқыпты қарау;
  • Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту;
  • Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу;
  • Қоғам игілігі үшін қызмет ету;
  • Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу; - Ұлттық мәдениеттідәріптеу;

Ар-ұят құндылығы:

  • Академиялық адалдық қағидатын қолдау;
  • Адал еңбекті құрметтеу;
  • Сөзіне берік, ісіне адал болу;
  • Халқына адал қызмет ету
  • Әдеп нормаларын ұстану;
  • Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну;
  • Достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту; - Өзін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну.

Талап құндылығы:

  • Сыни және креативті ойлау;
  • Жеке және командамен жұмыс істей білу;
  • Білуге, жаңаны тануға құштар болу;
  • Физикалық белсенді болу;
  • Салауатты өмір салтын ұстану;
  • Технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету; -
  • Дұрыс қарым-қатынас орната білу; -
  • Уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау.

Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу
Мектеп, колледж
Құқықтық тәрбие дегеніміз не?
А. С. Макаренконың: «анағұрлым қиын тиетін қайта тәрбиелеу жұмысына оралмау үшін, әуелден дұрыс тәрбие беруге тырысу керек» деген пікірін ұмытпағанымыз жөн болар. Құқық пен тәрбиенің өзара байланысты әрекеті негізінен жанама түрде тәрбиеге араласқан ата-- аналар мен ұстаздар арқылы іске асырылады. Құқықтық тәрбиені жүзеге асыруда қойылатын талаптар қандай? — Әрине бұл Заңдарды білу.
  • Газет бетіндегі мақалалардан, теледидардағы бағдарламалардан тәрбиеге байланысты сұрақтарды тыңдап, қарап жүресіздер ме?

  • 2. Баланы тәрбиелеуге не нәрсе ықпал жасайды?
    жанұя қоршаған орта, қоғам
    3. Бала тәрбиелеу жауапкершілігі кімде деп ойлайсыз?
    “әке” немесе “ ана ”

«Ісін өндіре алмаған қырсыз бала, қырсығын әкесінен іздейді.»
«Ұяда не көрсең ұшқанда соны ілерсің.»
«Балаңды беске дейін ештеңеден тыйма, бестен он үшке дейін құлыңдай қина, он үштен ары сырласыңдай сыйла.»
«Жақсы бала сүйініш, жаман бала күйініш.»
«Атаңа не қылсаң алдыңа сол келер»

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет