Департамент культуры города москвы


Срок обучения - 9 лет Первый класс (2 часа в неделю)



бет3/5
Дата29.06.2016
өлшемі360.5 Kb.
#165106
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5

Срок обучения - 9 лет

Первый класс (2 часа в неделю)

1 полугодие


Работе с начинающими, опора на слуховые представления. Активное слушание музыки (игра педагога, домашнее прослушивание музыки по желанию ученика) с последующим эмоциональным откликом ученика (в виде рисунка, рассказа).

Упражнения без инструмента, направленные на освоение движений,используемых в дальнейшем на арфе.

Знакомство с инструментом. Основы и особенности при посадке, постановке игрового аппарата. Принципы звукоизвлечения. Постановка правой и левой руки. Первоначальное знакомство с элементами музыкальной грамоты. Освоение и развитие первоначальных навыков игры на арфе (посадка, постановка рук) Приёмы игры:отыгрывание каждым пальцем отдельно и в соединении. Освоение мажорных гамм. В течение первого полугодия обучения учащийся должен пройти: Пьесы (6-7).

Чтение нот с листа, гаммы на 1 октаву,упражнения на технику, упражнения; этюды (3-4)


Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия


Считалочки «Андрей-воробей», «Сорока-сорока», «Паровоз», «Дождик»

и др.


1 вариант: Рубин-Перекличка,Кабалевский-Полька,Русск. Нар. песня-Зайка

2 вариант: Кабалевский-Шутка, «Василёк» (детская песенка),Красев-Про котю

2 полугодие

Продолжение нотного периода: освоение мажорных гамм. Продолжение освоения нотной грамоты. Игра по нотам. Развитие

первоначальных навыков игры на инструменте. Знакомство с основой динамики -форте, пиано.

В течение 2-го полугодия обучения ученик должен пройти:

Чтение нот с листа. Упражнения на развитие координации.2 этюда;

8-10 песен и пьес различного характера, включая переложения зарубежных и

отечественных композиторов.

Чтение нот с листа. Игра в ансамбле с педагогом.


За учебный год учащийся должен исполнить:

Таблица 4


1 полугодие

2 полугодие

Декабрь - зачет (2 разнохарактерных пьесы).

Март - технический зачет (одна гамма, один этюд).

Май - экзамен (зачет) (2 разнохарактерные пьесы).


Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета):


1 вариант: Л.Бетховен Сурок, «Кукушка» (швейцарская народная песня),

«Василёк» (детская песенка),



2 вариант: Кабалевский-Ёжик,Артюфьев-Цапля,Эрдели-Простая песенка

Второй класс (2 часа в неделю)

Работа над дальнейшей стабилизацией посадки и постановки рук.

Освоение техники игры интервалов.

Основы техники исполнения штрихов: легато, стаккато.

Знакомство с основными музыкальными терминами.

В течение второго года обучения учащийся должен пройти: гаммы

однооктавные: A-dur,арпеджио с 3 пальца на 4 октавы,апражнения на развитие пальцевой техники.

Пьесы(10-12).Чтение с листа

гамма с 3 пальца,Д7 на 4 октавы,арпеджио с 4 пальца в унисон на 1 октаву.

упражнения; этюды (3-4).


За учебный год учащийся должен исполнить:

Таблица 5


1 полугодие

2 полугодие

Октябрь - технический зачет (одна гамма, один этюд).

Декабрь - зачет (2 разнохарактерных пьесы).



Март - технический зачет (одна гамма, один этюд).

Май - экзамен (зачет) (2 разнохарактерные пьесы или крупная форма).


Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия:


1 вариант: Эрдели- Печальная,Задешевная, Разорёнов -Карусель,Мясковский-Вроде вальса,Гайдн-Менуэт

2вариантХассельманс-Колыбельная,Гречанинов-Вальс,Бах-Волынка,Кабалевский-Старинный танец.

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)


1 вариант: Бокса-Этюд,Бах-Менуэт,Денком-Сонатина,Рибиски-Зефир,Канга-Сборник пьес

2 вариант:Гайдн-Немецкий танец,Бокса-Этюд,Ванхаль-Сонатина,

Третий класс (2 часа в неделю)


Вся работа педагога: объяснения, показ отдельных деталей и иллюстрирование

пьес, критерии оценок, контроль над самостоятельной работой - приобретает

качественно иной характер и должна быть более критично направлена на достижение

учеником свободной и осмысленной игры.

Закрепление освоенных терминов, изучение новых терминов.

Включение в программу произведений крупной формы (сюита, цикл, соната,

вариации).

Развитие в ученике творческой инициативы. Более активное привлечение ученика

во все этапы обучения (обозначение аппликатуры, динамики)

создание художественного образа. Освоение натуральных флажолет. Приемы игры:глиссандо,флажолеты.

Основы аккордовой техники.

В течение третьего года обучения учащийся должен пройти: Пьесы(10-12).

Знакомство с циклической формой (сюита).

Ансамбли, гаммы 2 октавы: (четвертями и восьмыми, арпеджио; упражнения;этюды (4-5); Чтение нот с листа


За учебный год учащийся должен исполнить:

Таблица 6


1 полугодие

2 полугодие

Октябрь - технический зачет (1 гамма, 2 этюда на разные виды техники). Декабрь - зачет (2 разнохарактерных пьесы).

Март - технический зачет (одна гамма, один этюд).

Май - экзамен (зачет) (2 разнохарактерных произведения, крупная форма).


Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия


1 вариант: Гранжани-Баркарола,Щуккер-Этюды,Кулау-Вариации,Бокса-Романс

2 вариант:Черни-Этюды,Бенда-Сонатина,Хассельманс-Лендлер,

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

1 вариант: Менуэт- И.Бах,Кастнер-Этюд,Бокса-Вариации,Бургмюллер-Ласточка

2 вариант Моцарт-Менуэт,Диабелли-Сонатина,Ботяров-Рондо,Александров-Вальс




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет