ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ҚҰРМАШЕВА МӨЛДІР МЕЙРХАНҚЫЗЫ
Көркем жазу дағдыларын үйретудің жолдары
дипломДЫҚ ЖҰМЫС
5В010500-Дефектология мамандығы
Ш ымкент, 2022
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ТАРИХ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТі
мЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ ЖӘНЕ АРНАЙЫ ПЕДАГОГИКА Кафедрасы
«Қорғауға жіберілді»
Кафедра меңгерушісі
________ ф.ғ.к., доцент Масалиева Ж.А.
“ ___” ______2022 ж .
дипломДЫҚ ЖҰМЫС
5В010500- Дефектология мамандығы
Көркем жазу дағдыларын үйретудің жолдары
Орындаған Құрмашева Мөлдір Мейрханқызы
Ғылыми жетекшісі
ф.ғ.к., аға оқытушы Танабаева Гульмира Тулебаевна
Норма бақылаушы: Ахметова Гауһар Кенжебаевна
Ш ымкент, 2022
Мазмұны
|
Кіріспе...................................................................................................
|
4
|
1
|
Көркем жазуды үйретудің ғылыми негіздері
|
8
|
1.1
|
Жазуға үйрету тарихынан......................................................
|
8
|
1.2
|
Сауат ашу барасында оқу мен жазу процесінің психофизологиялық ерекшеліктері.....................................................................
|
13
|
1.3
|
ЕБҚ бар балаларда жазу дағдыларын қалыптастыру..........................
|
18
|
2
|
Көркем жазуға үйретудің әдістемелік жолдары
|
25
|
2.1
|
Оқушыларды жазуға үйретудің мақсаты, міндеті, принциптері және жазу жұмыстарына қойылатын талаптар
|
25
|
2.2
|
Оқушыларды байланыстырып сөйлеу мен байланыстырып жазуға және дұрыс оқып, сауатты жазуға үйретудің әдіс-тәсілдері............................................................................................
|
39
|
2.3
|
Психофизиологиялық ерекшеліктерді ескере отырып, көркем жазу дағдысын қалыптастыру...........................................................................
|
48
|
|
Қорытынды .......................................................................................
|
62
|
|
Пайдаланылған әдебиеттер ................................................
|
64
|
Кіріспе
Достарыңызбен бөлісу: |