ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойын әрекеті үдерісінде көшбасшылық қасиеттерін дамыту
ЗЕРТТЕУДІҢ ӨЗЕКТІЛІГІ
Зерттеудің өзектілігі көптеген мұғалімдердің дидактикалық материалды күрделі және тыңғылықты дайындауға байланысты оқу тәжірибесінде ойын технологияларын пайдалануға жеткіліксіз көңіл бөлетіндігінде, бұл көбінесе кіші жастағы оқушылардың оқу процесіне қызығушылығын төмендетеді. Оқыту тиімділігінің негізгі факторларының бірі бастауыш сыныпта ойын технологиясын қолдану болып табылады. Мектептерде ойын технологияларын қолдануға болатын әдістемелік әлеуетті нысандарды пайдалану кезінде жалпы дамыту қажеттілігі туындайды.
Мектепке дейінгі шақтан мектеп өміріне ауысу кезінде баланың негізгі ойын түрлерінен оқуға ауысады. Соған қарамастан, ойындар бастауыш сыныпқа келген оқушыға әлемді білуге, жаңа білім алуға көмектеседі, сондықтан оларды оқу үрдісенен алып тастаудың қажеті жоқ. Бастауыш мектеп кезеңінде алған білімдерді бала өз іс - әрекетінде қолдануға машықтанады және ой қорытынды жасай алу, себеп - салдарды анықтау, түсінік беру, ойлау қабілетінің дамуы анық көріне бастайды және осы кезеңде оқушының ойлауы нақты - бейнеліден абстрактылы ойлауға қарай дамиды, заттарды тиісті ұғымдарға жатқызып, өзінің ойын дәлелдеуге үйрене бастайды.
ЗЕРТТЕУ МАҚСАТЫ:
мәселені теориялық зерттеу негізінде оқыту және тәрбиелеу әдісі ретінде ойындарды қолдана отырып көшбасшылық қасиеттерін дамыту және оны тәжірибеде тексеру
ЗЕРТТЕУ МІНДЕТТЕРІ:
1. Зерттеу мәселесі бойынша психологиялық - педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерді талдау;
2. Ойынның педагогикалық - тәрбиелік мәнін жан - жақты ашу; ойын баланың жан - жақты дамуына әсерін көрсету;
3. Бастауыш сынып оқушыларын тәрбиелеуде және оқытуда ойын тиімділігінің шарттарын анықтау; зерттеу барысында алынған нәтижелерді талдау және қорытынды жасау.
ЗЕРТТЕУ ОБЬЕКТІСІ:
Зерттеу объектісі: бастауыш сынып оқушыларын ойын әрекеттері арқылы көшбасшылыққа тәрбиелеу және оқыту процесі.
Достарыңызбен бөлісу: |