Дипломдық зерттеудің өзектілігі
Құрдастарымен және тәрбиешімен байланыс
жүктеу/скачать 294.84 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Танымдық белсенділік.
- Сөйлеу ерекшеліктері.
- Қозғалыс белсенділігі.
| Құрдастарымен және тәрбиешімен байланыс. Алғашқы күндері баланың әлеуметтік белсенділігі төмендейді. Тіпті көпшіл, оптимистік балалар шиеленісті, тұйық, мазасыз, коммуникативті емес болады. 2-3 жастағы балалар бірге емес, жақын жерде ойнайтынын есте ұстаған жөн. Оларда бірнеше бала қатысатын сюжеттік ойынға қызығушылық әлі жоқ. Сондықтан, егер сіздің балаңыз басқа сәбилермен әлі араласпаса, ренжімеңіз. Бейімделудің сәтті жүріп жатқандығын баланың топтағы тәрбиешімен барған сайын өзара әрекеттесуіне, оның өтініштеріне жауап беруіне, режимдік сәттерге сүйенуіне байланысты бағалауға болады.
Танымдық белсенділік. Алдымен танымдық белсенділік стресстік реакциялар аясында төмендеуі немесе тіпті болмауы мүмкін. Кейде бала тіпті ойыншықтарға қызығушылық танытпайды. Көптеген балалар қоршаған ортаны шарлау үшін шетте отыруы керек. Сәтті бейімделу процесінде бала біртіндеп топтың кеңістігін игере бастайды, оның ойыншықтарға деген "сұрақтары" жиі және батыл болады, бала тәрбиешіге танымдық жоспар туралы сұрақтар қоя бастайды. Дағдылар. Жаңа сыртқы әсерлердің әсерінен бала алдымен өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын (қасықты, орамалды, кастрюльді және т.б. қолдана білу) қысқа уақытқа "жоғалтуы" мүмкін. Бейімделудің сәттілігі баланың ұмытылғанын "еске түсіріп" қана қоймай, сіз оның бақшада үйренген жаңа жетістіктерін таңданыспен және қуанышпен атап өтетіндігімен анықталады. Сөйлеу ерекшеліктері. Кейбір балаларда сөздік қоры азаяды немесе "жеңіл" сөздер мен сөйлемдер пайда болады. Бейімделу аяқталғаннан кейін сөйлеу қалпына келеді және байытылады. Қозғалыс белсенділігі. Кейбір балалар "тежеледі", ал кейбіреулері бақылаусыз белсенді болады. Бұл баланың темпераментіне байланысты. Тіпті үйдегі белсенділік те өзгереді. Ұйқы. Егер бала күндізгі ұйқыға қалса, онда алғашқы күндері ол нашар ұйықтайды. Бала кез-келген уақытта оянып кетеді немесе ұйықтап жатқанда көп ұзамай жылап оянады. Үйде күндізгі және түнгі ұйқыны да атап өтуге болады. Бейімделу аяқталған кезде үйде де, бақшада да ұйқы қалыпқа келеді. Тәбет. Алдымен баланың тәбеті төмендеуі мүмкін. Бұл ерекше тағаммен (сыртқы түрі де, дәмі де ерекше), сондай – ақ стресстік реакциялармен байланысты-нәресте жай ғана тамақтанғысы келмейді. Жақсы белгі-тәбетті қалпына келтіру. Бала алғашқы күндерді ыдыстағы барлық тамақты жеп қоймауы мүмкін, бірақ ол уақыт өте келе ол режимге де үйрене бастайды. жүктеу/скачать 294.84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|