Дополнительного образования взрослых



бет4/73
Дата12.10.2022
өлшемі297.27 Kb.
#462489
түріТематическое планирование
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73
Ostapyuk srednyaya 2 chast

Физкультминутка
«Пироги»
Мы печем пшеничные
Пироги отличные.
(Имитация движения лепки)
Кто придет к нам пробовать (Вытянуть вперед правую, затем левую руки ладонями вверх)
Пироги пшеничные? (Слегка развести руки в стороны, пожать плечами)
Мама, папа, брат, сестра, (Указательные жесты вправо, влево, вперед поочередно правой и левой рукой)
Пес лохматый со двора. (Изобразить уши, приставив руки к голове)
Тесто замесили мы. («Месить тесто» сжатыми в кулак руками)
Сахар не забыли. (Имитировать посыпание сахаром)
Пироги пшеничные («Лепить пироги» руками)
В печку посадили мы. (Вытянуть руки вперед, ладонями вверх)
[44, с. 62]

Ребенок и природа.


Тема: «Во саду ли, в огороде»



Систематизировать знания детей об овощах, фруктах, ягодах. Закреплять представления о растениях огорода, сада. Развивать умения соотносить растения с природными сообществами, созданными руками человека (сад, огород). Воспитывать целеустремлённость и настойчивость в поиске решения возникающих проблем



1. Игровая мотивация – бабушка Федора прислала письмо: «Здравствуйте, дорогие мои ребята! С наступлением осени у меня сразу появилось столько дел в саду и огороде: нужно весь собранный урожай переработать и разместить в погребе. Одной мне никак не справиться. Приезжайте, пожалуйста, ко мне в гости. Буду всех вас ждать с нетерпением! Ваша бабушка Федора.»
2. Дидактическая игра «Отгадай загадку»
3. Дидактическая игра «Разложи в коробки» (разложить в коробки: фрукты отдельно от овощей, ягод).
4. Дидактическая игра «Опиши фрукт (овощ)» (каждый ребенок выбирает 1 продукт и описывает его (цвет, размер, форма, длина, какой он на вкус))
5. Физкультминутка «Капуста».
Тук! Тук! Тук! Тук!
Раздается в доме стук. (Ритмичные удары ребром ладони по столу.)
Мы капусту нарубили,
Перетерли, (Хватательные движения обеими руками).
Посолили (Указвтельный и средний палец трутся о большой).
И набили плотно в кадку (Удары обеими руками по столу).
Все теперь у нас в порядке! (Отряхивают руки).
Н. Нищева [14, с. 11]
6. Дидактическая игра «Что за продукт?» (необходимо рассказать о продукте на картинке (вырос в огороде, саду, лесу или сделан руками человека (из чего?)).
7. Подведение итогов занятия

Оборудование и материал: муляжи овощей, фруктов, ягод, иллюстрации.
Загадки
Круглое, румяное,
С дерева упало,
Любе в рот попало.
(Яблоко) [19, с. 19]
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява,
Кто любит щи, меня ищи.
(Капуста) [19, с. 17]
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
[19, с. 17]
Сидит бабка на грядке –
Вся в заплатах.
Кто раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
[28, с. 20]
Меня – единственную в мире - Не просто варят, а в мундире (Картошка)
[28, с. 20]
Длинный, зеленый,
Вкусен свежий и соленый.
(Огурец) [28, с. 22]



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет