«Дүсмәт урта гомуми белем мәктәбе» Бәйрәмнәр бәйләме Мамадыш 2016
жүктеу/скачать 0.62 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Җир йөзендә күпме керәшен бар
- Илдә-көндә күпме керәшен бар
| Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы
Муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе «Дүсмәт урта гомуми белем мәктәбе» Бәйрәмнәр бәйләме Мамадыш 2016 Төзүчесе: Гайнетдинова Фирүзә Кәримовна – Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе «Дүсмәт урта гомуми белем мәктәбе» нең 1 нче категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Рецензент: Закирҗанов Әлфәт Мәгъсүмҗанович – Казан федераль университеты доценты, педагогия фәннәре кандидаты Бәйрәмнәр бәйләме Бәйрәм, сценарийлар тупланган әлеге җыентык укытучыларга, укучыларга, тәрбиячеләргә, кичәләр әзерләү һәм уздыруда ярдәм итәр. КЕРЕШ Бәйрәмнәрдә - бәхет тантанасы, Җан сафлыгы, күңел яктысы. Гомер буе озатып бара безне Бәйрәмнәрнең керсез ак төсе. Татар халкы элек-электән бәйрәмнәр-туйлар ясап, күңел ачарга яраткан. Юктан бар ясап, бәйрәм булмаса, аулак өйләр оештырып, бер-берсенең, үзләренең күңелләрен күтәреп, илаһи көч алып, ял итеп яшәгәннәр. Егетләр гармун-тальян уйнап, кызлар кызыктырып һәм күзләп йөрсә, кызлар матур күлмәкләрен киеп, чәчләрен озын толымнарга үреп, оялып кына аларга күз атып йөргәннәр. Киткән шуннан очрашулар, кунак җыю, туйлар – яшьләр туе, өй туе, бәби туе... Хәзер дә халкыбыз нәкъ шулай күңел ачып, бәйрәмнәр оештырып яши. Һәркем сокланырлык туган телебездә шигырьләр, җырлар языла; яшь талантлар барлыкка килә... Ничек инде гөрләтеп бәйрәм итмәскә! Һәр халыкның да рухи мәдәниятендә туган тел төп урынны алып тора. Халыкның милли йөзе, гореф-гадәтләре, йолалары, туган телне - үз ана телен олылаганда гына сакланып кала ала. Татар халкының мең елларга сузылган тормышында тупланган тәҗрибәсе, гадәтләре, кешене шәхес итүче сыйфатлары, бай тарихы, тәрбия зиннәтләре бар. "Хәтердән башка йолалар, тәрбиядән башка рухи хәзинә, рухи хәзинәдән башка шәхес, ә шәхестән башка халык – тарихсыз,"- дип әйтелә халыкта. Кызганычка каршы, рәхимсезлек, талау, кеше үтерү, алдашу гадәти күренешкә әйләнеп китте. Мондый заманда үткәнгә борылып карау, халкыбыз туплаган рухи хәзинәне яңадан кайтару бигрәк тә мөһим. Ялкау, әрәмтамак, җиңел генә, эшләмичә көн күрергә гадәтләнгән яшьләр һәркемне дә борчый. Ә бүген халкыбызның милли традицияләрен торгызу, саклау һәм киләчәк буыннарга тапшыру өчен мөмкинлекләр зур. Кешелек туплаган рухи байлык, әдәп- әхлак кагыйдәләрен үтемле итеп җиткерү өчен әби – бабайларыбызның төрле авырлыклар белән яшәүләренә карамастан сынмавы, сабыр, инсафлы, мәрхәмәтле булып калуын җиткерү кирәк. Бу максаттан халкыбыз бәйрәмнәре- шәхесне иҗтимагый тормыш таләпләренә күнектерү чарасы. Алар һәр кешенең йөрәк түрендә саклана, үз тамырларына тарта. Халык традицияләрен кулланып уздырылган дәресләр, чаралар баланың актив үсешенә өстәмә чыганак итеп кулланыла. Һәр укытучы үзенең педагогик эшчәнлегендә аларны куллануның күпләгән юлын һәм ысулларын таба ала. Укытучы- белем бирүче генә түгел, чын мәгънәсендә тәрбияче дә.Ул яшь кешенең эчке дөньясын, сәләтен, әхлакый сыйфатларын, психологик үзенчәлекләрен күздә тотып эшләргә бурычлы. Хәзерге вакытта җәмгыятьтә үзгәрешләр чоры бара. Укытучы алдында шәхеснең акыл эшчәнлеген төрле яклап үстерүне күздә тотып , никадәр яңа алымнар, шартлар, технологияләр барлыкка килде. Шулар арасында милли рухлы хәзинәбез күмелеп калмасын иде. Безнең рухи байлыгыбыз, милли традицияләребез исән. Алар безгә бүгенге һәм киләчәк өчен кирәк. Гореф- гадәтләребез, матур йолаларыбыз бөтенләй онытылса, без үзебезнең татарлыгыбызны саклап кала алырбызмы соң? Әлеге җыентыкка керәшен халкының бәйрәм –йолаларын чагылдырган бәйрәмнәр белән беррәттән дәрестән тыш үткәрелүче кичә үрнәкләре дә бирелә. Укучылар белән үткәрелгән һәр чара аларның күңелендә уелып калсын өчен укытучыга иҗади эзләнергә кирәк. Картлыкта таяныч, терәк булсын дип, ана баласына бөтен җан җылысын биреп, өмет баглап үстергән кебек, безгә дә ышанычлы чын шәхес тәрбияләү өчен тырышып эшлләргә кирәк. Балаларны туган халкыбызның үткәне, бүгенгесе, әби-бабаларыбызның гореф-гадәтләре, йолалары, гаилә шәҗәрәсе белән таныштыруда без – татар теле укытучыларының роле бик зур. Укучыларга милли тәрбия бирүне күздә тотып, милли бәйрәмнәр үткәрүгә игътибарны арттыра барабыз. “Нардуган”, “Канат сыдыру өмәсе”, “Кодалар килгән безгә” дип аталган бәйрәм кичәләре һәркемдә онытылмаслык тәэсир калдыра.
|
ачтук. Кызлар, бүген 13 нче январь икән бит, әйдәгез Анный түтиләрдә Нардуган өе ясыйбыз. Алар бүген Комазан башына кодаларына чакырулы, өйдә Нинук кына кала. Аның белән без сөйләшенгән идек инде, ул риза булган иде.
алдан талга ефәк элдем