“Гуманитарлық білім” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы
жүктеу/скачать 0.57 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- “Гуманитарлық білім” факультеті
- КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
- «Педагогика тарихы»
- Қолданылатын әдебиеттер тізімі
| Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрлігі 
“Сырдария” университеті“Гуманитарлық білім” факультеті“Педагогика және психология” кафедрасы“ПЕДАГОГИКА ТАРИХЫ” пәні бойынша ОБСӨЖ ТАПСЫРМАЛАР МӘТІНІ Аға оқытушы: Құрбаналиев Б.Ө. Жетісай 2008 
Алғы сөз Оқу - әдістемелік кешені – «Педгогика тарихы»- пәні бойынша 050116- “География” мамандығының студенттеріне осы курс бойынша дәріс беруші оқытушының жұмысын тиімді ұйымдастыруға арналған. Білім беруде кредиттік технологияны пайдалана отыра, барлық құжаттарды бір жүйеге (комплекске) біріктіру, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғары деңгейге көтеру көзделіп отыр. Жұмыстық бағдарламада оқу жұмысының түрлері бойынша сағаттар көрсетілген: СС- семинар сабақтар, СӨЖ- студенттердің өзіндік жұмысы. Оқытудың мұндай бағдарламасы (SYLLABUS), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына есебін тигізеді деп күтілуде. СӨЖ- де зерттеліп отырған материалды студент өз бетімен игеруі мен йүге берілген тапсырманы орындау көзделеді: Оқу материалы барлық оқыту формаларының өрімделуі мен ерекшеленеді. Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыптан қарастырылуда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдармен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет. Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге аудиториялардан тыс өзіндік жұмысты, үй тапсырмасын орындауға арналған. Тесттік тапсырмалар студентке кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынық/емтиханды алуға арналған. Мақсаты: Болашақ мұғалімдерге педагогика тарихының бай қазынасы мен мұраларын меңгерту, ой-өрісін кеңейту, педагогикалық тұрғыдан ойлануға, оқу мен тәрбие жөніндегі әртүрлі пікірлерді салыстыруға, бағалауға қажетті жағдайда пайдалануға үйрету. Міндеттері: Педагогтық мамандықтың өзіндік ерекшеліктері бар. Ол өте күрделі және сан қырлы. Педагогдық мамандық иесі адамның ең алдымен терең және жан- жақты ғылыми білімді болуын, мамандық шеберлігі шыныққандықты, адамгершілік сапаларды, мықты еріктік қасиеттерді келешек ұстаздардың бойына қалыптастыру. Адамгершілік тәрбие беретін болғандықтан педагогикалық білім беру ісі жалпы адамтану ғылымының негізі болып табылады. Мұғалім қоғам мәдениетіне жетекші болып, жеке тұлғаның мәдениетті тәрбиеленуіне басшылық жасап, өзінің мәдениеті, әлеуметтік құқын көрсете білгенде ғана, ол қазіргі заманның талабына сай өз борышын ақтап, үлгісі іске үлкен үлес қоса алады. Педагогикалық білім жүйесін қайта құру мәселесі қоғам біліктілігін дамытып педагогика ғылымының мәнін, ролін арттырып, істі жаңаша бастауды талап етеді.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі “Сырдария” университеті Гуманитарлық білім ” факультеті “ Педагогика және психология” кафедрасы
Кафедра меңгерушісі “______” ______ 200 ж.
Курс: 2
Семестр: ІҮ Лекция: 15 сағ СӨЖ: 15 сағ ОБСӨЖ: 15 сағ Кредит саны: 1 Барлық сағат саны: 45 сағ Қортынды бақылау: емтихан
Емтихан – 40 балл : - 100 балл Аға оқытушы: Құрбаналиев Б.Ө Жетісай – 2008 «Педагогика тарихы»Лекциялыќ – сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары«Педагогика және психология» кафедрасы2 курс ІҮ семестр. 15 сағат
Қолданылатын әдебиеттер тізімі1.Қ Бержанов, С. Мусин. Педагогика тарихы. Алматы-1986ж. 2.Ж.Б. Қоянбаев, Р.М. Қоянбаев. Педагогика. Астана-1998ж. 3.Ж. Әбиев, С. Бабаев, А. Құдиярова . Педагогика. Алматы-2004ж. 4.Е. Сағындықұлы. Педагогика. Алматы-1999ж. Қосымша: 5.Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті. Педагогика. Алматы-2003ж. 6.М. Жұмабаев. Педагогика Алматы-1992ж. 7..И.П. Подласый. Педагогика.Москва –2000ж. 8.ҚР Білім беру туралы заңы. Астана-2000ж. 9. Ж. Баласағұн . “Құтты білік” Алматы-1986ж. 10. Д. Әшімханов Әл-Фараби және Абай. Алматы 1992ж. 11. Л. И. Литвина История дошкольный педагогики. Москва 1989ж. 12.М. Жармұхамедов. Ы. Алтынсарин тағылымы. Алматы 1991ж. 13.В.А. Сухомлинский: Ата-ана педагогикасы. Алматы 1983ж. 14. Қ. Жарықбаев, С. Қалиев. Қазақ тәлім -тәрбиесі. Алматы 1995ж. 15.В. А. Сухомлинский. Балаға жүрек жылуы. Алматы 1976ж. 16. Ы. Дүйсенбаев. Абай Құнанбаев. Алматы 1977ж. 17. Қ Жарықбаев. Аталар сөзі-ақылдың көзі (XV-XIX ғасырдың бірінші жартысындағы ақын жыраулардың тәрбиелік пікірлері.) 18. С. Қалиев. XV-XIX ғасырлардағы ақын- жыраулар поэзиясындағы педагогикалық ой- пікірлер. Алматы 1990ж. 19. С. Әсілов. Ы. Алтынсарин ұлы ағартушы. Алматы-1983ж. 20. С. Қалиев. Ш. Құдайбердіұлының педагогикалық ой- пікірлері. Қазақстан мектебі №3 1993ж. 21. Ә. Табылдиев. Этнопедагогика. Алматы 2001ж. 22. С. Қалиұлы. Қазақ этнопедагогикасының теориялық негіздері мен тарихы. Алматы 2003ж. 23. М.Әуезов. Қазақ халөқыныңи жұмбақтары. Алматы 1959 24. Әл Фараби. Философиялық трактаттар. Алматы 1973 25. Қазақ совет энциклопедиясы. 1- 12 томдары .Алматы 1972 26. Қазақ әдебиет тарихы. 2 – том. Алматы 1961 27. Л.Н.Толстой. Педагогические сочинения. Москва 1989 28. А.Құнанбаев. Шығармалары 2 томтық. Алматы 1968 29. Ш. Құдайбердиев. Шығармалары . Алматы 1988 30. Ш.Құдайбердиев. Үш анық. Алматы 1991 31. А.Байтұрсынов. Шығармалары. Алматы 1989 32. М.Дулатов. Шығармалары Алматы 1991 33. М.Жұмабаев. Таңдамалы шығармалары. Алматы 1992 34. Ә.І.Сембав. Қазақ совет мектебінің тарихы Алматы 1967 35. В.А.Сухомлинский. Балаға жүрек жылуы. Алматы 1976 жүктеу/скачать 0.57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|