«гуманитарлыќ білім» факультеті
«ГУМАНИТАРЛЫЌ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІ
жүктеу/скачать 0.86 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «ГУМАНИТАРЛЫЌ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІ
«ГУМАНИТАРЛЫЌ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІКоллоквиумТаќырыбы Шетел тілін оқытуда лексиканың маңызы. Орындаѓан: Ќабылдаѓан: Жетісай 2009 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Сырдария» университеті 
«ГУМАНИТАРЛЫЌ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІКоллоквиумТаќырыбы: Тыңдап – түсінуге үйрету. Орындаѓан: Ќабылдаѓан: Жетісай 2009 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Сырдария» университеті
«ГУМАНИТАРЛЫЌ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІКоллоквиумТаќырыбы: Ағылшын тілінде оқуға үйрету. Орындаѓан: Ќабылдаѓан: Жетісай 2009 3.ТЕСТ С¦РАЌТАРЫ. 1.Оқу нені дамытады? А) тыңдауды В) ауызша сөйлеуді С) ақыл – ойды Д) жазуды Е) фонетиканы. 2.Аударма нені білдіреді? А) ойын көшіру В) жазу
С) оқу Д) талқылау Е) тесттер 3.Грамматикалық-аударма әдісі неден басталады? А) оқу В) жазу
С) грамматикалиқ ережені мегеру Д) тыңдау Е) есте сақтау 4.Атақты орыс әдіскерін атаңыз: А) Палмер В) М.Уест С) Павлов Д) Жинкин Е) Рогова. 5.Оқытудың тәжірибелі мақсаты нені білдіреді? А) оқу В) жазу
С) тыңдау Д) тілдің дыбысталуын , сөйлеуін қолдану Е) есте сақтау 6.Балалардың тәрбиесі қандай проблемамен байланысты? А) мағлұмат алу В) оқытудың мәні С) орта мен байланысты Д) білімді дамыту Е)туған елін сую,мәдениет және үйреніп жатқан тілдің әдет- ғұрыптарын оқу 7.Орфоэпияны оқытудың мақсаты А) сауатты жазу В) дұрыс айту С) грамматикалық талдау Д) жаттығу 8. Оқушылар тілді үйренуде қандай шеберліктерге ие болады? А) тыңдау,оқу,сөйлеу,жазу В) материалды меңгеру С) жаттығу істеу Д) қос жұмыс Е) жүректен оқу 9. Өтілген сабақтың сапасын қалай тексереміз А) анализ жасау В) есту арқылы С) әңгімелесу арқылы Д) сөйлемдер жаздыру арқылы 10. Мұғалім әр-түрлі көру-таңдау материалдарын қашан қолданады: А) оқуды оқыту В) жазуды оқыту Д) дыбыстау Е) грамматиканы оқыту 11.Үйрету әрекеті неден басталады? А) ауызша ұғыну В) оқу
С) аудару Д) жаттығу жасау Е) грамматика. 12.Қандай жолмен бастауыш сыныптарға сөздікті үйретеді? А) оқу В) жаттау С) көрнекіліктер көрсету Д) жазу
Е) түсіндіру 13.Ағылшын тілінде дыбыстар қанша түрге бөлінеді А)4 В)3
С)2 Д)5
Е)9 14.Қате дыбыстау неге әкеледі? А) оқу В) жазу
С) тусінбеу Д) меңгеру Е) дыбыстау 15.Ағылшын тілінде қанша дауысты дыбыс бар? А)7 В)9
С)10 Д)6
Е)8 16. Ағылшын тілінде сөздер неше топқа бөлінеді? А) 3 В) 7
С) 10 Д) 5
Е) 8 17. Грамматиканы оқыту неге негізделген? А) қайталау В) меңгеру С) саналы ұғыну Д) есте сақтау Е) сөйлеу 18. Сөздерді бекітуде бірінші жұмыс? А) меңгеру В) есте сақтау С) саналы ұғыну Д) қайталау Е) таныстыру 19. Шет тілін білетін адам А) жазатын В) меңгерген С) көретін Д) дұрыс жазу ережесі Е) түсінетін және сөйлейтін 20. Мұғалім тыңдау түсінігін дамытуда қандай жаттығуларды пайдаланады? А) жазуды В) хорды
С) дербес, дара Д) жаттығулар және сөйлеу ережелері Е) дұрыс жазу ережесі 21. Аударманың қанша түрін білесің? А) 7 В) 5
С) 2 Д) 4
Е) 10 22. Дұрыс жазу ережесі қандай принциптерге негізделген? А) тарихи, морфологиялық, фонетикалық В) жазу тілі С) сөйлеу Д) қайталау Е) есте сақтау 23. Жоспарлау бірлігі қанша бағанадан тұрады? А) 4 В) 10
С) 2 Д) 8
Е) 9 24. Айтылу ережесін үйретуде ең қажетті жаттығулар? А) жаттығулар В) артикуляция С) қайталау Д) ассимиляция Е) есте сақтау 25 Шет тілін үйренудің маңызды компоненттері А) 7 В) 3
С) 2 Д) 4
Е) 10 4.ТЕСТ С¦РАЌТАРЫ. 1. Тәжірибелік мақсат дегеніміз не? А) байланыс жақындығы В) түсіну жақындығы С) ауызша кіріспе курсы Д) мәдени даму Е) ақыл- ой 2. Көрнекі құралдар өз ішінде нешеге бөлінеді? А) 10
В) 5 С) 3
Д) 4 Е) 2
3. Ауызша кіріспе курсын не деп атаймыз? А) тыңдау В) жазу С) ауызша тәжірибе Д) меңгеру Е) есте сақтау 4. Оқыту әдістері нені білдіреді ? А) оқушы мен мұғалімнің ара қатынасын В) тілдік қатынасты С) жазу жүйесін Д) сөйлеу нормасын 5. Дағды туралы түсінік А) Әрекеттің адам бойына орналасуы В) қимыл-қозғалыс С) бей-берекет сөйлеу Д) бір орнында тұру 6. Оқушының практикалық дағдысын қалыптастыратын амал А) мысал В) сөйлеу С) есте сақтау Д) ойлау 7. Біз нені тексереміз? А) монологты және диалогты сөйлеу В) тыңдау С) есте сақтау Д) қайталау Е) түзеу, бағыттау 8. Оқушыларды бағалаудың қандай түлерін білесің? А) сөйлеу В) есте сақтау С) диктант, тест Д) жазу
Е) тыңдау 9. Мектепке дейінгі балаларға ағылшын тілін оқытуда ең маңызды? А) жазу В) ойындар ойнау С) қайталау
Е) есте сақтау 10. Сөйлеудің қанша түрін білесің? А) 2
В) 7 С) 5
Д) 3 Е) 4
11. Монологты оқытудың сатылары А) 7
В) 5 С) 3
Д) 4 Е) 10
12. Оқу маңызды ма, не үшін? А) шетел тілінде сөйлеу В) ақыл-ойды дамыту С) жазу.
Д) оқу. Е) меңгеру. 13. Жаттығу әдісі деген не ? А) көркем әдебиет В) жүйе жасау С) теориялық білімді жаттығу арқылы практикада бекіту Д) көренкі құрал жасау 14. Фонеманың қанша түрі бар? А) 146 В) 100
С) 46 Д) 26
Е) 44 15. Оқудың екі түрі бар: А) бөліп және дыбыстау В) жазу және тыңдау С) көрсету және ойнату ыстап Д) ассимиляция және қайталау Е) дауыстап және іштей 16. Шет тілінде аударма не үшін қажет? А) дұрыс жазу ережесін тексеру В) түсініктерін тексеру С) оқуын тексеру Д) жазуын тексеру Е) сөйлеуді тексеру 17. Қай әдіс 1870ж кеңінен қолданылды? А) қазіргі заманғы әдіс С) грамматикалық - аудармалы әдіс Д) ескі әдіс Е) көрнекілікті әдіс 18. Шет тілін оқытуда қанша мақсат бар? А) 3 В) 4
С) 6 Д) 2
Е) 7 19. Қажетті әдістемелік принциптердің бірі: А) тәжірибелі немесе ауызша қарым-қатынас принципі В) ауызша тіл С) салт-дәстүр мақсаты Д) психологиялық принцип Е) фонологиялық және лингвистикалық 20. Оқушы кітабы нені құрайды А) карталар, буклет, плакат. В) кітапшалар, нұсқау, қосымша сөздік, программалы материялдар С) бөлімдер. Д) тақырыптар, плакаттар, стенный газеттер, альбом. Е) магнитафон, дискет, фильмдер. 21.Түсіндіру әдісінде оқушылар қалай қабылдайды ? А) көру арқылы В) есіту арқылы С) жазу арқылы Д) орындау арқылы 22. Диктант түрлері: А) диктант ережесі В) қосымша жұмыс С) морфологиялық Д) жазулы бақылау Е) көрнекілік бақылау, өзіндік бақылау, бақылау жаттығуы 23. 4-5 сыныптар қай дәрежеге жатады? А) орта
В) кіші С) үлкен Д) аралық Е) ерікті 24. Оқытушы тестті екі түрде құрайды: А) оқу және жазу В) сөйлеу-тыңдау С) ауызша-жазбаша Д) бөлім және диалог Е) дауыстау және сөйлеу 25. Түсіндіру әдісінде оқушылар қалай қабылдайды ? А) көру арқылы В) есіту арқылы С) жазу арқылы Д) орындау арқылы
А) Бір уақыттылы В) Қазіргі ауызша- лингвистикалық С) Грамматикалық-аудармалы Д) меңгерту әдісі Е) дедуктивті 2. Грамматикалық- аудармалы әдіс қашан кеңінен таралды? А) 11,14 -ғасырда В) 18,19- ғасырда С) 20- ғасырда Д) қазіргі таңда Е) 17- ғасырда 3. Меңгерту әдісінің 1-ші бағытын атаңыз. А) оқу бағыты В) жазу бағыты С) практикалық бағыт Д)аудару бағыты Е) сөздік бағыты 4. Қарым-қатыныстықтың негізі не? А) сөйлеу В) жазу С) ассимиляция Д) оқу Е) көрсету 5. Білім беру мақсаты нені білдіреді? А) ақыл ойды дамыту В) шет тілінде сөйлеу С) білім беру Д) қабылдау Е) салт-дәстүрді дамыту 6. Палмер әдісі неге негізделген ? А) ауызша тіл В) жазу С) оқу
Д) ойнау Е) көрсету 7. Шет тілін оқытудың неше мақсаты бар? А) 3
В) 5 С) 7
Д) 10 Е) 2
А) жазу В) ойнау
С) оқу Д) тыңдамалы-лингвистикалық дағды Е) көрсету 9.Монологтың неше түрі бар? А) 7 В) 3
С) 5 Д) 8
Е) 2 10.Ерікті сабақ не үшін оқытылады? А) сабақты тереңірек оқу үшін В) ойнату үшін С) балаларды тәрбиелеу үшін Д) топтарды біріктіру Е) көмек беру 11. Сыныптан тыс жұмыс қалай оқытылады? А) қажеттілік үшін В) еріксіз С) ерікті Д) ойын үшін Е) үйде 12. Ұзақ оқыту принципі А) оқушының жазуы В) оқушының көруі С) оқушының сөйлеуі Д) оқушының аударуы Е) оқушының есте сақтауы 13. Саналы ұғынудың принципі А) оқушы жазғанда В) оқушы ойнағанда С) оқушы көргенде Д) оқушы түсінгенде Е) оқушы аударғанда 14. Көрнекіліктің принципі А) тыңдаған кезде В) көрнекілік көрсету С) ойнату Д) аудару Е) түсіндіру 15.Метод термині шыққан тіл ? А) латын В) грек
С) ағылшын Д) неміс
Е) орыс 16.Әрекетшілдіктің принципі А) аудару В) ойнау
С) жазу Д) оқушыларды сөйлеуге тарту Е) түсіндіру 17.Оқушылар оқу барысында сөйлеудің қандай дағдысын үйрену керек ? А) тыңдау, сөйлеу, оқу, жазу. В) ойнау
С) жаттығу жасау Д) бірге жұмыс жасау Е) дыбыстарды білу. 18. Шет тілін оқыту әдісі қандай ғылыммен тығыз байланысты ? А) анатомия В) педагогика С) физика Д) өнер
Е) геология 19.Ағылшын тілі кабинетіндегі құрал –жабдықтар не үшін қажет ? А) оқушыларды қызықтыру үшін В) ойын үшін С) өлең айту үшін Д) эстетика Е) оқытушы үшін 20.Ағылшын тілінде сөздердің орын тәртібі а) тұрақты в) ауыспалы с) орын тәртібі жоқ д) қатаң, қатал 21.Меңгерту әдісі пайда болды; А)19 ғ.
В) 17ғ. С)20 ғ.
Д)21 ғ. Е) қазіргі таңда 22.Оқытудың тәжірибелік мақсаты; А) оқу
В) жазу С) шет тілін қолдану Д) тыңдау Е) ойнау
А) ақыл –ойды дамыту В) оқып тыңдау С) тыңдау Д) сөйлеу Е) жазу 24. Оқытудың мәдени мақсаты ; А) оқу В) жазу
С) тілін үйреніп жатқан елдің салт- дәстүрлерімен танысу Д) тыңдаумен танысу Е) саясаттанушылармен танысу 25. Оқыту барысындағы оқытушының қолданатын материялы; А) тақта В) қалам
С) дәптер Д)оқытушы кітабы Е) магнитафон 26.Көрнекі құралдарды ата; А) тақта, магнитафон В) дәптер С) оқытушы кітабы Д) журнал Е) газет 27.Грамматиканы үйренуде қандай жұмыс пайдалырақ? А) оқу В) ауызша қайталау С) жазу Д) саналы ұғыну Е) есте сақтау 28.Сыныптан тыс жұмысының типін ата; А) топ В) жеке-дара С) сабақтар Д) консультация Е)кештер мен жиналыстар 29. Оқу процесін бақылау әдісі А) ой топшылау Ә) белсенділік таныту Б) мұғалімнің сабақ жүйесіндегі қолданатын әдіс-тәсілдерін бақылау В) қорытынды шығару 30.Балалар бақшасында ағылшын тілі сабағы; А) 45 мин В) 25 мин С) 20 мин Д) 1 сағат Е) 10 мин 31. Балалар бақшасында ағылшын тілін оқытуға кеңес беріледі; А) 7 жастан В) 4 жастан С) 5 жастан Д) 2 жастан Е) 8 жастан 32. Мына сөздердің қайсысы нақты сөздер; А) дүние, сену; В) шын, уәде; С) көше, аспан; Д) жырақтау, бағалау; Е) бірге, арасында; 33. Мына сөздердің қайсысы абстракт сөздер ; А) дүние, үй; В) кітап, ай; С) оқу, би; Д) мен, біз; Е) Лондон, Минск; 34. Мына сөздердің қайсысы құрылымдық; А) менің, біз; В) ұзын, биік; С) уәде, шын; Д) әдемі ; Е) тамаша; 35. Сөйлеуге оқытудағы ең маңызды не? А) монолог В) диалог С) жазу
Д) аудару Е) оқу
36.Грамматиканы оқытудың маңызы не? А) саналы ұғыну В) тыңдау С) аудару Д) жазу Е) сөйлеу 37.Сөйлеуді дамытуға қандай жаттығулар ұсынылған? А) жазу
В) тыңдау С) айтып беру Д) ауызша жаттығулар Е) информация алу 38.Жазбаша бақылау жұмыстарының түрлерін ата. А) шығарма В) хат С) диктант, мазмұндама Д) оқиға Е) айтып беру 39.Ауызша бақылау жұмыстарының түрлерін ата. А) хат
В) шығарма С) диктант Д) айту, сұрақ қою және жауап беру. Е) тыңдау 40.Тыңдау қандай принциптерге негізделген? А) көрнекілік В) жеке дара қасиет С) жазу
Д) оқу Е) тыңдау 41. Ағылшын тілін оқытудың маңызы құрайды: А) үйреніп жатқан тілдің тарихы мен әдебиетін оқыту В) Лингвистикалық-психологиялық және әдістемелік құрамы С) оқу
Д) жаттығу орындауды дамыту Е) жазуды дамыту 42.Ойынды қолдану қайсы дәрежеде пайдалы екенін белгіле: А) орта дәрежеде В) жоғары С) бастауыш Д) ерте дәрежеде Е) факультатив 43.Ағылшын тілі сабағында басылымдармен (газетпен) жұмыс пайдалы: А) мұғалімнің көмегімен жаңа сөздерді таныстыру. В) қызықты мәлімет С) артикль түрі Д) сөздер қоры Е) грамматикалық жаттығулар 44.Грамматиканы оқыту немен басталады? А) грамматикалық жаттығулармен В) жаңа сөздер құрылымы мен таныстырудан С) саналы ұғындырудан Д) ауызша жаттығулардан Е) ана тілімен салыстырудан 45.Сабақта ең маңыздысы не? А) көрнекі құралдар В) топтық жұмыс С) оқушылардың белсенділігі Д) оқу 46.Жай орта мектептерде ағылшын тілін оқыту басталады: А) 7 ші сыныпта В) 9 щы сыныпта С) 3 ші сыныпта Д) 4 ші сыныпта Е) 1 ші сыныпта 47. Әрбір ағылшын сабағы басталуы керек: А) үй жұмысынан В) ауызша жаттығудан С) фонетикалық жаттығудан Д) жазудан Е) оқу
48. Тесттер не үшін қолданылады? А) үй жұмысына В) оқуға С) оқытудың жетістігін өлшеу үшін Д) жазуға Е) ойынға 49. Мектепке дейінгі балаларды оқытудың маңызы не? А) тесттер В) тапсырмалар С) оқу
Д) ойындар Е) жазу
50. Оқудың түрлерін ата: А) жазу
В) таңдау С) көріп шығу Д) хормен және жеке Е) ауызша және үнсіз 51.Оқу нені дамытады? А) тыңдауды В) ауызша сөйлеуді С) ақыл – ойды Д) жазуды Е) фонетиканы. 52.Аударма нені білдіреді? А) ойын көшіру В) жазу С) оқу
Д) талқылау Е) тесттер 53.Грамматикалық-аударма әдісі неден басталады? А) оқу
В) жазу С) грамматикалиқ ережені мегеру Д) тыңдау Е) есте сақтау 54.Атақты орыс әдіскерін атаңыз: А) Палмер В) М.Уест С) Павлов Д) Жинкин Е) Рогова. 55.Оқытудың тәжірибелі мақсаты нені білдіреді? А) оқу
В) жазу С) тыңдау Д) тілдің дыбысталуын , сөйлеуін қолдану Е) есте сақтау 56.Балалардың тәрбиесі қандай проблемамен байланысты? А) мағлұмат алу В) оқытудың мәні С) орта мен байланысты Д) білімді дамыту Е)туған елін сую,мәдениет және үйреніп жатқан тілдің әдет- ғұрыптарын оқу 57.Орфоэпияны оқытудың мақсаты А) сауатты жазу В) дұрыс айту С) грамматикалық талдау Д) жаттығу 58. Оқушылар тілді үйренуде қандай шеберліктерге ие болады? А) тыңдау,оқу,сөйлеу,жазу В) материалды меңгеру С) жаттығу істеу Д) қос жұмыс Е) жүректен оқу
А) анализ жасау В) есту арқылы С) әңгімелесу арқылы Д) сөйлемдер жаздыру арқылы 60. Мұғалім әр-түрлі көру-таңдау материалдарын қашан қолданады: А) оқуды оқыту В) жазуды оқыту С) аударуды оқыту Д) дыбыстау Е) грамматиканы оқыту 61.Үйрету әрекеті неден басталады? А) ауызша ұғыну В) оқу
С) аудару Д) жаттығу жасау Е) грамматика. 62.Қандай жолмен бастауыш сыныптарға сөздікті үйретеді? А) оқу В) жаттау С) көрнекіліктер көрсету Д) жазу
Е) түсіндіру 63.Ағылшын тілінде дыбыстар қанша түрге бөлінеді А)4 В)3
С)2 Д)5
Е)9 64.Қате дыбыстау неге әкеледі? А) оқу В) жазу
С) тусінбеу Д) меңгеру Е) дыбыстау 65.Ағылшын тілінде қанша дауысты дыбыс бар? А)7 В)9
С)10 Д)6
Е)8 66. Ағылшын тілінде сөздер неше топқа бөлінеді? А) 3 В) 7
С) 10 Д) 5
Е) 8 67. Грамматиканы оқыту неге негізделген? А) қайталау В) меңгеру С) саналы ұғыну Д) есте сақтау Е) сөйлеу
А) меңгеру В) есте сақтау С) саналы ұғыну Д) қайталау Е) таныстыру 69. Шет тілін білетін адам А) жазатын В) меңгерген С) көретін Д) дұрыс жазу ережесі Е) түсінетін және сөйлейтін 70. Мұғалім тыңдау түсінігін дамытуда қандай жаттығуларды пайдаланады? А) жазуды В) хорды С) дербес, дара Д) жаттығулар және сөйлеу ережелері Е) дұрыс жазу ережесі 71. Аударманың қанша түрін білесің? А) 7
В) 5 С) 2
Д) 4 Е) 10
А) тарихи, морфологиялық, фонетикалық В) жазу тілі С) сөйлеу Д) қайталау Е) есте сақтау
А) 4
В) 10 С) 2
Д) 8 Е) 9
74. Айтылу ережесін үйретуде ең қажетті жаттығулар? А) жаттығулар В) артикуляция С) қайталау Д) ассимиляция Е) есте сақтау 75 Шет тілін үйренудің маңызды компоненттері А) 7
В) 3 С) 2
Д) 4 Е) 10
76. Тәжірибелік мақсат дегеніміз не? А) байланыс жақындығы В) түсіну жақындығы С) ауызша кіріспе курсы Д) мәдени даму Е) ақыл- ой 77. Көрнекі құралдар өз ішінде нешеге бөлінеді? А) 10
В) 5 С) 3
Д) 4 Е) 2
А) тыңдау В) жазу
С) ауызша тәжірибе Д) меңгеру Е) есте сақтау
А) оқушы мен мұғалімнің ара қатынасын В) тілдік қатынасты С) жазу жүйесін Д) сөйлеу нормасын 80. Дағды туралы түсінік А) Әрекеттің адам бойына орналасуы В) қимыл-қозғалыс С) бей-берекет сөйлеу Д) бір орнында тұру 81. Оқушының практикалық дағдысын қалыптастыратын амал А) мысал В) сөйлеу С) есте сақтау Д) ойлау
А) монологты және диалогты сөйлеу В) тыңдау С) есте сақтау Д) қайталау Е) түзеу, бағыттау 83. Оқушыларды бағалаудың қандай түлерін білесің? А) сөйлеу В) есте сақтау С) диктант, тест Д) жазу Е) тыңдау 84. Мектепке дейінгі балаларға ағылшын тілін оқытуда ең маңызды? А) жазу
В) ойындар ойнау С) қайталау Д) түзеу, бағыттау Е) есте сақтау 85. Сөйлеудің қанша түрін білесің? А) 2
В) 7 С) 5
Д) 3 Е) 4
86. Монологты оқытудың сатылары А) 7
В) 5 С) 3
Д) 4 Е) 10
87. Оқу маңызды ма, не үшін? А) шетел тілінде сөйлеу В) ақыл-ойды дамыту С) жазу.
Д) оқу. Е) меңгеру. жүктеу/скачать 0.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|