Истраживање о родно заснованом насиљу у школама у србијИ

Додатак 1: Дефиниција и врсте родно заснованог насиља

У патријархалном друштву, у коме су различите улоге намењене мушкарцима и женама, а улоге и особине мушкараца су привилеговане, жене и девојчице су чешће и озбиљније погођене различитим формама РЗН.

Постоји више начина да се разврста родно засновано насиље. Дефиниције које следе нису правне. За потребе овог истраживања дефиниције покривају много шири спектар ставова, изјава и понашања која постоје или се могу очекивати у контексту школе, детињства и рада са децом и младима. Неке од описаних врста понашања су кривична дела, док су друге изјаве и ставови који стварају климу у којој је родно засновано насиље могуће, пожељно и оправдано.

1. Родне предрасуде и родна дискриминација (сексизам) представљају сваку изјаву или понашање засновано на стереотипима о одвојеним улогама намењеним дечацима и девојчицама. Ако се такве изјаве изговоре или напишу у јавном простору, онда поред психолошког, ова врста насиља може имати и социјалну компоненту.

На пример, када неко каже девојчицама да не би требало да играју фудбал, да се не би повредиле или испрљале; то је родна предрасуда. У зависности од година старости и статуса особе која то изговори, може се радити о вршњаку који нема стрпљења за своје другарице током одмора или се може радити о случају дискриминације ако током часа вршњаци или наставник/ца не дозволе девојчицама само зато што су девојчице да учествују равноправно у школским активностима.

Родне предрасуде могу да се појаве на часу или током одмора, али односе се и на све оно што се пише на папиру, на табли, у ВЦ-у, на зидовима школе, као и на различите врсте електронске комуникације.

2. Родно укалупљивање (gender harassment) је понашање чији је циљ да се свако дете понаша као „типичан“ или „прави“ дечак, односно девојчица. То могу да чине одрасли или вршњаци/вршњакиње, и то кроз два механизма. Први је награђивање родно стереотипног понашања, а други је кажњавање дечака и девојчица који својим изгледом или поступцима одступају од крутих родних улога.

Типичан пример утеривања у родну улогу може да буде када неко каже дечаку „не буди девојчица“, и на тај начин искористи патријархалну идеју да је „лоше“ или „понижавајуће“ бити или понашати се као девојчица. Ако дечак можда настави да се интересује за плес или моду, пример утеривања у родну улогу може да буде и ако вршњаци одлуче да га туку како би га казнили за „женски“ хоби.

Поред физичког и емотивног повређивања, утеривање у родне улоге има још једну важну последицу, а то је да директно усмерава дечаке и девојчице на одређене прихватљиве активности, вештине, и касније школе или занимања, без обзира на њихове индивидуалне потребе, жеље и способности.

Разлика између родне предрасуде и родног укалупљивања је у томе да предрасуде користе патријархалне обрасце као средство, док су код укалупљивања стриктно одвојене мушке и женске улоге циљ.

3. Сексуална објектификација је коментарисање изгледа делова тела (које не мора бити исмевање или вређање), кроз коју се перципирана сексуална привлачност (посебно одређених делова тела) неке особе поставља као карактеристика која одређује њену вредност. Објектификација спада у РЗН зато што је део понашања које производи и учвршћује идеју да је најважније како неко изгледа. Овај стереотип пре свега погађа девојчице, али у последње време не заобилази ни дечаке.

Слике о томе како изгледа привлачно и пожељно тело се лако и брзо преносе од дечијих играчака као што су Барбике и из медија,тестварају слику о томе како би требало да изгледају лепе девојчице, односно девојке. Пример објектификације је сваки пут када неко мисли да је боље дати комплимент „лепшем полу“ уместо да се вреднује добра идеја или успешно спроведена активност.

4. Сексуално узнемиравање је, и Протоколом⁴ поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање, дефинисано као навођење или приморавање на учешће у нежељеним сексуалним активностима, као и активностима којима дечак или девојчица није развојно дорастао/дорасла или их не схвата.

Cексуално узнемиравање могу чинити одрасли, али могу и деца.Иако га чине дечаци или девојчице који немају потпун или развијен однос према сексуалности, наведени примери понашања су и даље сексуално узнемиравање и захтевају адекватну реакцију одраслих. За потребе овог истраживања, сексуално узнемиравање смо поделиле на вербално, визуелно, електронско и физичко (укључује додир).

• 
  Вербално – коментари, инсинуације, добацивање, током часа или одмора су примери сексуалног узнемиравања које може имати и психолошке и социјалне последице. Овакви коментари могу да се односе на тачне или нетачне податке о некој особи, али оно што их разликује од осталих разговора јесте повређивање или омаловажавање нечије сексуалности, или изазивање осећања непријатности код присутних.
  

• 
  Визуелно сексуално узнемиравањеје подразумева показивање цртежа, слике или делова тела против воље особе којој се то показује, као и угрожавање приватности вирењем у ВЦ или свлачионицу за физичко.
  

Особе које чине визуелно РЗН могу бити одрасли или деца, а последице у оба случаја могу бити и психолошке и социјалне у зависности од контекста самих поступака.

• 
  Електронско сексуално узнемиравање. Такође, важно је имати у виду да се сексуално узнемиравање може чинити и преко интернета и мобилног телефона, што га самим тим чини и електронским узнемиравањем. Снимање и приказивање особа, нарочито у ситуацијама као што су журке, екскурзија или путовање, постаје вид сексуалног узнемиравања чим се такав садржај стави на интернет без дозволе особа које су на таквом снимку.
  

• 
  Физичко сексуално узнемиравање је сваки нежељени сексуални додир. Када говоримо о сексуалним додирима и пољупцима, важан је термин пристинак (на енглеском consent). Адолесценција, у коју свака девојчица и дечак улазе различитим темпом, је време када почињу да експериментишу и са сексуалним додирима. Сексуално узнемиравање почиње онда када су ти додири нежељени, односно када нема пристанка. Деца и малолетна лица никад не могу да дају пристанак за сексуални додир одраслима! Ако дође до сексуалног додиривања између одраслих и деце, то је већ само по себи унземиравање.
  

5. Сексуално насиље се односи на све теже облике насиља, као што је силовање, покушај силовања, силовање на састанку, силовање у партнерском односу (детаљније у бр. 6).

6. Насиље у партнерском односу обухватита различите врсте насиља између две особе које су сада у вези или су биле у вези у прошлости, као што су: психолошко, вербално, физичко, сексуално, економско; али се пре свега разликује по томе што се одвија у односу блискости и поверења који је злоупотребљен како би се добила или очувала контрола и моћ над партнерком односно партнером.

• 
  Психолошко - примери психолошког насиља у партнерском односу обухватају изражавање љубоморе, потребе да се контролише и ограничава како ће партнерка/партнер проводити време, са ким или како изгледа или се облачи. А могу да буду и застрашивање, вређање, претње, ухођење, прогањање, итд.
  
• 
  Физичко насиље се односи на сваки шамар, ударац или изазивање физичке повреде (гурањем или на неки други начин). Уколико стратегије психолошког насиља нису довољне да се успостави контрола и моћ, насилник може лако да пређе и на физичко насиље.
  
• 
  Сексуално насиље у партнерском односу је приморавање на било какав сексуални додир или контакт у ситуацији када партнер или партнерка то не жели. Иако су две особе у вези, то не значи пристанак на сваки сексуални однос или додир.
  
• 
  Поред горе наведених облика насиља, у партнерском односу могуће је да дође и до економског насиља кроз ускраћивање или уништавање имовине или новца.
  

У овом истраживању нисмо постављали питање о сексуалној оријентацији испитаница и испитаника (ни деце ни одраслих), тако да нема специфичних података о ЛГБТ особама као жртвама насиља. Међутимвеома су важни подаци који се могу видети из ставова „дечак који је заљубљен у другог дечака заслужује да добије батине“ и „особа која је геј не треба да предаје деци“.

8. Поред горе наведених облика РЗН, важно је нагласити да родно засновано насиље обухвата и присилни брак, проституцију и трговину људима. Иако било ко може бити жртва, ови феномени несразмерно више погађају девојчице и жене.

• 
  Присилни брак је она заједница у коју је нека особа ступила на наговор или присилу (најчешће) родитеља или рођака, а не својом вољом. Такође, присилни брак се односи на сваку брачну и ванбрачну заједницу у којој су једна или обе особе малолетне.
  
• 
  Проституција је присилно продавање сексуалних услуга за новац или другу услугу (на пример запошљавање, решавање проблема итд.), и увек је реч о сексуалној експлоатацији. Када се ради о деци, продавање сексуалних услуга је увек присилно, зато што не могу да дају пристанак.
  
• 
  Трговина људима или трафикинг је продаја и куповина, односно држање људи у циљу њихове експлоатације. Глобални је феномен, а жртве могу бити одрасли, али и деца. Док су мушкарци често жртве присилног рада, жене и девојчице чине већи број жртава и поред принудног рада и принудног просјачења, најчешће су приморане на сексуални рад, односно проституцију.
  

Национална стратегија за спречавање и сузбијање насиља над женама у породици и у партнерским односима. Донета 2011. године. http://www.srbija.gov.rs/vesti/dokumenti_sekcija.php?id=45678

Конвенција Савета Европе о спречавању и борби против насиља над женама и насиља у породици (Истамбулска конвенција). Донета 2011. године.

http://www.parlament.gov.rs/upload/archive/files/cir/pdf/predlozi_zakona/2246-13.pdf

„Како да спречите насиље у адолесцентној љубавној вези“, Инцест траума центар

Додатак 2: Врсте родно заснованог насиља у односу на питања из упитника

(за девојчице)

Различити облици родно заснованог насиља			Питања (из упутника за девојчице)
Родне предрасуде	Да ли ти је неко из школе рекао да ниси довољно добра у нечему само зато што си девојчица (нпр. у појединим предметима, спорту)?
Родно укалупљивање	Да ли те је неко исмевао, вређао или малтретирао зато што се не облачиш или не понашаш као „права” девојчица?
Изложеност порнографији	Да ли ти је неко показивао непристојне цртеже или слике (нпр. из часописа, на мобилном или преко интернета),а да ниси желела?
Вулгарне поруке	Да ли је неко написао или нацртао нешто безобразно о теби на клупи, табли, зиду ВЦ-а, школе или на некомдругом месту?
Вулгарни покрети	Да ли је неко теби показивао непристојне покрете (показивање задњице, „средњег прста” и слично)?
Угрожавање приватности	Да ли је неко вирио у свлачионицу за физичко или тоалет док си била унутра?
Вређање изгледа	Да ли те је неко вређао или исмевао због изгледа?
Сексуална објектификација	Да ли је неко коментарисао изглед делова твог тела (задњице, ногу и слично)?
Електронско сексуално узнемиравање	Да ли ти се десило да неко твоје фотографије или снимак на коме си ти објављује на интернету или друштвениммрежама без твоје дозволе? (На пример, твоје слике са плаже или слике са журке или неке друге слике које нисижелела да покажеш другима.)
Скидање одеће на силу	Да ли је неко покушао да ти скине одећу (спусти панталоне, вири испод сукње и слично)?
Физичко сексуално узнемиравање	Да ли те је неко додиривао, штипао, хватао за интимне делове тела (нпр. задњицу) иако то ниси желела?
Присилно љубљење	Да ли је неко покушао да те пољуби на силу?

1 За дефиницију родно заснованог насиља уопште, али и за описе појединачних облика родно заснованог и сексуалног насиља погледајте Додатак 1.

2 У овој прилици биће презентовани само резултати квантитативног дела истраживања. У оквиру квалитативног дела урађено је осам фокус група, шест са ученицама и ученицама и две са запосленима.

3 За дефиније различитих врста РЗН, као и за формулације питања из упитника видети Додатке 1 и 2.

4 Дефиниција из Протокола обједињује сексуално узнемиравање и насиље заједно, али за потребе овог истраживања ми их користимо као два одвојена термина. Сексуално узнемиравање се односи на блаже форме као што су вербално, визуелно и електронско унемиравање; док се сексуално насиље пре свега односи на силовање и покушај силовања.

жүктеу/скачать 199.9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: