Ж. У. Кобдикова педагогика ғылымдарының докторы


ҚАЗАҚСТАНДА САЯХАТТАП БАРУҒА



Pdf көрінісі
бет187/197
Дата10.06.2022
өлшемі6.1 Mb.
#459135
түріУчебники
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   197
ҚАЗАҚСТАНДА САЯХАТТАП БАРУҒА 
БОЛАТЫН 10 ЕРЕКШЕ ОРЫН
АРМАН
-ПВ
 баспасы
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217


182
5. Бір не ше оқу қа бат ын жо ба ла ңыз. Оқу дың екі тү рі бар: бі рін ші сі – сы-
зық тық. Ал ды мен ма те ри ал ды ба ға лап, со дан кей ін — мә тін ді ре ті мен 
оқиды. Бұл — дәс түр лі нұс қа. Екін шісі – кросс-оқу (ским минг): оқу тек 
та қы рып, уа қыт жә не т.б. бой ын ша жү ре ді. Егер қы зық ты нәр се бол са, 
мә тін ге на зар ау да ры ла ды.
Екін ші түр де гі оқу ды ес ке ру ма ңыз ды. Ма те ри ал дың құ ры лы мы тіп ті 
тез оқы ған кез де де қи ын дық сыз оқы ла ты ны на көз жет кі зі ңіз. 
6. Пат тер нмен (сызба, шаблон) ой ла ныңыз. Ди зай нер лердің жи нақ та ған 
тә жі ри белері көр сет кен дей, ақ па рат тарды жет кі зу дің ең қо лай лы тә сіл де рі 
бар. «Ди зайн-пат терн» ұғы мы бел гі лі бір эле ме нт ті не ме се бір мақ сат қа 
ар нал ған көп те ген сайт тар да қай тала на тын эле ме нт тер то бын біл ді ре ді. 
Мы са лы, ті ке лей сөй леу ді ре сім деу дің он түр лі тә сіл де рі нен, уа қыт өте 
ке ле екі-үш ең та быс ты тә сіл қа ла ды.
Та қы рып бе зен ді ру пат тер ні: бө лім, та қы рып, лид (жаңа клиенттерді 
тарту әдісі).
Мұ қи ят пайдаланушылар қа зір гі за ман ғы он да ған сайт тар ға кі ріп
мұ қа ба лар ды, га ле реялар ды, бе зен ді ру дің артықшылықтарын бөліп көр-
сетіп, өзі не тән пат терн де рін қи ын дық сыз аңғара алады. 
Ди зайн-пат терн дер ді маз мұ ны мен сти лі не бей ім дей оты рып, жұ мыс та 
пай да ла ну ға бо ла ды.
7. Мо но тон ды лық тан ау лақ бо лы ңыз. Оқыр ман ның не ні жә не қан дай рет пен 
кө ре ті нін ой ла ңыз. Ма те ри ал ды бе ру әр түр лі бо луы ке рек. 10 рет қа та-
ры нан қол да ныл ған жақ сы пат терн көз ге өте жақ сы кө рін бей ді. 
8. Бір лік жә не конт раст. Блок тар ара сын да ғы үл кен ше гі ніс тер ді пай да ла-
ны ңыз. Ақ па рат ты то лық ты ру дан қо рық па ңыз. Мә тінге үл кен ке ңіс тік 
бе ріл ген кез де, ашы лып, оқы ла тын бо ла ды.
Ди зайн мен түсті шектен тыс, тым көп қол дан ба ңыз. Стиль дер дің көп 
бо луы кө ңілді бас қа жақ қа бұ рып, ақ па рат ты мең ге ру ге ке дер гі кел ті ре ді. 
90% – негізгі стиль
10% – акценттер
Әр кез де қан дай да бір безендіру әдісін қол да на оты рып, оның әр қа шан 
бір функ ция ға қыз мет етуін қа да ға ла ңыз. Мы са лы: та қы рып, уа қыт жә не 
су рет тер ге бір стиль ді (өл шем+сыз ба+жо ла ра лық қа шық тық) ой лап та-
бы ңыз жә не со лар мен ға на жұ мыс іс те ңіз. Жа ңа мә нер лер пай да бол ған 
кез де олар ды қо су ға бо ла ды.
9. Үйлесімділік. Қа ріп тер дің үйле суін ес ке ру ке рек. Мы са лы, Нью-Йорк 
ту ра лы ма те ри ал да Helvetica (қа ла лық на ви га ция да қол да ны ла ды, мо дер-
низм идеоло гия сын көр се те ді) жақ сы кө рі не ді, ал Ве не ция ту ра лы 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   197




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет