Жоспар Кіріспе Негізгі бөлім Педагогикалық зертеудің әдіснамасы Педагогиканың әдіснамалық негіздері. Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер Кіріспе
жүктеу/скачать 19.84 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық зертеудің әдіснамасы
|
Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті БӨЖ
Тақырып: Әдістемелік білімге негізделген ой мәдениетті. Дайындаған: БӘД-011 тобы студенті, Балабеков Рамазан Қабылдаған: аға оқытушы, аға лейтенант, Қасенов Талапбай Түркістан 2023 Жоспар Кіріспе Негізгі бөлім Педагогикалық зертеудің әдіснамасы Педагогиканың әдіснамалық негіздері. Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер Кіріспе Әдіснама ( rpeк.,methodos ) - зерттеу жолы, теория, ілім дегенді білдіреді де төмендегідей 2 мағынаны береді: ғылыми таным әдісі; зерттеліп отырған объект жөніндегі мәліметтерді және ғылыми жаңалықтарды бірізге келтіру. Зерттеу жұмысының бағытына лайықты жағдай жасап, педагогикалық болмысты танудың кешенді құралдарын айқындау. Демек зерттеудің нәтижеге жетуі оның ғылыми кұралдарды дұрыс анықтап алып, әдіснама қорынан түрлі тәсілдерді таңдай білуімен тікелей байланысты «Әдіс» термині тікелей нақты бір нәрсеге деген жол ретінде анықталады, яғни әдіснама мағынасы жағынан бір нәрсені тану туралы ғылым болады. Сондықтан әдіснама зерттеу процесі туралы ілім ретінде де түсіндіріледі. Бұл ілім жалпы әдіснама, ғылыми үғымының, теориялық негізі, ретінде дамуы мүмкін. Сонда бүл нақтылы философиялық жүйемен байланысты. Fылыми әдіснаманы жетілдірудің бастамасын жэне негізін Гегель салды, ол өз назарын бірінші болып философиялық әдістің ерекшелік сипатына, оның нақтылы ғылымдар әдістерінен айырмашылығына жэне әдіснаманың олармен үйлесімсіздігі назар аударды. Педагогикалық зертеудің әдіснамасы Педагогика теориясына лайыкты танымның ұстанымы, әдісі, нысаны мен таным амалдары аркылы педагогикалық шындықка жету тәсілдерін қолдану; педагогикалык болмысқа өзгерістер енгізу. Демек зерттеудің нәтижеге жетуі оның ғылыми кұралдарды дұрыс анықтап алып, әдіснама қорынан түрлі тәсілдерді таңдай білуімен тікелей байланысты «Әдіс» термині тікелей нақты бір нәрсеге деген жол ретінде анықталады, яғни әдіснама мағынасы жағынан бір нәрсені тану туралы ғылым болады. Сондықтан әдіснама зерттеу процесі туралы ілім ретінде де түсіндіріледі. Бұл ілім жалпы әдіснама, ғылыми үғымының, теориялық негізі, ретінде дамуы мүмкін. Сонда бүл нақтылы философиялық жүйемен байланысты. Fылыми әдіснаманы жетілдірудің бастамасын жэне негізін Гегель салды, ол өз назарын бірінші болып философиялық әдістің ерекшелік сипатына, оның нақтылы ғылымдар әдістерінен айырмашылығына жэне әдіснаманың олармен үйлесімсіздігі назар аударды. Гегель әдіс дегеніміз мазмүнның қозғалысы, құбылыстың мәнін ашып көрсету және оның мазмұнынан тыс жасалмайтындығын баса көрсетті. жүктеу/скачать 19.84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|