«Основы права» – 9 класс
Раздел долгосрочного плана: 9.1 Понятие семейного права и брака
|
Школа:
|
|
Количество часов: 1
|
Дата: 19.10.2022
|
ФИО учителя:Беркинбаева А.Е.
|
|
Класс: 9
|
Количество присутствующих:
Количествоотсутствующих:
|
|
Тема урока
|
Как семья защищена в законодательстве?
|
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
9.5.1.1 объяснитьзначениепонятиибрак и семья
|
|
Целиурока
|
Понимать важность роли брака и семьи в обществе
|
|
Критерииоценивания
|
Каждое задание оценивается в соответствии с критериями оценки, включая способность осмыслить, применить, обобщить и оценить навыки.
знает и понимает значение брака и семьи;
умеет объяснять функцию семьи, ссылаясь на законодательства;
делает выводы о важности благородной семьи.
|
|
Языковые цели
|
Развитиеязыковыхнавыков:
Проводит исследования в контексте темы, создает модель благородной семьи (чтение, разговорные навыки)
Ученики могут высказать свое мнение о важной роли брака и семьи
|
|
Лексика и терминология, связанные с дисциплиной
|
Семья, брак, членысемьи, супруги, семейное право, полная семья, неполная семья
Что такое семья ...
Что такое брак?
Основные условия для вступления в брак ...
Важность семьи в обществе ...
Брак в РеспубликеКазахстан только в государственных органах считается законным, потому что ...
|
|
Ход урока
|
|
Запланирован-ные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
(деятельность учителя и учащихся)
|
Начало урока
0-2 минут
|
Организационный момент.Сообщить тему урока; совместно с учащимися определить цели и критерии оценивания.
|
Cтадиявызова
3-5 минут
|
Первоначальный стимул. Диалог. Показать
Вопросы исследования:
Что такое семья?
Что такое брак?
Как государство защищает семью?
Какие праваестьу членов семьи?
|
Серединаурока
Стадия познания
29-30 минут
5-6 минут
9-10 минут
|
Исследования и анализ
Краткий обзор темы (проблемная лекция, 3 минуты). Какие статьи посвященысемьеи браку в Конституции РеспубликиКазахстан? Предоставление примера из Конституции, статья 18. Конституция РК
Статья 18. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и достоинства
1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и достоинства.
2. Каждый имеет право на тайну личных вкладов и сбережений, переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничения этого права допускаются только в случаях и в порядке, прямо установленных законом.
3. Государственные органы, общественные объединения, должностные лица и средства массовой информации обязаны обеспечить каждому гражданину возможность ознакомиться с затрагивающими его права и интересы документами, решениями и источниками информации.
Семья — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семейная жизнь часто основана на национальных традициях и обычаях.
Семейные функции.
.Семейные ценности.
. Права членов семьи
Дескрипторы:
Занимается поиском ответов на исследовательскую тему группы;
Делает выводы о важности семейной деятельности.
Дескрипторы:
Предоставляетне менее 2 аргументов о значений семьи.
Предоставляет не менее 2 фактов.
Делает заключение и предоставляет способ решения проблемы.
|
Конец урока
|
Рефлексия. Диалог. Давайте вернемся к теме. Как семья защищена в законодательстве?
Ученики сами делают выводы и отвечают на вопросы:
- что я знал, что узнал, что я хочу знать?
Ученики сами оценивают достижение целей.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
