Келісілді
Директордың ғылыми-әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары __________
«____» _________20__ж.
|
«Авиценна» көпсалалы медициналық колледжі
|
Тексерілді
Кафедра меңгерушісі
__________________
«____» _________20__ж.
|
Жалпы мәліметтер
|
Тобы:
|
Фл-04-22қ
Фл-05-22қ
Мб-04-22қ
|
Күні :
|
|
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Модуль /пән атауы:
|
Информатика
|
Дайындаған педагог:
|
Султанбек А.Т.
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Аппараттық қамтамасыз ету.
|
Сабақтың түрі:
|
Теориялық
|
Сабақтың мақсаты, міндеттері
|
Аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру.
|
Күтілетін нәтижелері
|
Процессор, электрондық , монитор, пернетақта бұлардың барлыгы аппараттық камтамасыз етуге жатады.
|
Қажетті ресурстар
|
Б.Бөрібаев «Информатика және ЕТН»
|
Сабақтың барысы
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Сабақтың басы
|
Білім алушылар назарын сабаққа аудару.
Білім алушыларды түгендеу.
Сабаққа пихологиялық даярлық.
Үй тапсырмасын сұрау кезеңі:
Білім алушылардың жағымсыз эмоционалдық жағдайын түзету және жағымды оқыту мотивациясының құрылуы.
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру
Білім алушылар жұптық жұмыста «Шпаргалка» әдісі бойынша білім алушыларға мәтінді оқу ұсынылады. Оның мазмұнын шартты белгілердің немесе схемалардың көмегімен беру қажет. Бұл шпаргалка мәтінді ойнату керек. Бұл шпаргалкалар ( білім алушылардың аты-жөндері жазылу керек) аудиториядағы басқа жұптарға беріледі.Содан кейін білім алушылар өз қалауы бойынша оқытушыға келіп, топтың алдында шпоргалканы постерді қорғайды. Оқытушы топпен бірге, үздік шпаргалка мен баяндамашыларды атап өтеді.
Тапсырмалар:
Группа 2 топқа бөлініп, Топтың ішінде 3 жұпқа бөлініп, төменгі тақырыпты қарастырады.
Білім алушылар морфологиялық ерекшеліктерін зерттейді
Дескриптор:
1.Жаңа тақырыпты оқу, мазмұнын жұпта, кейін топта талқылайды(3мин).
2. Тақырыптарды өзара бөлу (1 мин)
3. Әр жұпта шпоргалканы дайындау (8мин)
4. Қарсылас топтармен шпоргалкамен алмасып, критерий бойынша оқытушымен бірге ең үздік шпоргалканы таңдайды (1мин)
5. Шпоргалканы (Постерді) қорғау (3мин)
Саралау:
Жаңа тақырып бойынша қиналған білім алушыларға жеке келіп , түсіндіреді. Ақпаратты көздерін пайдаланады: мәтін , бейнежазба, құрдастардың түсіндірілуі.
Бағалау : Білім алушылардың жұмыстарын топпен бірге ең үздік шпоргалканы таңдайды.
Сабақты пысықтау
Дербес компьютердің аппараттық қамтамасыз етілуіне не жатады?
Дербес компьютердің программалық қамтамасыз етілуі дегеніміз не?
Программалық жасақтама деген не?
Қолданбалы программалық жасақтама деген не?
|
Сабақтың соңы
|
Кері байланыс
«Сэндвич әдісі» арқылы алған білімдері бойынша кері байланыс орнатады.
1 қабат – түсінгені туралы оң пікір;
2 қабат – сыни көзқарас, нені өзгерту керек және қалай өзгерту керек;
3 қабат – оң көзқарас бере отырып, болашаққа ұсыныс беру: маған ұнады, дегенмен келесі жолы ...
Үйге тапсырма беру
Аппараттық қамтамасыз ету.
Б.Бөрібаев
6-7 беттер
Лекция жазып. түсінік айту
|
