Кинезиологиялық жаттығулар жиынтығы Әдістемелік құрал
жүктеу/скачать 0.66 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Кинезиологиялық жаттығулар жиынтығы Әдістемелік құрал (3-6 жастағы балаларға) 2021 ж.
- Сол жақ ми сыңарлары
- . Ал оң жақ ми сыңарлары
|
Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының №122 мектепке дейінгі гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны. Кинезиологиялық жаттығулар жиынтығы Әдістемелік құрал (3-6 жастағы балаларға) 2021 ж. Құрастырушы: А.К.Каирбаева. Павлодар қаласы, №122 мектепке дейінгі гимназияның педагог- психологі. Рецензент: Сәулет Бөлтірікқызы Жаңғазинова Б.Ахметов атындағы жоғары педагогикалық колледжінің мектепке дейінгі педагогика және психология пәндерінің жоғары санаттағы оқытушысы, мектепке дейінгі және оқыту білімінің магистрі Бұл жинақта мектепке дейінгі мекемеде жүргізілетін мектепке дейінгі баланың ми сыңарларын , ұсақ моторикасын, ес, зейін, ойлау, тілін дамыту, ми сыңарларының өзара әрекеттесуін кешенді жетілдіруіне арналған жаттығулар берілген Түсінік хат Бұл кинезиологиялық жаттығулар жиынтығы 3-6 жастағы балаларға арналған. Кинезиология - арнайы қозғалыс жаттығулары арқылы психикалық қабілеттер мен дене саулығын дамыту туралы ғылым. Бұл ғылымның бастауын Ежелгі Грециядан, үнді йогасынан, Ежелгі Ресейдегі фольклорлық саусақ ойындарынан алуға болады. Бұл жүйелердің барлығы кинезиологияның негіздеріне негізделген: арнайы қозғалыстар мидың белсенділігін қолдайды және күшейтеді, оның тозуынан денсаулықтың барлық түрлерінде ауытқулар басталады. Ғылыми зерттеулердің нәтижелері көрсеткендей, баланың оқу мен жазуды меңгерудегі қиындықтары сол жақ жарты шардың дамуының жеткіліксіз жас деңгейіне байланысты, ал оң жақ жарты шардың гиперфункциясы сол жақтың логикалық және аналитикалық қабілеттерінің дамуына кедергі келтіреді. Бұл тақырыптың өзектілігі кинезиологиялық жаттығулар балалардың қабылдау, ойлау,мидың оң және сол жарты шарының өзара іс- әрекетін жақсартуға, танымдық қабілеттерін дамытуға, ұсақ моторикасын дамытуға, сөздік қорын молайтуға көмектеседі. Физиологтардың зерттеу қорытындысы бойынша адам миының бірлігі 2 ми сыңарларынан тұрады. Оң жақ және сол жақ ми сыңарлары. Олар жүйке жүйесімен тығыз байланысты. Сол жақ ми сыңарлары— логикалық ойлауға жауап береді. Айғақтарды талдайды. Ойлау процестерін қамтамасыз етеді, тіл қабілетіне жауап береді. Сөздерді ұйқастырады. Математикалық қабілеттерді дамытатын цифрлармен, формуламен, таблицамен жұмыс жасауға ықпал етеді. Ал оң жақ ми сыңарлары— бейнелі ойлауға, сезгіш қабілеттеріне жауап береді. Әр түрлі мәлеметті бір уақытта талдамай, негізгі мәселені қарастыруға қабілетті. Әріптермен, сөзге, жауап береді. Сонымен қатар сол жақ дененің жұмыс жасауын қадағалайды. Мидың бірлігі жүйке талшықтарының жүйесімен тығыз байланысты екі жарты шардың белсенділігінен тұрады - корпус -каллозум деп аталады Қазіргі кинезиологиялық әдістер ми қыртысының әр түрлі бөліктерін, оның үлкен жарты шарларын белсендіруге бағытталған, бұл адамның қабілетін дамытуға немесе проблемаларды түзетуге мүмкіндік береді. Жаттығулар корпус -каллозумды дамытады, стреске төзімділікті арттырады, жарты шарлардың жұмысын синхрондайды, ақыл -ой белсенділігін жақсартады, оқу мен жазу процесін жеңілдетеді. Кинезиология бағдарламалары бойынша жүйелі оқыту барысында баланың дислексия белгілері жоғалады, есте сақтау қабілеті, зейіннің шоғырлануы, кеңістікті бейнелеуі жақсарады. Барлық жаттығуларды уақыт пен күрделілікті біртіндеп қиындатып және арттырып балалармен бірге жасау керек. жүктеу/скачать 0.66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|