Класс I модуль. Қазақ тілі туралы I модуль. О казахском языке
жүктеу/скачать 100.24 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Смена алфавитов в истории казахского языка. 1 – сабақ. Ана тілі. Урок 1. Родной язык. 1-тапсырма
- З адание 1 .
- Зат есім Имя существительное Сұрақ вопрос Септік
- -ымыз
- 2-тапсырма.
- Пример выполнения упражнения
- 3-тапсырма.
I модуль. Қазақ тілі туралы. I модуль. О казахском языке. Қазақ тілі тарихындағы алфавиттердің ауысуы. Смена алфавитов в истории казахского языка. 1 – сабақ. Ана тілі. Урок 1. Родной язык. 1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын айтып беріңдер. Зат есімдерді теріп жазып, септік жалғауларын анықтаңдар. Задание 1. Прочитайте тест, перескажите содержание. Выберите и напишите имена существительные, определите их склонение и окончание. Әрбір ұлт қалыптасқан соң, өзінің ұлт екенін дәлелдейтін, өзгеше айтқанда тілін, дінін, тарихын, жерін қалыптастырады. (Каждая нация, после окончания своего формирования, формирует доказательства своей национальности, другими словами, язык, вероисповедание, историю, территорию). Ана тілі – әр халықтың түп тамыры, асыл қазынасы, ата-бабасы қалдырған мол тарих пен мәдениетінің айғағы әрі шежіресі, өзін де, өзгені де танып білетін рухани байлықтың асқар шыңы. (Корни любого народа заключаются в родном языке – драгоценном достоянии, оставленном предками в древних летописях, свидетельствах богатой истории и культуры, вершина выражения духовного богатства, познания себя и других). Тілді құрметтеу әуелі өзіңді, содан соң еліңді құрметтеу болмақ. (Уважение к языку – это, прежде всего, проявление уважения к себе, и затем, уважения к своей стране). Ана тілі қазіргі ұрпақ өссе өсіп, дамып, өшсе өшіп, өлі тілге айналмақ. (Родной язык может расти и развиваться или угаснуть и превратиться в мертвый язык в зависимости от подрастающего поколения). Бірақ рухы асқақ халқымыз мәңгі өрлеп, ұлы қадам жасау үшін жаралған. (Однако наш народ с высоким духом создан для постоянного развития и великих свершений). Мәтінде кездескен зат есімдер: Имена существительные, встречающиеся в тексте:
2-тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақ дайындаңдар. Задание 2. Прочитайте тест, подготовьте по нему вопросы. Тіл мәселесі – бұл күрделі саяси мәселе (Вопрос языка – это сложный политический вопрос). Осыған орай Қазақстанда тіл саясаты жүйелі түрде өткізілуде (В связи с этим в Казахстане проводится системная работа по языковой политике). Себебі Қазақстандағы тұрақтылықты сақтап қалуына тіл мәселесін жүйелі түрде, кезең-кезеңімен жүзеге асырудың үлкен әсері болып отыр (Потому что на сохранение стабильности в Казахстане сильно влияет постепенное претворение в жизнь языковой политики, системная работа по воросу языков). Он бес жылдың ішінде тіл саласында да көп өзгерістер болды. (За пятнадцать лет и в сфере языка произошли большие изменения). Мысалы, Президенттің 2006 жылғы мамыр айындағы жарлығы 2009 жылға дейін барлық облыс әкімшіліктері мен министрліктерге қазақ тіліне көшудің нақты мерзімін көрсетіп берді (Например, конкретный срок перехода на казахский язык до 2009 года всем областным администрациям и министерствам указан в майском 2006 года постановлении Президента).
Как проводится языковой вопрос в Казахстане? Жауабы: Қазақстанда тіл мәселесі жүйелі түрде өткізілуде. Ответ: В Казахстане языковой вопрос проводится системно.
Почему языковой вопрос является сложным политическим вопросом? Жауабы: Себебі Қазақстандағы тұрақтылықты сақтап қалуына тіл саясатын жүйелі түрде, кезең-кезеңімен жүзеге асыруы үлкен әсерін тигізеді. Ответ: Потому что на сохранение стабильности в Казахстане большое влияние оказывает системное, постепенное осуществление языковой политики.
Какие изменения произошли за пятнадцать лет в сфере языка? Жауабы: Көп өзгерістер болды. Мысалы, Президенттің 2006 жылғы мамыр айындағы жарлығында 2009 жылға дейін барлық облыс әкімшіліктері мен министрліктерге қазақ тіліне көшудің нақты мерзімі көрсетілген. Ответ: Произошли большие изменения. Например, конкретные сроки перехода на казахский язык до 2009 года всем областным администрациям и министерствам были указаны в майском 2006 года постановлении Президента. 3-тапсырма. Төмендегі берілген сөздермен сөйлемдер құраңдар. Задание 3. Составьте предложения, используя ниже приведенные слова. Ана тілі (родной язык), үйренемін (научусь, выучу), жаттау (выучить наизусть), өлең (стихотворение), кездесу (встреча), білу (знать), дамыту (развивать). Пример выполнения упражнения:
Человек, знающий родной язык уважает свою нацию.
Я выучу казахский язык, для этого очень помогает чтение наизусть стихотворений, составление диалогов, пересказ текстов.
Наш классный руководитель организовал встречу с известным поэтом Мухтаром Шахановым.
Знать казахский язык – долг каждого Казахстанского гражданина.
Чтобы развивать родной язык, его надо использовать в каждой сфере деятельности. жүктеу/скачать 100.24 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||