#alacarte ИДЕЯ 72
Парк аттракционов «Жизнь – это американские горки».
Преподносить домашнюю работу как интересную, целенаправленную и полезную не всегда легко. Вам часто нужна зацепка, чтобы заинтересо- вать учеников в самостоятельном обучении. Волнующая среда парка аттракционов, где
можно что-нибудь выиграть, распространяется на
реальные призы, в зависимости от уровня задания,
которое ученик выбирает.
• На листе формата А4 нарисуйте парк аттракци-
онов. При необходимости используйте реальную
карту.
• Названия аттракционов могут отражать название
школы и другие вещи, имеющие отношение к ва-
шей школе.
• Определите количество домашних заданий, ко-
торые вы хотите, чтобы учащиеся выполнили за
определенный период времени.
• Дифференцируйте уровень сложности аналогич-
но опасности/волнению из-за поездки в парке
аттракционов. Например, американские горки,
которые едут вверх тормашками, будут представ-
лять более высокий уровень сложности, чем вод-
ные горки.
• Можно выиграть дополнительные очки в зависи-
мости от количества заданий и различных спосо-
бов их выполнения.
Методический совет
Смоделируйте для учеников
действия по планированию
маршрута через парк аттрак-
ционов. Возможно, задания
на этой неделе, в отличие от
предстоящей, будут иметь
высокий уровень взаимо-
действия.
Бонус-идея
Ученики разрабатывают
свой собственный парк
аттракционов для друго-
го класса.
100
101
ИДЕЯ 73
Горячие перцы
«Время оживить свое обучение».
Использование идеи меню на вынос для дифференциации домашней работы позволяет ученикам выбирать уровень сложности задания. Иногда