Лекция: 15 сағ обсөЖ 15 сағ СӨЖ: 15 сағ Барлық сағат саны: 45 сағ

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

жүктеу/скачать 2.07 Mb.

бет	3/5
Дата	11.06.2016
өлшемі	2.07 Mb.
	#128179
түрі	Лекция

1 2 3 4 5

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Жаратылыстану” факультеті

“Жалпы математика және физика” кафедрасы

“Математикалық талдау” пәні бойынша

050602 “Информатика” мамандығының студенттері үшін

ОБСӨЖ жоспары

Жетісай-2005 ж

9.ОБСӨЖ жоспары.

		Сабақтың тақырыптары және мазмұны	Сағат саны	Бақылау түрі
1	Анықталған интеграл а) Нюътон – Лейбниц формуласы б) Аинымалдыны ауыстыру әдісі		1	Жазба бақылау жұмысы
2	Бөліктеп интегралдау әдісі а) Дәрежелік және көрсеткіштік функция көбеитіндісін интегралдау б ) Логарифмдік және дәрежелік функция көбеитіндісін интегралдау		1	Тестілік сауалнамасы
3	Анықталқан интегралды қолдану а) Аудандарды есептеу б) Доға ұзындығын есептеу		1	Жазба бақылау жұмысы
4 5 6 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.	Меншіксіз интегралдау а) 1-түрдегі меншіксіз интегралдар. б) 2-түрдегі меншіксіз интегралдар. Көп айнымалды функция а) функцияның анықталу обылысы б) функцияның үзіліссіздігі Көп айнымалды функцияның дербес туындылары а) Бірінші ретті дербес туындылар б ) Жоғары ретті дербес туындылар Екі аинымалды функцияның экстремумдары а) Экстремум бар болуының қажеттілік шарты. б) Экстримумның жеткілікті шарты Сандық қатарлар а) Коши белгісі б) Даламбер белгісі Сандық қатарларды тексеру әдістері а) Салыстыру әдісі б) Кошидың интегралдық белгісі Ауыспалы таңбалы қатарлар а) Леибниц теориясы б) Абсолют және шартты жинақтылық Функционалдық тізбектер а) Тізбектерге мысалдар б) Функционалдық тізбектердің қасиеттері Функционалдық қатарлар а) Жинақталу облысы б) Бір қалыпты жинақты қатарлар Дәрежелік қатарлар а) Жинақталу радиусы б) Жинақталу аралығы Дәрежелік қатарларды мүшелеп дифференциялдау және интегралдау а) қатарды мүшелеп дифференциялдау б) қатарды мүшелеп интегралдау Фунцияны дәрежелік қатарға жіктеу а) Элементар фунциялардың дәрежелі қатарларға жіктелуі б) Кез-келген функцияны дәрежелік қатарға жіктеу. Барлығы		1 1 1 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 15	Тестілік сауалнама Тестілік сауалнама Жазба бақылау жұмысы Тестілік сауалнама Жазба бақыылау жұмысы. Жазба бақылау жұмысы Тестілік сауалнама Жазба бақылау жұмысы. Тестілік сауалнама Жазба бақылау жұмысы Тестілік сауалнама Жазба бақылау жұмысы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Жаратылыстану” факультеті

“Жалпы математика және физика” кафедрасы

“Математикалық талдау” пәні бойынша

050602 “Информатика” мамандығының студенттері үшін

10.БАҚЫЛАУ ТҮРЛЕРІ:

а) Типтік есептер

б) Жазбаша бақылау жұмыстары

в) Коллоквиумдар

Жетісай-2005 ж

11.Студенттердің академиялық білімін

рейтингтік бағалау жүйесі
Білім беру ісіндегі басты приоритет – студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рөл оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты - өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы – студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау.
Әрбір студент басқа студент пен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса маңызды.
Студенттердің білімін бағалау – оның жіберген қатесіне жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс.

Студенттердің білімін бағалау жүйесі Sillabus /оқыту бағдарламасына/ міндетті элемент болып кіреді.

Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз:

Бағалаудың әріптік жүйесі	Баллдары	Бағалаудың %-тік мазмұны	Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
А		4.0	100	Өте жақсы
А-		3.67	90-94
В⁺		3.33	85-89	Жақсы
В		3.0	80-84
В-		2.67	75-79
С+		2.33	70-74	Қанағаттанарлық
С		2.0	65-69
С-		1.67	60-64
D+		1.33	55-59
D		1.0	50-54
F		0	0-49	Қанағаттанғысыз

Пәннен F – деген баға алған студент деканат белгілеген мерзімде оны қайта тапсыру керек.

Бұл градация GPA-ді /студенттің жалпы академиялық білімін орташа бағалау/ айқындауы қажет.

жүктеу/скачать 2.07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5