Lesson Study
Тақырыбы:
ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ ЖОЛДАРЫ
Ұлытау облысы
Жезқазған қаласы
№ 1 жалпы
білім беретін мектебінің география пәнінің мұғалімі: Абайдулла А.А
Зерттеудің мақсаты:
АКТ ны пайдалана отырып, оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру
Міндеттері :
1. Бірлескен топтық жұмыс арқылы ынтымақтасқан жұмыс жасау ортасын қалыптастыру.
2. Формативті бағалау арқылы оқушылардың ішкі уәжіне әсер етіп сенімділігін нығайту.
Lesson Study
ЖОСПАРЛАУ
ОҚЫТУ
БАҚЫЛАУ
ОҚЫТУ МЕН ОҚУДЫ ТАЛДАУ
ҚОРЫТЫНДЫЛАРЫН
ТҰЖЫРЫМДАУ
ҚҰЖАТТАУ
ТАРАТУ
А
Мінезі ашық, көңілді, сабырлы, сыныптас-
тарымен тез тіл табыса алады. Ойын еркін жеткізеді. Темпераменті - флегматик
В
Мінезі тұйық,байсалды, оқушылар арасында беделді. Сурет салуды ұнатады. Темпераменті - флегматик
С
Мінезі тұйық, ұялшақ, сезімтал. Көпшіліктің алдына шығуды ұнатпайды.
Темпераменті – меланхолик
ГЕОГРАФИЯ САБАҒЫ
Тақырыбы: Литосфералық
катаклизмдер
I
цикл
Фокус тобының
сабақты талдау кезі
МАТЕМАТИКА САБАҒЫ
Тақырыбы: Көпмүшелерге
амалдар қолдану
Фокус тобының
сабақты талдау кезі
II
цикл
Дәлелдемелер мен дәйектер
Үй тапсырм
қуана
орындаймын
- 18
Сұрақтарға дұрыс,
нақты жауап
беретін оқушылар
- 14
Cабақ
қызықты
өтеді -25
Қосымша
тапсырмалар
орындауды
ұнатамын - 17
Оқушылардың танымдық ынталандыру деңгейі:
Оқушылар
саны – 25
Өз ойын еркін,
нақты айталатын
оқушылар - 15
Оқушы үні
Өзін-өзі бағалаудағы
Бағалау парақтары
А
В
С
Оқушылардың белсенділігі:
А деңгейлі оқушымен сұхбат:
Сабақта сізге не ұнады? Маған ұнағаны топтық жұмыс пен жүптық жұмыс.
Не үйрендің? Өз пікірімді ұялмай, ашық айтуды үйрендім.
Сіз нені жақсы жасай аласыз? Топтағы оқушыларға көмек беруді.
Сабақтың қай кезі саған тиімді болды? Тапсырмаларды бірге жасай отырып, оны қорғау
В деңгейлі оқушы:
- Маған ұнағаны топтық жұмыс
- Өз ойымды еркін айтуды үйрендім.
- Электронды карталармен жұмыс істеуді үйрендім.
- 3 Д ойындарды сабақта пайдалана аламын
С деңгейлі оқушы:
- Топтық жұмыс ұнады
- Өз ойымды ұялмай айтуды үйрендім.
- Тапсырмаларды жұптасып орындау.
- Топтық жұмысты орындау кезі ұнады
« Lesson зерттеуі бізді жалпы оқушылардың жұмыс нәтижесін бағалауға емес, сыныпта олардың қалай жұмыс жасайтынына бағыттайды.» « Lesson зерттеуі бізді жалпы оқушылардың жұмыс нәтижесін бағалауға емес, сыныпта олардың қалай жұмыс жасайтынына бағыттайды.» Петси Ванг-Иверсон
Достарыңызбен бөлісу: |
