М т. Ізтілеуова, О. с сангилбаев
жүктеу/скачать 1.62 Mb. Pdf көрінісі
|
| 2-cурет. Шульте-Горбов әдістемесінің нәтижесі бойынша назар аудару деңгей көрсеткіштері (%)
тін тұлғалық қасиеттерді қалыптастыруды да қамтиды. Бұған орындалған жұмыс үшін жауапкершілік сезімін қалыптастыру, іс-әрекетті сәтті жүзеге асыру уәжі, қызығушылықты да- мыту, орындалған іс-шараларды нақты ұйым- дастыру кіреді. Зейіннің бұзылуы олардың мінез- құлқындағы және іс-әрекетіндегі мақсаттылықты қалыптастыруға кедергі келтіреді, еңбекке қабілеттілігін күрт төмендетеді және сол арқылы іс-әрекетті ұйымдастыруды айтарлықтай қиын- датады. Осыған байланысты түрлі қызметтегі адамдардың назарындағы ақауларды түзетуге ықпал ететін әдістер мен әдістерді іздеу ең өзекті болып табылады. Біздің зерттеу жұмысымыз зейіннің мәнін, құрылымын және эксперименталды зерттеуін түсінудің ғылыми тәсілдерін теориялық талдау негізінде ерте онтогенез кезінде оның даму- ын анықтайтын детерминанттарды анықтауға болатындығын көрсетті. Алынған мәліметтер тұрақтылықтың дамуы және ерікті зейіннің шоғырлануы көбінесе адамдардың іс-әрекетінің субъектісі ретіндегі қалыптасу ерекшелігімен анықталатындығын дәлелдеді. Оны дамытуға арналған әдістемелік жаттығулар кешені адам- дарда тұрақтылықтың даму ерекшеліктерін және іс-әрекетте ерікті зейіннің шоғырлануын анықтауға көмектеседі. Әдебиеттер Бродбент Д. Установка на стимул и установка на ответ: два вида селективного внимания // Хрестоматия по вниманию. – СПб.: Речь, 2005. – 282 с. 61 М.Т. Ізтілеуова, О.С. Сангилбаев Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: МОДЭК, 2001. – 256 с. Пилипко Н.В. Возможности практической психологии в образовании. Выпуск 1. – М.: Перспектива, 2001. – 88 с. Добрынин Н.Н. Психология внимания. – СПб.: Питер, 2009. – 104 с. Ефимкина Р.П. Психология развития // Методические указания. – Новосибирск: Новосибирский ун-т, 2004. – 54 с. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. – М.: Директ-Медиа, 2008. – 1287 с. Кошелева И.А. Психологические основы внимания. – М.: Академия, 2010. – 12 с. Personality and problems of development / ed. E.A. Chudina. – M.: Insti, 2003. – 172 p. Nemov R.S. General Psychology. – M.: Vlados, 2008.– 400 р. Psychology of higher cognitive processes / Ed. T.N. Ushakova, N.I. Chuprikova. – M.: IP RAS, 2006. – 304 р. Rottenberg A. Psychology of attention. – M.: Medicine, 2002. – 312 p. Rubinstein S.L. Fundamentals of General Psychology. – St. Petersburg: Peter, 2000. – 712 p. Rutman E.M. The development of higher forms of attention in ontogenesis and childhood. – St. Petersburg: Peter, 2010. – 16 p. Shapovalenko I.V. Age Psychology. – M.: Gardariki, 2005. – 349 p. Shintar Z.L. Introduction to school life [Text] manual for students of ped. Universities / Z.L. Shintar. – Grodno: GRSU, 2002. – 119 р. жүктеу/скачать 1.62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|