Мазмұны тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты

Нұр-Сұлтан, 2020 жыл

5. 
   Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін
   

1. 
   Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты
   

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес, білім алушы тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған.

2. 
   Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
   

Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарға арналған «Қазақстан тарихы» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (жаратылыстану-математикалық бағыт, қоғамдық-гуманитарлық бағыт)

3. 
   «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер Білу
   

• 
  Қазақстандағы саяси ойдың дамуына едәуір үлес қосқан тарихи қайраткерлерді;
  
• 
  Қазақстан тарихы бойынша негізгі тарихи деректер мен ғылыми еңбектерді;
  
• 
  Қазақстан полиэтникалық қоғамының қалыптасу тарихын;
  
• 
  дәстүрлі қазақ қоғамының этноәлеуметтік құрылымын;
  
• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі ұлттық мәдениет пен ғылымның маңызды жетістіктерін;
  
• 
  Қазақстан мемлекеттігі дамуының тарихи кезеңдерді.
  

• 
  Қазақстан халқының өмір сүру жүйесінің қалыптасуы мен дамуына географиялық фактордың ықпалын;
  

• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстандағы саяси, әлеуметтік-экономикалық, мәдени өзгерістерге ішкі және сыртқы факторлардың ықпалын;
  

• 
  дәстүрлі қазақ қоғамының этноәлеуметтік құрылымының ерекшеліктерін;
  
• 
  Қазақстанда саяси ойдың дамуындағы тарихи аспектілерді;
  

• 
  Қазақстанның саяси, әлеуметтік-экономикалық, мәдени дамуына тарихи тұлғалардың қосқан үлесін;
  

• 
  ұлттық біртектілікті сақтау үшін қазақтардың мәдени мұрасының маңызын;
  

• 
  қоғамда бейбітшілік пен келісімді сақтау үшін Қазақстан этностарының мәдениеті мен дәстүрлерін құрметтеу қажеттілігін.
  

• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстанның саяси, әлеуметтік-экономикалық мәдени даму ерекшеліктерін анықтау кезінде;
  

• 
  Қазақстанның дамуындағы тарихи тұлғалардың рөлін анықтауда;
  

• 
  Қазақстанның өткен және қазіргі кездегі оқиғалары мен құбылыстарына қатысты өз позициясын анықтау кезінде тарихи ойлау дағдыларын.
  

• 
  Қазақстанның тарихи дамуын әлемдік тарих контекстінде, ортақ белгілері мен ерекшеліктерін анықтай отырып;
  

• 
  себеп-салдар байланыстарын анықтау мақсатында Қазақстан тарихындағы тарихи оқиғалар, процестері мен құбылыстарды;
  

• 
  тарихи тұлғалар қызметінің себептері мен нәтижелерін;
  
• 
  Қазақстан тарихы бойынша ғалымдардың еңбектері мен деректерді;
  

• 
  Қазақстан аумағындағы этногенез, саяси және мәдени процестерге қатысты негізгі ғылыми теорияларды;
  

• 
  бүгінгі Қазақстанның даму үрдістері мен перспективаларын.
  

3