Методические рекомендации для практических занятий Методические рекомендации для самостоятельной работы

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ			КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА АКУШЕРСТВА И ГИНЕКОЛОГИИ №1
	СИЛЛАБУС

Содержание:

1. 
   Силлабус ……………………………………………3-32
   
2. 
   Лекционный комплекс …………………………….33-66
   
3. 
   Методические рекомендации для практических занятий…………………………………………………...67-249
   
4. 
   Методические рекомендации для самостоятельной работы…………………………………………………250 -372
   
5. 
   Контрольно-измерительные средства………………373 - 494
   

для специальности – 051301 «Общая медицина»

Кафедра акушерства и гинекологии №1

Курс – четвертый

Семестр – седьмой, восьмой

Лекции – 30 часов

занятия –120 часов

Самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП)- 120
Самостоятельная

работа студентов (СРС) – 135 часов

Форма контроля – Экзамен

Алматы, 2012

Силлабус разработан в соответствии с Рабочей программой, составленной заведующей кафедрой акушерства и гинекологии №1, д.м.н. Г.К. Омаровой, доцентом Т.А. Кожабековой, доцентом Б.К. Аманжоловой, доц. Г.Ж.Жатканбаевой, доц. Ш.К.Сармулдаевой, доц. Ш.М.Садуакасовой, доц. А.И. Коркан, ассистентами: Ж.Т. Галиевой, Г.Ш. Далиевой, Р.Ж Юлдашевой, М.К. Имангалиевой, А.Б.Сексеновой, М.М. Майкуповым, З.М. Нашекеновой, А.Т. Бержановой, Ш.У. Алиевой, Г.К. Джаркинбековой, Б.У. Умбетовым, М.Д. Хасеновой, А.С. Тойбогаровым, Ж.М.Сарсеновой, Л.К .Шаймардановой на основании Типовой программы по акушерству и гинекологии, разработанной Республиканским Центром инновационных технологий медицинского образования и науки, г. Астана, АО «Медицинский университет Астана», Карагандинским государственным медицинским университетом, Государственным медицинским университетом г. Семей, Западно-Казахстанским государственным медицинским университетом им. М.Оспанова.

Заведующая кафедрой акушерства

и гинекологии №1 КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова,

д.м.н. Г.К.Омарова

9. 
   Политика дисциплины:
   

1. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий студентами.

2. К началу занятий каждый студент должен при себе иметь: санитарную книжку, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, сменную обувь.

3. Активное участие студента в учебном процессе: наличие конспектов лекций, знание теоретического материала, решение ситуационных задач, тестовых заданий, освоение и применение практических навыков в акушерстве и гинекологии.

4. Обязательное выполнение СРС по указанным темам.

5. Срок сдачи материалов и защита темы СРС осуществляется в установленное время согласно тематическому плану.

6. При наличии пропусков по практическим занятиям по уважительной причине, студент отрабатывает занятие, которая включает в себя – работу в клиническом отделении в течение 2/3 всего объема - часов практического занятия и 1/3 устного опроса ответственным преподавателем по пропущенной теме с разрешением деканата; за пропуск по неуважительной причине студент получает 0 баллов.

7.Соблюдение этики и деонтологии по отношению к врачам, персоналу и пациентам;

8.Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием зав. кафедрой или

завуча кафедры.

Акушерство и гинекология, наряду с внутренними болезнями и хирургией, являются фундаментальной отраслью клинической медицины. Компетенции в этой области обязательны для выпускника высшего медицинского учебного заведения. Квалифицированный врач должен знать клинико-физиологические особенности женского организма в различные возрастные периоды, уметь проводить не только лечебно-диагностические, но и профилактические мероприятия. Кроме того, врач любой специальности должен знать клинические проявления, принципы диагностики и лечения наиболее распространенной акушерско-гинекологической патологии с целью оказания экстренной помощи.

• 
  Формировать знания у студентов по основным методам диагностики в акушерстве и гинекологии;
  
• 
  Формировать знания у студентов по ведению физиологической беременности, родов и послеродового периода;
  
• 
  Формировать знания по принципам неотложной помощи при основной акушерско-гинекологической патологии и формировать навыки оказания экстренной терапии;
  
• 
  Формировать знания у студентов по законодательным актам охраны репродуктивного здоровья женщин, правам пациента и медицинского работника в РК, организаций системы здравоохранения;
  
• 
  Формировать и совершенствовать знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи;
  
• 
  Формировать навыки наружного и внутреннего акушерского исследования, пельвиометрии, специальных методов обследования беременных и гинекологических больных, проведения дифференциальной диагностики акушерско-гинекологической патологии, ведения текущей учетно-отчетной медицинской документации родовспомогательного учреждения;
  
• 
  Формировать и совершенствовать коммуникативные навыки у студентов по межличностному общению, работы в команде, общения с беременными, роженицами, родильницами, гинекологическими больными и их родственниками.
  
• 
  Формировать навыки медицинской деонтологии и врачебной этики в акушерстве и гинекологии
  
• 
  Формировать и укреплять потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности;
  
• 
  Формировать и способствовать развитию навыков научно-исследовательской работы.
  

• 
  организации акушерско-гинекологической службы в РК и принципам регионализации оказания акушерско-гинекологической помощи беременным и гинекологическим больным;
  
• 
  клинико-физиологическим особенностям женского организма в различные возрастные периоды;
  

• 
  общим, специальным и дополнительным современным методам исследования беременных, рожениц, родильниц и гинекологических больных
  
• 
  основным методам антенатальной оценки состояния плода;
  
• 
  особенностям обследования беременных и гинекологических больных;
  
• 
  принципам течения и ведения физиологической беременности, родов и послеродового периода;
  
• 
  клиническим проявлениям, принципам диагностики и оказания неотложной помощи при основной акушерско-гинекологической патологии и их профилактике;
  
• 
  принципам грудного вскармливания;
  
• 
  принципам планирования семьи и охраны репродуктивного здоровья женщин.
  

• 
  сбора анамнеза у беременной и гинекологической больной
  
• 
  обследования беременных и гинекологических больных;
  
• 
  составления плана обследования и ведения беременной, роженицы, родильницы и гинекологической больной;
  
• 
  интерпретации результаты исследований беременной, роженицы, родильницы и гинекологической больной;
  
• 
  выявления факторы риска во время беременности и в родах;
  
• 
  диагностики основной патологии беременности и родов;
  
• 
  обучения родильницы технике грудного вскармливания;
  
• 
  консультирования родильниц по методам контрацепции, в том числе методу лактационной аменореи (МЛА);
  
• 
  оценки состояние новорожденного по Апгар;
  
• 
  реанимации новорожденного
  
• 
  оценки целостности последа и кровопотери в родах;
  
• 
  налаживания доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;
  
• 
  умения работать в команде.
  

• 
  наружного и внутреннего акушерского исследования, наружной пельвиометрии;
  
• 
  специальных методов исследования: осмотр шейки матки на зеркалах, бимануальное брюшностеночно-влагалищное исследование, вагинальное исследование, ректальное и ректовагинальное исследование;
  
• 
  осмотра и пальпации молочных желез;
  
• 
  взятия мазков на бактерископическое, бактериологическое исследование, онкоцитологическое исследование содержимого влагалища;
  
• 
  заполнения и интерпретации гравидограммы, партограммы;
  
• 
  обработки послеоперационных швов и швов на промежности;
  
• 
  консультирования родильниц по методам контрацепции, в том числе методу лактационной аменореи (МЛА);
  
• 
  оценки состояния родильницы;
  
• 
  аускультации сердцебиения плода;
  
• 
  первичной обработки новорожденного;
  
• 
  реанимации новорожденного.
  

Пороки развития половых органов. Нарушения полового развития девочек.