Методические рекомендации по психолого-педагогической поддержке семьи


РАЗВИТИЕ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ



Pdf көрінісі
бет75/94
Дата29.09.2023
өлшемі4.25 Mb.
#479241
түріМетодические рекомендации
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   94
Инклюзия ата-аналар қолдауы

 
РАЗВИТИЕ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ 
 
 
 
Рисунок 1. «Корректурные пробы»
 
 
Рисунок 2. «Конструирование счётными палочками» 
 
Рисунок 3. «Найди отличия» 


175 
 
 
Рисунок 4. «Сложить целое из частей» 
 
 
 
Рисунок 5. «Графический диктант» 
 
Рисунок 6. «Угадай, что звучит» 
 
Федотова В.Ф.,учитель-логопед. педагог-эксперт 


176 
 СШ № 19 г. Кокшетау 
 
Игры для развития речевого дыхания 
Для чего нужны игры на развитие речевого дыхания. И вообще, что за 
понятие такое «речевое дыхание»? 
В таком сложном процессе, как развитие речи всё имеет значение, всё 
важно и нужно. Некоторые родители, пришедшие на консультацию к логопеду и 
услышав о том, что придётся тренировать правильное речевое дыхание, 
недоумевают: «Зачем нужно учиться правильно дышать? Я пришёл исправлять 
неправильное звукопроизношение у своего ребенка, а дышать и так умеет 
прекрасно». Так, то оно так, да только правильное физиологическое дыхание, 
еще не означает правильное речевое. 
Речевое 
дыхание 
осуществляется 
произвольно, 
неречевое 
— 
автоматически. При речевом дыхании выдох в зависимости от содержания 
высказывания может быть то короче, то длиннее; вдох осуществляется одним 
импульсом, выдох – несколькими и постоянно меняется по своей силе. Речевое 
дыхание оказывает влияние на плавность звучания речи. При этом оно часто 
зависит не от количества воздуха, взятого в момент вдоха, а от умения 
рационально расходовать его в процессе говорения. 
Физиологическое дыхание непроизвольно. Основная его функция – это 
обеспечение газообмена в организме человека. Вдох и выдох мы осуществляем 
при помощи носа, они короткие и равные по времени. Фаза физиологического 
дыхания – вдох-выдох-пауза. 
Когда мы говорим, физиологического дыхания, с его коротким вдохом и 
выдохом, недостаточно.
При речевом дыхании выдох намного длиннее вдоха. Последовательность 
дыхания такова - короткий вдох – пауза - длинный звуковой выдох. В этом и 
состоит основное отличие речевого дыхания от физиологического. 
Правильное 
речевое 
дыхание 
обеспечивает: 
нормальное 
звукопроизношение, поддержание громкости речи, сохранение плавности и 
интонационной выразительности, способствует профилактики заболеваний 
ЛОРорганов. 
Приступая к развитию у ребенка речевого дыхания, необходимо прежде 
всего сформировать сильный плавный ротовой выдох. Но прежде чем выполнять 
упражнения и игры на развитие длительности и плавности выхода, необходимо 
запомнить следующие правила: 
Вдох через нос, выдох осуществляется ртом; 
губы при выдохе немного открыты «трубочкой» 
выдох должен быть продолжительный и плавный; 
Не поднимать плечи! 
Не надувать щеки при выдохе! 
А теперь перечень игр, которые помогут вашему малышу сформировать 
длительный, плавный выдох и в дальнейшем развить навык правильного 
речевого дыхания. 


177 
Во-первых, уважаемые родители, вам в помощь традиционные детские 
забавы, такие как дудки, свистки, вертушки, воздушные шарики, мыльные 
пузыри. Эти весёлые игры приносят пользу для развития малыша. 
А следующие игры, вы можете организовать самостоятельно, изготовив 
нехитрые пособия (Приложение 4 рисунок 1-6) 
«Воздушный Футбол». 
Для игры нужно изготовить футбольное поле из картонной коробки, 
поставить ворота из маленьких коробочек, мяч- комочек ваты, ребенок при 
помощи коктейльной трубочки дует на «мяч», пытаясь забить его в ворота 
противника. Облегченный вариант игры – на столе, ворота из кубиков и ребенок 
просто дует на мяч, передвигая его к воротам. «Ветерок». Для этого прикрепите 
полоски цветной бумаги к деревянной палочке. Можно использовать тонкую 
папиросную бумагу, или елочное украшение «дождик». (Приложение 2 рисунок 
2) 
«Задуем свечку». 
В горлышко пластиковой бутылки закрепить фитилек из тонкой бумаги, 
ребенок продолжительно дует на фитиль, чтобы он отклонялся. (Приложение 2 
рисунок 3) 
«Буря в стакане». 
В стакан с водой опускается соломинка. Ребенок должен сделать глубокий 
вдох носом, вытянуть губы трубочкой и сильно подуть в соломинку, чтобы в 
стакане забурлила вода. При этом щеки не должны раздуваться, нельзя делать 
дополнительного вдоха. 
«Кораблики». 
Ребенок сидит около таза с водой, в котором плавают лодочки. Взрослый 
предлагает совершить путешествие в другой «город». Для этого ребенок должен 
плавно дуть на лодочку, стараясь пригнать ее к другой стороне таза. 
«Снег». 
В пластиковые контейнеры насыпать кусочки пенопласта, закрепить 
трубочку, ребенок дует в трубочку, кусочки пенопласта начинают кружиться. 
Можно разнообразить игру по временам года, наклеить на контейнеры, 
снеговика, осеннее дерево, тучку (Приложение 2 рисунок 4). 
После того, как ребенок научился длительному плавному выдоху. Можно 
приступать к формированию озвученного выдоха. 
Упражнения на развитие фонационного. В этом помогут следующие 
упражнения. 
«Звуки вокруг нас».
Развиваем правильное речевое дыхание пропеванием на одном выдохе 
гласных звуков [а], [о], [у], [ы]. 
«
Намотай клубочек». 
Вращаем одна вокруг другой руки перед грудью и в это время длительно 
поем гласный звук – как будто наматывают на клубок длинную звуковую 
ниточку. Можно наматывать натуральную нитку. 
Игра «Поезд».


178 
Показывается предметная картинка, например, «Это яблоко» Ребенку 
предлагается дополнить фразу одним новым словом - Например, ребенок может 
сказать: «Это большое яблоко». «Это большое красное яблоко». Важно помнить, 
что перед началом фразы необходимо сделать вдох. Фразы из 3-4 слов 
произносятся на одном выдохе. 
Игра 
«
Произнеси чистоговорки». 
Глубоко вдохнуть и на выдохе сказать: «На пригорке, возле елки, жили 
тридцать три Егорки».
Во время выполнения игр и упражнений, необходимо придерживаться 
следующих правил: 
- не заниматься в пыльном, непроветренном помещении; 
- температура воздуха должна быть на уровне 18-20 С; 
- одежда не должна стеснять движений; 
- не заниматься сразу после приема пищи
- не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания в 
острой стадии. 
Предложенные игры будут вызывать интерес у ребёнка, помогут с пользой 
провести время. Игры и упражнения на развитие дыхания, очень важная 
составляющая речевого развития ребенка


179 
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ 
Рисунок 1. «Воздушный футбол» Рисунок 2. «Ветерок» 

 
Рисунок 3. «Задуем свечку» Рисунок 4. «Снег» 
 
Рисунок 5. «Снег» Рисунок 6. «Снег»


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   94




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет