Науки о земле



бет1/8
Дата20.06.2016
өлшемі0.89 Mb.
түріРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

Географический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе_______________ Е. Г. Елина

"_____" _________________ 2011 г.

Рабочая программа модуля

НАУКИ О ЗЕМЛЕ

Направление подготовки



230700 Прикладная информатика

Профиль


Геоинформатика

Квалификация (степень) выпускника



Бакалавр

Форма обучения



Очная

Саратов,


2011 год

  1. Цели освоения модуля

Целями освоения модуля «Науки о Земле» являются – интегрированное изучение студентами большого объёма информации о географической оболочке Земли, общих законах её развития и взаимодействии её компонентов.

Изучение модуля должно сформировать у студентов четкие представления о природе как сложном физико-географическом комплексе; способствовать развитию творческих способностей и научного мировоззрения; формированию основ мировоззрения, географического образования и системного анализа при изучении географических объектов; формированию общих представлений о геологических процессах, создающих минералы и горные породы, изменяющие поверхность Земли и образующих месторождения полезных ископаемых; углубить и расширить представления студентов о происхождении, составе и свойствах почв; об их плодородии и классификации; о географических закономерностях распространения основных типов почв и их особенности хозяйственного использования; осознание глобальных экологических проблем на Земле, гармонизацию взаимоотношений человечества с окружающей средой. Изучение дисциплин модуля дает возможность обучающемуся получить сведения о Земле, ее строении, вещественном составе, об основных структурных элементах земной коры, их эволюции.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данный модуль входит в состав математического и естественнонаучного цикла, в его вариативную часть. Он логически и содержательно-методически связан с дисциплинами «Химия», «Физика» и модулем «Картография». Обучающиеся также должны обладать знаниями в области математики и экологии. Освоение данной дисциплины как предшествующей желательно для некоторых других дисциплин: «Методы географических исследований», «Морфометрия рельефа», «Обработка и анализ метеоинформации», а также модулей «Географическое картографирование» и «Дистанционное зондирование в картографии».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля «Науки о Земле»
ОК – 1. Уметь использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

ОК – 5. Самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию;

ОК – 6. Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК – 2. Уметь при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:

  • теоретические основы и базовые представления наук, исследующих современную организацию и функционирование биосферы, атмосферы и гидросферы;

  • роль геологии в современном мире;

  • представление о минералах, горных породах и геохронологической шкале;

  • начальные представления о закономерностях развития геологических процессов в истории Земли;

  • факторы и сущность почвообразовательного процесса;

  • географию почв и сельскохозяйственное использование основных типов почв;

  • общие закономерности процессов в гидросфере и литосфере;

  • современные физико-географические факторы рельефообразования;

  • строение, возраст и генезис рельефа, эндогенные и экзогенные процессы рельефообразования и структурно-геоморфологические элементы строения материков и океанов;

  • механизмы рельефообразования в различных климато-ландшафтных условиях на суше, в береговой зоне, на дне морей и океанов;

  • основные экзогенные и эндогенные процессы и их взаимодействие;

  • сущность физических процессов, развивающихся в атмосфере и их экологическую значимость;

  • основные закономерности формирования географической оболочки, её границы и строение;

  • основные закономерности формирования водных объектов земного шара;

  • основные процессы, присущие водным объектам разных типов: ледникам, подземным водам, рекам, озерам, водохранилищам, океанам и морям;

  • свойства и структуры природных и природно-антропогенных геосистем;

  • основные факторы пространственной дифференциации природных геосистем;

  • закономерности природных процессов, происходящих как в отдельных геосферах, так и в географической оболочке.


Уметь:

  • излагать и критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию;

  • разбираться в структурных частях географической оболочки;

  • понимать сущность основных гидролого-геоморфологических процессов с позиций фундаментальных законов физики;

  • разбираться в метеорологических показателях и прогнозах;

  • определять основные породообразующие минералы;

  • определять и проводить описание горных пород;

  • пользоваться геологической картой;

  • строить геологические разрезы по выбранному направлению на учебных геологических картах;

  • определять морфологические признаки почв;

  • описывать строение почвенного профиля, почвенных горизонтов;

  • оценить влияние рельефа на хозяйственную деятельность человека и его здоровье;

  • понимать сложное многообразие процессов и явлений, связанных с взаимодействием текущей воды и подстилающих горных пород;

  • анализировать ландшафты с позиции экологии и эстетики рельефа;

  • выстраивать взаимосвязи между географическими науками;

  • ориентироваться по общегеографическим и тематическим картам;

  • объяснять функции, природные и антропогенные изменения физического состояния геосистем (экосистем) на планете, формулировать выводы, приводить примеры, комментировать графики, таблицы, схемы.


Владеть:

  • навыками самостоятельной работы со специализированной литературой;

  • комплексом камеральных и полевых методов исследований;

  • навыками работы с картографическим материалом;

  • методами определения морфологических признаков почв, цвета и структуры;

  • методами полевого определения гранулометрического состава;

  • методами определения содержания анионов и катионов в почве;

  • методами геоморфологических исследований и геоморфологического картографирования;

  • гидрометрическими методами измерения объема речных наносов;

  • основными методами изучения водных объектов, устройством и назначением некоторых гидрологических приборов;

  • методическими подходами к анализу географических оболочек Земли.


4. Структура и содержание модуля «Науки о Земле»
Модуль состоит из семи частей: «География», «Метеорология и климатология», «Геология», «География почв с основами почвоведения», «Гидрология», «Геоморфология», «Ландшафтоведение».

Общая трудоемкость модуля составляет 21 зачетную единицу (756 часов).



Часть 1. «География»
Общая трудоемкость части 1 составляет 5 зачётных единиц (180 часов).


п/п


Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)



Лекции

Семинары

практические

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Введение. География как система физико-географических наук.

1

1

2




2




устный и письменный контроль

2

Вселенная. Солнечная система

1

2

2







1

устный и письменный контроль

3

Планеты.

1

3

2




2

1

устный и письменный контроль

4

Планета Земля.

1

4

2







2

устный и письменный контроль

5

Магнитное поле Земли.

1

5

2




2

1

устный и письменный контроль

6

Состав атмосферы. Строение атмосферы.

1

6

2







2

устный и письменный контроль

7

Солнечная радиация

1

7

2




2

1

устный и письменный контроль

8

Вода в атмосфере

1

8

2







2

устный и письменный контроль

9

Атмосферное давление

1

9

2




2

1

устный и письменный контроль

10

Воздушные массы. Общая циркуляция атмосферы.

1

10

2







2

устный и письменный контроль

11

Погода. Климат.

1

11

2




2

2

устный и письменный контроль

12

Гидросфера. Физико-химические свойства океанской воды. Происхождение природных вод

1

12

2







1

устный и письменный контроль

13

Тепловой режим океанов и морей. Динамика вод Океана.

1

13

2




2

1

устный и письменный контроль

14

Водные массы Мирового океана и фронтальные зоны. Природная зональность Мирового океана.

1

14

2







1

устный и письменный контроль

15

Океан как среда жизни. Природные ресурсы Мирового океана:

1

15

2




2

1

устный и письменный контроль

16

Воды суши. Подземные воды.


1

16

2







2

устный и письменный контроль

17

Реки.

1

17

2




2

2

устный и письменный контроль

18

Водохранилища. Болота. Ледники.

1

18

2







2

устный и письменный контроль

Всего:__36_____18__25'>Всего:

36




18

25

3ачёт

19

Биосфера, ее границы, состав и строение

2

1-2

4




2

1

устный и письменный контроль

20

Географическая оболочка, ее границы, строение.


2

3

2







1

устный и письменный контроль

21

Закономерности географической оболочки. Целостность, ритмичность, зональность

2

4-5

4




2

2

устный и письменный контроль

22

Природные комплексы как системы.


2

6

2




2

1

устный и письменный контроль

23

История развития географической оболочки и ее составляющих.

2

7

2




2

1

устный и письменный контроль

24

Население земного шара.

2

8-9

4




2

2

устный и письменный контроль

25

Роль географической среды в развитии человеческого общества.

2

10

2




2

1

устный и письменный контроль

26

Антропогенные ландшафты и их классификация

2

11-12

4




2

2

устный и письменный контроль

27

Экологические проблемы человечества в эпоху НТР.


2

13

2




2

1

устный и письменный контроль

28

Территориальная организация общества

2

14

2







1

устный и письменный контроль

29

Территориальные социально-экономичес­кие системы

2

15

2




2

1

устный и письменный контроль

30

Типы заселения и хозяйственного освоения территории

2

16

2







1

устный и письменный контроль

Всего:

32




18

15

экзамен

Итого:

68




36

40





Введение. География как система физико-географических наук.
География – система наук, единственная среди других наук, включающая в себя два блока дисциплин – естественный и социально-эконо­ми­ческий. Содержание географии на разных этапах ее развития.

Объект и предмет физической географии. Понятие о географической оболочке, ее компонентах и природных комплексах.

Система физико-географических наук. Место физической географии среди других наук о Земле. Значение физической географии.

Взаимосвязи между географическими науками.


Вселенная. Солнечная система.
Понятие «Вселенная», её структура. Галактика: строение, форма и движения. Млечный Путь. Современные представления о происхождении и возрасте Вселенной, методы ее изучения.

Солнечная система. Ее строение, размеры, положение в Галактике. Солнце и его излучение. Солнечно-земные связи. Условия возникновения жизни в Солнечной системе. Происхождение и эволюция Солнечной системы.


Планеты.
Законы движения планет. Общий обзор планет. Сравнительная характеристика планет земной группы и планет-гигантов.

Система Земля – Луна. Луна, ее параметры. Фазы Луны. Лунные и солнечные затмения. Гравитационное воздействие Луны и Солнца на Землю. Приливы и отливы, их значение. Физическая природа Луны.

Астероиды. Кометы, болиды, метеоры и метеориты. Цели их изучения.


Планета Земля.
Фигура и размеры Земли. Развитие представлений о фигуре Земли: шар, трехосный эллипсоид вращения, геоид. Географическое значение фигуры и размеров Земли.

Внутреннее строение Земли. Основные геосферы: земная кора, мантия, ядро и их характеристика.

Осевое вращение Земли и его следствия. Доказательства вращения Земли. Географические полюсы. Географическая сеть: экватор, параллели, меридианы. Роль осевого вращения в формировании фигуры Земли. Отклоняющая сила вращения Земли (сила Кориолиса) и ее проявление в географической оболочке. Смена дня и ночи. Сутки звездные и солнечные. Время солнечное, местное, поясное, летнее, всемирное. Сумерки: гражданские, навигационные, астрономические. Линия перемены дат. Суточная ритмика природы.

Движение Земли вокруг Солнца и его следствия. Доказательства годового движения Земли. Особенности движения Земли по орбите. Движение Солнца среди звезд по эклиптике как отражение годового движения Земли по орбите. Звездный (сидерический) и тропический годы. Изменение наклона солнечных лучей на разных широтах в течение года. Дни равноденствия и солнцестояния. Тропики, полярные круги. Смена времен года. Годовая ритмика природы. Изменение продолжительности дня и ночи в течение года. Полярные дни и ночи. Пояса освещенности (астрономические, тепловые пояса). Системы летосчисления. Календарь.


Магнитное поле Земли.
Земной магнетизм, его природа. Элементы земного магнетизма: магнитное склонение, магнитное наклонение, напряженность. Магнитные полюса, меридианы и экватор. Теоретическое (нормальное) и реальное магнитные поля. Магнитные аномалии. Палеомагнетизм Земли. Вековые вариации элементов магнитного поля Земли. Миграции магнитных полюсов. Инверсии магнитного поля. Форма и размеры магнитосферы. Радиационные пояса. Ионосфера. Магнитные бури, полярные сияния. Магнитное поле и жизнь. Значение магнитного поля для географической оболочки.
Состав атмосферы. Строение атмосферы.
Атмосфера – газовая оболочка Земли. Границы атмосферы. Состав воздуха: основные газы и их значение; водяной пар, аэрозоли и их роль. Слои атмосферы: тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера и их характеристика. Происхождение атмосферы, ее эволюция и значение. Взаимодействие атмосферы с другими геосферами. Охрана воздуха от загрязнения. Методы исследования атмосферы.
Солнечная радиация.
Спектральный состав солнечной радиации. Поглощение и рассеяние солнечной радиации. Законы ослабления радиации в атмосфере. Виды солнечной радиации. Альбедо. Радиационный баланс земной поверхности. Географическое распределение суммарной радиации и радиационного баланса земной поверхности на земном шаре.
Вода в атмосфере.
Общее количество воды в атмосфере. Формы воды в атмосфере. Влагооборот. Географическое распределение испарения и испаряемости на земной поверхности.

Характеристики влажности воздуха. Изменение характеристик влажности воздуха с высотой. Географическое распределение абсолютной и относительной влажности воздуха.

Конденсация и сублимация водяного пара на поверхности и в атмосфере. Ядра конденсации. Облака, условия их образования. Международная классификация облаков.

Атмосферные осадки, их виды, условия формирования. Фронтальные и внутримассовые (конвективные и орографические) осадки. Типы осадков по продолжительности и характеру выпадения. Суточный ход осадков на разных широтах.

Географическое распределение осадков. Закономерности атмосферного увлажнения и его влияние на зонально-региональную дифференциацию географической оболочки. Влияние человека на увлажнение территории через осушительные и оросительные мелиорации.
Атмосферное давление.
Единицы и методы измерения давления. Нормальное атмосферное давление. Изменение давления с высотой. Барическая ступень. Вертикальный барический градиент. Причины изменения давления. Распределение давления в среднем на уровне моря в июле и январе. Центры действия атмосферы: постоянные и сезонные.

Ветер, его характеристики: направление, скорость, сила. Роза ветров. Факторы, определяющие характеристики ветра. Местные ветры: бризы, горно-долинные, ветры склонов, фен, бора, ледниковые и стоковые ветры. Суховеи.


Воздушные массы. Общая циркуляция атмосферы.
Понятие о воздушной массе. Условия формирования воздушных масс. Теплые и холодные воздушные массы, их физические свойства и трансформация. Географические типы воздушных масс, воздух морской и континентальный.

Общая циркуляция атмосферы. Определение понятия. Факторы, определяющие общую циркуляцию (в тропосфере и нижней стратосфере). Господствующий западный перенос в верхних слоях атмосферы. Зональность общей циркуляции в нижних слоях атмосферы в связи с зональным распределением давления: пассаты, западные ветры умеренных широт, северо-восточные ветры арктических широт и юго-восточные - антарктических Муссонная циркуляция, ее особенности в экваториально-тропических и внетропических широтах. Меридиональные составляющие общей циркуляции атмосферы и межширотный обмен воздуха.


Погода и климат.
Определение понятия «погода». Элементы погоды. Комплексная классификация погод (безморозные, морозные и с переходом через 0°). Генетическая классификация погод (внутримассовые и фронтальные погоды). Прогнозы погоды: краткосрочный и долгосрочный. Методы предсказания погоды. Применение наземных измерений и космических наблюдений. Синоптические карты, их анализ. Всемирная служба погоды.

Климат. Определение понятия. Факторы климатообразования: солнечная радиация, циркуляция атмосферы и подстилающая поверхность. Графическое изображение климата в погодах. Влияние климата на дифференциацию географической оболочки.


Гидросфера. Физико-химические свойства океанической воды. Происхождение природных вод.
Гидросфера – часть географической оболочки. Ее объем, границы, структура. Происхождение гидросферы и ее эволюция. Круговорот воды на Земле, его звенья. Водный баланс земного шара. Водные ресурсы Земли, их охрана.

Мировой океан. Мировой океан - главная составная часть гидросферы. Современные исследования Мирового океана.

Части Мирового океана. Классификации морей, заливов, проливов. Поверхность Мирового океана как уровенная поверхность.

Физико-химические свойства океанской воды. Зональность солености поверхностных вод Мирового океана.


Тепловой режим океанов и морей. Динамика вод океана.
Теплообмен в системе «океан – атмосфера». Тепловой баланс океана. Зонально-региональные закономерности распределения температуры на поверхности и в толще океанских вод.

Волны, их элементы, причины их возникновения. Приливы, их виды. Приливообразующие силы. Главные неравенства приливов. Роль волнения и приливов в географической оболочке.

Течения. Происхождение океанских течений, их генетическая классификация. Значение течений в географической оболочке. Влияние морских течений на температуру поверхностных вод.
Водные массы Мирового океана и фронтальные зоны. Природная зональность Мирового океана.
Водные массы Мирового океана и фронтальные зоны. Зональные типы поверхностных водных масс и их основные свойства. Гидрологические фронты.

Природная зональность Мирового океана. Районирование Мирового океана.


Океан как среда жизни. Природные ресурсы Мирового океана.
Биологическая структура океана. Горизонтальная и вертикальная зональность океана. Разнообразие растительного и животного мира Мирового океана.

Природные ресурсы Мирового океана: биологические, минеральные, энергетические и их рациональное использование.

Охрана Мирового океана как глобальная проблема.
Воды суши. Подземные воды.
Воды суши как звено мирового круговорота воды. Поверхностные и подземные воды. Сток с суши.

Подземные воды. Понятие подземные воды. Их классификация по генезису. Типы подземных вод по характеру залегания. Роль подземных вод в географической оболочке. Охрана подземных вод, их рациональное использование.


Реки.
Определение понятия «река». Речной и водосборный бассейны. Водоразделы. Главный водораздел Земли. Речная система. Речная долина, русло реки.

Питание и водный режим рек. Источники питания. Фазы водного режима. Классификация рек по источникам питания и водному режиму.

Речной сток. Влияние различных физико-географических факторов на сток. Влияние хозяйственной деятельности на сток.

Формирование речных наносов. Взвешенные и влекомые наносы. Мутность рек. Расход и сток твердых наносов.

Химический состав речных вод и его зависимость от природных условий водосбора. Расход и сток растворенных веществ.

Термический режим рек; его зависимость от климата и источников питания. Фазы ледового режима.

Реки как природные аквальные комплексы. Антропогенные изменения стока и режима рек. Охрана рек и их рациональное использование.
Озера. Водохранилища. Болота. Ледники.
Озера. Озерные котловины и их морфометрические характеристики. Генетические типы озерных котловин. Озера как среда жизни. Антропогенная эвтрофикация озер. Озера как природный аквальный комплекс и их взаимосвязь с окружающей природой. Закономерности распространения озер разных типов. Хозяйственное использование озер. Охрана озер от загрязнения и их рациональное использование.

Водохранилища. Типы водохранилищ. Комплексное использование водохранилищ, охрана их вод от загрязнения и эвтрофикации. Размещение водохранилищ на земном шаре.

Болота. Определение понятий «болото» и «заболоченные земли». Образование болот и их эволюция. Классификации болот. Болота как природные комплексы и их роль в географической оболочке. Закономерности распространения болот. Мелиорация болот и заболоченных земель и их использование. Охрана болот.

Ледники. Понятие «ледник». Современное оледенение Земли, его размеры и распространение. Хионосфера, ее границы. Снеговая линия (климатическая и орографическая). Роль ледников в географической оболочке. Динамика современного оледенения.

Современные проблемы пресной воды на Земле.
Биосфера, ее границы, состав и строение.
Понятие «биосфера», ее границы, состав и строение. Зарождение жизни на и причины ее быстрого распространения. Роль живого вещества в развитии атмосферы, литосферы и гидросферы. Биологический круговорот веществ и энергии. Формы организации живого вещества.
Географическая оболочка, ее границы, строение.
Географическая оболочка, ее границы, строение географической оболочки.

Закономерности географической оболочки. Целостность, ритмичность, зональность.

Закономерности географической оболочки. Целостность, ритмичность, зональность, азональность, полярная асимметрия. Дифференциация географической оболочки на природные комплексы и ее причины.


Природные комплексы как системы.
Понятие о ландшафтах. Иерархия природных комплексов. Картографирование природных комплексов. Физико-географическое районирование. Методы прогноза развития природных комплексов.
История развития географической оболочки и ее составляющих.
Развитие атмосферы и глобальные изменения климатов Земли, развитие гидросферы. Развитие литосферы и рельеф Земли. Развитие биосферы и вблход ее в ноосферу. Четвертичная история Земли.
Население земного шара.
Население земного шара. Происхождение человека. Полицентризм и моноцентризм. Человеческие расы. Язык. Численность, распределение и плотность населения.
Роль географической среды в развитии человеческого общества.
Роль географической среды в развитии человеческого общества. Соотношение понятий «природа», «географическая оболочка», «географическая среда», «ландшафты».
Антропогенные ландшафты и их классификация
Антропогенные ландшафты и их классификация.

Начало антропогенного воздействия на природу. Древнейший, древний, новый периоды. Классификация антропогенных ландшафтов.


Экологические проблемы человечества в эпоху НТР.
Экологические проблемы человечества в эпоху НТР. Ноосфера, охрана природы и рациональное природопользование. Охраняемые территории. Всемирное природное наследие.


Территориальная организация общества.
Пространственная организация (территориальная структура) жизни людей. Размещение населения и отраслей производственной и непроизводственной сферы. Природопользование. Территориальное разделение труда. Экономическое или национально-этническое районирование. территориально-политическая и административно-территориальная организация государства.

Теории размещения производительных сил. Теория территориально-производственных комплексов. Совместное размещение различных производств, учитывающее агломерационные эффекты. Теория обострения межрегиональных диспропорций.


Территориальные социально-экономичес­кие системы.
Соотношение понятий география общества, география человека и социально-экономическая география. Общество как объект изучения социально-экономической географии. Представления о пространстве, концепции Ньютона и Лейбница. Квазидвухмерность географического пространства, территория как частный случай пространства. Понятие о системе. Свойства систем. Структура системы. Территориальные социально-экономические системы – предмет изучения социально-экономической географии. Примеры территориальных систем, типы территориальных структур. Законы организации социально-экономических систем, теория центральных мест В. Кристаллера, правило ранг-размер.


Каталог: sites -> default -> files -> education -> programs
programs -> Рабочая программа дисциплины Основы журналистского творчества Направление подготовки 031600
programs -> Рабочая программа дисциплины вторая Мировая война: основные события и результаты. Направление подготовки
programs -> Рабочая программа дисциплины «Креативное письмо» Направление подготовки 031300 «Журналистика»
programs -> Рабочая программа дисциплины Агроэкология Направление подготовки 06. 03. 01 Экология и природопользование
programs -> Рабочая программа дисциплины Курорты мира Направление подготовки 100400 Туризм Квалификация (степень) выпускника
programs -> Рабочая программа дисциплины Социальная психология Направление подготовки Психология Квалификация (степень) выпускника
programs -> Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Интервальная математика и надежные вычисления Направление подготовки
programs -> Экономическая, политическая и социальная
programs -> Рабочая программа модуля Общее землеведение Направление подготовки 021000 География Профили
programs -> Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» Квалификация (степень) выпускника


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет