творчої діяльності людей з
метою задоволення їхніх
різноманітних потреб і потреб суспільства. Ця функція
здійснюється людьми за допомогою різних засобів
виробництва, наукових досліджень тощо;
Пізнавальна, або гносеологічна функція.
Культура, яка
концентрує в
собі кращий суспільний
досвід багатьох поколінь людей, іманентно накопичує
знання про світ, таким чином сприяючи його пізнанню і
освоєнню;
Комунікативна функція. Культура — це
єдиний
механізм передавання суспільного досвіду від одного
покоління до другого,
від епохи до епохи, від однієї
держави до другої. Через це не випадково культуру
вважають суспільною пам'яттю людства. Спадкоємність
культурної традиції не
повинна перериватися, бо це
призводить до втрати суспільної пам'яті.
Регулятивна, або нормативна функція. У сфері
праці, по
буту, міжособових
відносин культура так чи
інакше впливає на поведінку людей і регулює їх вчинки,
дії і навіть вибір матеріальних і духовних цінностей.
Регулятивна функція культури спирається на такі
нормативні системи, як мораль і право.
Функція
емоційного
регулювання
життєдіяльності лю
дини. Вона
знаходить свій вияв у
виробленні
і
застосуванні
різноманітних
форм
емоційного настрою і знімання психологічних напруг, які
виникають у процесі розумової та фізичної праці, побуто-
вих відносин людей. Засобами емоційного регулювання
є співи, танці, ігри, кіно, телебачення тощо.
Ціннісно-орієнтаційна функція. Культура як
система цінностей формує в людини певні ціннісні
потреби й орієнтації. За рівнем і якостями знань, а
також за моральними
якостями оцінюють рівень її
культури. Моральний та інтелектуальний зміст, як правило,
виступає критерієм відповідної оцінки.
Достарыңызбен бөлісу: 
