Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
педагогическая психология, психологическая служба, школьные психологи, психолого-медико-социальные центры (ПМС)
|
Веракса Н.Е., Булычева А.И. Развитие умственной одаренности в дошкольном возрасте
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
развивающая программа, системная дифференциация, когнитивные репрезантивные структуры, интеллектуальное развитие
|
Рубцов В.В. Служба практической психологии образования: современное состояние и перспективы развития
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
этнопсихология, реклама
|
Локалова Н.П. Уроки психологического развития для младщих подростков
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
сексуальная роль, полоролевое поведение, источники информации
|
Каримова Л.И. Этнокультурные особенности восприятия рекламы
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
реклама, PR, маркетинг, убеждение, внушение, коммуникатор
|
Каширская И.К. Социально-психологический анализ основных источников информации и процесс гендерной социализации
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
саморегуляция, психопатия, шизофрения, мотивационная напрвленность
|
Науменко Т.В. Психологические методы воздействия на массовую аудиторию
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
индоктринация, контроль сознания, манипулирование
|
Корнилов А.П. Нарушения саморегуляции у психопатических личностей
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
тревожность, репродуктивное поведение
|
Пронин И.П. Психологические аспекты влияния деструктивных культов на личность
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
семантика создаваемых образов
|
Васильева В.В., Орлов В.И., Сагамонова К.Ю., Черноситов А.В. Психологические особенности женщин с бесплодием
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
высшие психические функции, ребенок
|
Мусийчук М.В. О сходстве приемов остроумия и механизмов построения парадоксальных задач
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
этнопсихология,самоидентификация
|
Степанова М.А. Интеллектуальная собственность на "интеллектуальную одаренность"
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
исполнительская деятельность
|
Ставропольский Ю.В. Модели этнокультурной идентичности в современной американской психологии
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
интерференция, диагностика личностных характеристик
|
Гордеева Н.Д., Корнеев А.А., Федерова И.В. Модификация функциональной структуры действия при нарушении зрительного контроля
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
|
Кох К. Эффект Струпа, его психометрические свойства и использование в качестве средства оценки
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
|
Третья Российская конференция по экологической психологии
|
Вопросы психологии
|
2003
|
6
|
|
Асмолов А.Г Вперед к Д.Б. Эльконину: неклассическая психологиябудущего.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
Эльконин
|
Эльконин Д.Б. Выдержки из научных дневников (1960-1962)
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
Эльконин Б.Д. Действие как единица развития
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
Эльконин
|
Элькониннова Л.И. О елинице сюжетно-ролевой игры
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
сюжетно-ролевоя игра
|
Цукерман Г.А. Развитие учебного сообщества
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
Учебное сообщество
|
Бугрименко Е.А. Знак и позиция в экспериментально-генетическом методе
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
Смирнова Е.О., Гудареева О.В. Игра и производительность у современных дошкольников
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
Венгер А.Л. Д.Б. Эльконин и сегодняшняя российская психология
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
Эльконин
|
Поливанова К.Н. Периодизация детского развития: в лаборатории Д.Б. Эльконина
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
Леонтьев А.А. Воспоминания о Д.Б. Эльконине
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
Эльконин
|
Карпов А.В. Структурно-функциональная организация процессов принятия решений
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
Календарь конференций
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
Костина Л.М. Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
Богданчиков С.А. Феномен Енчмена
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
|
I V чтения памяти Л.С. Выготского
|
Вопросы психологии
|
2004
|
1
|
Л.С. Выготский
|
Рубцов В.В. Психологический институт на Маховой: история и современность.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Марцинковская Т.Д. Методологические принципы и ведущая проблематика исследований в Психологическом институте.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Дубровина И.В. Практическая психология образования в Психологическом институте.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Смирнова Е.О. Генезис общения ребенка от рожденияч до семи лет в исследованиях сотрудников Психологического института.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Поливанова К.Н. Становление возрастной психологии в Психологическом институте.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Божович Е.Д. Развитие идей Н.А. Менчинской на современном этапе исследований психологического учения.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Кабардов М.К. К истории становления дифференциальной психофизиологии в Психологическом институте.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Рубцов В.В., Малых С.Б., Марголис А.А. Перспективная модель интеграции психологической науки, образования и практики на базе Психологического института РАО.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Чуприкова Н.И. Психика и предмет психологии в свете достижений современной нейронауки.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Шумакова Н.Б. Влияние представлений родителей об обучении на развитие одаренности у детей.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Конопкин О.А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъективного развития.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Малых С.Б. Проблема наследственности в современных психологических исследованиях.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Воробьева Л.И. Субъект и/или автор ( О категориях гуманитарной психолгии).
|
Вопросы психологии
|
2004
|
2
|
|
Собкин В.С., Абросимова З.В., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Проявления девиации в подрастковой субкультуре.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
интенсивность проявлений девиантных форм поведения,подрастковый кризис, подрастковая субкультура.
|
Демин А.Н. Психологические факторы восстановления трудовой занятости.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
безработица, мотивационные, рефлексивные, социально-сетевые характеристики личности, трудоустройство.
|
Хвостов А.А. Гендерные особенности организационного поведения.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
гендер, организационное поведение, социальные нормы.
|
Сухарев А.В., Тимохин В.В., Шапорева А.А. Этнофункциональный подход в детской онкологии.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
этнофункциональный подход, психотерапия, психопрофилактика, стадии этнофункционального психического дизонтогенеза, онкопсихология.
|
Горбатков А.А. Две модели динамики связей положительных и отрицательных эмоций.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
эмоция, амбивалентность, субъективно-деятельностное развитие.
|
Смирнов Б.Н. О разных подходах к проблеме воли в психологии.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
препятствия, побуждающие и принуждающие самовоздействия, мобилизующие и организующие эмоционально-волевые усилия.
|
Сурмова А.В. Психологический смысл исторического кризиса (Опыт исторического психоанализа).
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
культурно-историческая психология, деятельность, школа Выготского, методология, м арксизм, кризис, Л.С. Выготский, Э.В. Ильенков, диалектика, монизм, материализм.
|
Зинченко В.П. Исторический или психологический кризис?
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
кризис в науке, философская психология, научная психология, методология.
|
Асмолов А.Г. Назад - к методологии психологии.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
методология, К. Маркс, культурно-историческая психология.
|
Орлов А.Б. Нищета "исторического психоанализа"
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
Л.С. Выготский, марксизм, марксистская психология, научная психология, интолерантность, позиция наблюдателя, ученическая позиция, непродуктивность.
|
Ахмедова Х.Б. Посттравматические личностные изменения у гражданских лиц, переживших угрозу жизни.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
3
|
посттравматическое стрессовое расстройство, рассстройство адаптации, изменения личности при ПТСР, тип личности.
|
Лэнгле А. Введение в экзистенционально-аналитическую теорию эмоций: прикосновение к ценности.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
экзистенциальный анализ, ценность, Person, первичная эмоция, интегрированная эмоция.
|
Лукаш Е.Ю.Отношение к социальной адаптации у творчески одаренных детей в России и в США.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
социальная адаптация, творчество, тревожность, одаренные дети.
|
Пороцкая Е.Л., Спиридонов В.Ф. Выявление представлений родителей о развитии дошкольника.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
детско-родительские отношения, психическое развитие дошкольника, модель родительской позиции.
|
Тарасова С.А. Роль вопросов в понимании текста младшими школьниками.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
понимание текста поисковая активность, познавательный смысл, творческое мышление, возрастные особенности, половые различия.
|
Старагина И.П. Возрастные особенности младших школьников в построении письменного высказывания.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
письменная речь, смысл, действие высказывания, позиция обращающегося наблюдателя.
|
Пронин И.П. Работа психолога с членами новых религиозных движений.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
контроль сознания, контроль окружения, культовая зависимость, предрасположенность к манипулятивному воздействию.
|
Иванова Н.Л. Социальная идентичность в различных социокультурных условиях.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
социальная идентичность, процессы самоидентификации, кризис социальной идентичности, кроссультурное исследование.
|
Разумникова О.М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
полоролевые стереотипы, профессиональный выбор, ценности жизни.
|
Киян И.Г. Психологические последствия острого лейкоза у детей.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
острый лимфобластный лейкоз, психологические последствия.
|
Степанова М.А. Практическая психология образования: противоречия, парадоксы, перспективы.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
практическая психология образования, школьная психологическая служба, образование.
|
Братусь Б.С. Леонтьевские основания смысловых концепций личности.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский, архетипы науки, драма идей, преемственность поколениий, смысл, ценность, нравственность, личность.
|
Князев Г.Г., Слободская Е.Р., Сафронова М.В. Краткая форма личностного опросника Грея - Уилсона.
|
Вопросы психологии
|
2004
|
4
|
теория Дж. Грея, личностный опросник, система торможения поведения, система активации поведения, психопатология, негативное потребление.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
