Новейшая история узбекистана
Применение передовых педагогических и информационных технологий в процессе обучения дисциплине
жүктеу/скачать 2.84 Mb.
|
Применение передовых педагогических и информационных технологий в процессе обучения дисциплине.Преподавание истории Узбекистана в рамках курса предусматривает использование в учебном процессе новых педагогических технологий, технических средств, раздаточных материалов и наглядных пособий. При чтении лекций предусматривается применение таких интерактивных форм, как проблемная, визуальная, лекция-дискуссия, авторская лекция и т.д., при проведении семинарских занятий рекомендуется использование таких методов и техник обучения, как «обучение сообща», инсерт, кластер, синквэйн, «Рыбий скелет», «Пирамида», Т-схема, концептуальная таблица, SWOT-таблица, диаграмма Венна и др. также. Согласно Указу Президента Ш.М.Мирзияева «Концепция развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года» от 8 октября 2019 года, УзГУМЯ переходит в кредитно-модульной системе обучения. Кредитно-модульная система организации учебного процесса — это модель организации учебного процесса, которая основывается на объединении модульных технологий обучения и зачетных кредитов или зачетных образовательных единиц. Организация и совершение учебного процесса — это многогранная и сложная система действия и взаимодействия. Внимание в кредитно-модульной системе сосредоточено на двух еѐ характеристиках: на самостоятельной работе студентов; на ведении кредитно-модульной системы организации учебного процесса и рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Современное положение развития информационного обеспечения открывает широкие возможности доступа к источникам информации и поэтому частично смешивает акценты в планировании учебного процесса в сторону самостоятельной работы. Кредитно-модульной системе, как неотъемлемому атрибуту Болонской декларации, предоставляются две основные функции: Содействие мобильности студентов и преподавателей и упрощения переходов из одного университета в другой. Четкое определение объемов проведенной студентом работы с учетом всех видов учебной и научной деятельности. Сумма кредитов определяет, на что способен студент, который учится по той или другой программе. Внедрение кредитно-модульной системы является важным фактором для стимулирования эффективной работы преподавателя и студента. Интерактивные средства и методы преподавания предмета: Учебные фильмы освещающие независимый путь развития Узбекистана. Фотовыставка на тему «Узбекистан за годы независимого развития». Диаграммы, слайды, иллюстрации отображающие качества соответствующие гармонично развитой личности. Атласы, исторические карты, схемы и диаграммы по Истории Узбекистана. Наглядные учебные пособия, подготовленные студентами и преподавателями кафедры. Организация экскурсий в государственный музей Истории темуридов, в государственный музей Истории Узбекистана и тд. Раздаточные материалы по темам. Тесты по оценке знаний студентов. жүктеу/скачать 2.84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|