Опх-мен адам анатомия кафедрасы

(Syllabus)

Оқу сағат көлемі – 90 (2 кредит)

2 курс

3 жарты жылдық

Силлабус медициналық профилактикалық ісі мамандығы үшін анатомияға арналған жұмыс бағдарламасы (Астана, 2007) негізінде құрылған.

Кафедра меңгерушісі:– Әубакіров Әшім Болатұлы, профессор, медицина ғылымдарының докторы, педагогикалық жұмыс мерзімі – 36 жыл, ғылыми ынтасы – ішкі мүшелердің лимфоидті түзілістері, пластинация; ғылыми мектебі – Мәскеу анатомдарының мектебі. Қазақ және орыс тілдерінде дәрістер оқиды. Байланыс телефондары: жұмыс – 444648, үй - 49-80-14.

Адайбаев Төлеуғали Адайбайұлы, профессор, медицина ғылымдарының докторы, педагогикалық жұмыс мерзімі – 38 жыл, ғылыми ынтасы – ішкі мүшелердің лимфоидті түзілістері; ғылыми мектебі – Мәскеу анатомдарының мектебі. Қазақ тілінде дәріс оқиды және практикалық сабақтар жүргізеді. Байланыс телефондары: жұмыс – 237582.

Бұршақбаев Әділжан Бұршақбайұлы, доцент, медицина ғылымдарының кандидаты, жұмыс мерзімі 46 жыл, ғылыми ынтасы – иммунитет, лимфоидті тін; ғылыми мектебі – Қазақ Мемлекеттік медициналық академиясы. Қазақ және орыс тілдерінде дәрістер оқиды. Байланыс телефондары: жұмыс – 23-75-82 (код 117), үй. тел. – 283093

Мауль Яков Яковлевич, профессор, медицина ғылымдарының кандидаты, педагогикалық жұмыс мерзімі - 28 жыл, ғылыми ынтасы – иммунитет, лимфоидті тін, пластинация; ғылыми мектебі – Қазақ Мемлекеттік медициналық академиясы. Орыс тілінде дәрістер оқып, практикалық сабақтар жүргізеді.. Байланыс телефондары: жұмыс – 23-75-82, (код 117), үй - 22-52-64.

Досмамбетова Кульсара Куралбаевна, профессор, медицина ғылымдарының кандидаты, педагогикалық жұмыс мерзімі – 31 жыл, ғылыми ынтасы -иммунитет, лимфоидті тін; ғылыми мектебі – «Новосибирская государственная медицинская академия (Россия) Қазақ және орыс тілдерінде дәрістер оқып, практикалық сабақтарды жүргізеді. Байланыс телефондары: жұмыс – 23-75-82, (код 117), үй – 63-44-51.

• 
  Оқу пәнінің өткізілетін орыны: 01000 Астана қ., Сарыарка көшесі, 33 үй, 2 қабат, ОПХ-мен адам анатомия кафедрасы, тел. 23-75-82, e-mail kazgma@rambler.ru
  

• 
  Оқу пәнінің саясаты. Пәннің ерекшелігі студенттердің зиянды химиялық зат болып табылатын формалинмен домдалған мәйіттік материалмен тығыз байланыста жұмыс істеуінде. Сол себептен студенттер сабақта анатомиялық препараттармен жұмыс істеу үшін «анатомиялық қолғаптар» қолданады. Сонымен қатар міндетті түрде жалпы қабылданған студенттердің медициналық формасы: медициналық халат, медициналық бас киім, кезекші аяқ киім болу керек. Студенттер «анатомиялық театрда» этикалық тәртіптерді сақтап, тірі адамның күнделікті тіршілігі үшін қажетті адам денесінің мүшелеріне және мәйітке сыйлы және ұқыпты қарау керек.
  

1. 
   Кіріспе
   

Анатомия пән ретінде медициналық білімнің фундаментін құрады, оны игермеген студент профилді пәндерді оқуы мүмкін емес. Себебі олар медициналық білімнің негізін құрады. Анатомия қазіргі адам құрылысын оқытумен бірге, адам организмінің тарихы қалыптасуын да зерттейді. Анатомия пәнінің бағдарламасы адам денесінің құрылысын, оны құрушы жүйелер, ағзалар және тіндерді білу макро-микроскопиялық анатомия, физиология, биология негізінде және жеке адамның, жынысттық, жастық ерекшеліктеріне сүйеніп, пренаталды дамуы мен анатомо-топографиялық арақатынасын меңгеруге бағытталады.

2. 
   Пән мақсаты: адам денесінің органдары құрылысын, оны құрушы жүйелерді жастық, жыныстық және жеке адам ерекшелігін қоршаған ортаның өзгермелі жағдайында, еңбектің, әлеуметтік фактордың негізінде білу және бұл білімді клиникалық кафедраларда қолдану.
   

3. 
   Пән міндеттері:
   

гигигеналық өмір сүру жағдайына байланысты ағзалар мен органдар

жүйелерінің құрылысы білім негізін қалыптастыру;

- Адам ағзалары мен тұтас организмінің құрылысы мен қызметінің

арақатынасы мен байланысын өзгермелі қоршаған орта, еңбек пен

әлеуметтік факторлар жағдайында ғылыми тұжырым тудыру;

- Ағзалар мен организм жүйелерінің қалыпты құрылысы мен функциясы

туралы білімді салауатты өмір салтын қалыптастыру үшін қолдану;

- Адам денесінің ағзалары мен мәйітке биологиялық материал ретінде

құрметпен және ұқыптылықпен қарау;

4. 
   Оқудың соңғы нәтижелері:
   

- анатомиялық препараттар мен оқу құралдарымен жұмыс істеуді;

-қаңқа сүйектерінің ерекше айырмашылығын;

-сүйектер қосылысының түрлерін, буындар жіктелуі мен биомеханикасын;

- бұлшықеттер анатомиясын, жіктелуі мен функциясын;

-асқорыту, тыныс алу, жүрек-тамырлар және несеп-жыныс жүйелері анатомиясын, олардың құрылысының ерекшеліктерін;

- жұлын мен ми құрылысын;

- сезім ағзалары анатомиясын;

-жұлын мен нервтерінің қалыптасуы мен функциясын, олардың нервтендіру аймақтарын;

- қан айналым және лимфа жүйесі анатомиясын;

- эндокриндік бездер құрылысын, функциясын;

-бас пен мойын, тұлға мен қол-аяқтың тері жамылғысы құрылысының ерекшеліктерін;

-ағзалар мен организм жүйелерінің жасқа байланысты құрылыс ерекшеліктерін;

-латынша халықаралық анатомиялық номенклатураны (терминдерді) білу

- Жасқа байланысты бассүйек, тұлға және қол-аяқ сүйектерінің айрықша ерекшелігін анықтау;

- Анатомиялық препараттан сүйектер қосылысының құрылымдық элементтерін табу;

- Мәйіттен бас, тұлға, қол-аяқ бұлшықеттерін көрсету;

- Бас, мойын, кеуде мен құрсақ қусы және кіші жамбас астауы органдарын табу;

- Жұлын мен мидың бөліктерін көрсету;

- Жұлын мен бассүйек нервтерін көрсету;

- Мәйіттен бас, мойын, кеуде, құрсақ, кіші астау және қол-аяқ тамырларын табу;

5. 
   Пәннің пререквизитері – биология, адам анатомиясының мектеп бағдарламасы.
   

5. 
   Пәннің постреквизиттері – патологиялық анатомия, патологиялық физиология, клиникалық медицинаға кіріспе, жалпы гигиена.
   
6. 
   Оқу пәнінің сипаттамасы
   

5. 
   Тақырыптық жоспар:
   

9. 
   Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.
   

1. Ракышев А.Р. Адам анатомиясы 1,11 том 2004

2. Ракышев А.Р. Адам анатомиясының атласы, LII том. Алматы: «Кітап», 2006.

3. Жумабаев У., Эубеюров Э.Б , Досаев Т.М. ж.т.б. Адам анатомиясы, атлас. 1,11,III, IV том. Астана: «Фолиант», 2005.

1. Тебенов М.Е. Адам анатомиясы (ас корыту және тыныс алу жуйесі). Ок;у кұралы. Караганды, 1993.

2. Нурмухамбетова Б.Н. Лимфа жуйесінің функционалдьқ анатомиясы. Оку куралы. Алматы, 2007.
2.10 Оқыту және пәннен сабақ өткізу тәсілдері:

• 
  Дәрістер: жалпы, мәселелік
  
• 
  Практикалық сабақтар: анатомиялық препараттармен жұмыс, муляж және планшеттер; ауызша тексеру, тесттік тапсырмалар, кіші топпен жұмыс, басқа пәндермен бірге 1-2 клиникалық ситуацияны талдау;
  
• 
  Оқытушымен бірге студенттің өзіндік жұмысы: анатомиялық препаратпен және мәйітпен пән тақырыбын өз бетінше игеру, мәйітті препараттау;
  
• 
  Студенттің өздік жұмысы: студенттің оқулықтар мен қосымша әдебиеттермен жұмысы; электронды информация; тест тапсырмаларын өз бетінше шешу, реферат дайындау, өз бетінше дайындық тақырыбынан оқытушыдан консультация алу.
  

• 
  Ағымдық бақылау: тест тапсырмаларын шешу, ауызша жауап, жазбаша жұмыс, эссе, реферативтік баяндамалар
  
• 
  Аралық: коллоквиум-ауызша сұрау
  
• 
  Қорытынды бақылау: емтихан, тест бойынша сұрау, практикалық дағдыны қабылдау