3 Стратегиялық бағыты. Балалар мен жастарды дамыту және оларды еліміздің әлеуметтік-экономикалық дамуына тарту үшін жағдайлар жасау
3.1. Мақсат. Балалардың құқықтарын және олардың заңды мүдделерін қорғау жүйесінің тиімділігін арттыру
Осы мақсаттарға қол жеткізуге бағытталған бюджеттік бағдарламалар коды: 001, 003, 006, 009, 011, 015, 020
Мақсатты индикаторлар
(жетістіктердің соңғы мерзімі (кезеңі) көрсетілсін
|
Ақпарат көзі
|
Өлшем бірлігі
|
Соның ішінде аралық мағынасы көрсетілсін
|
Есеп беру кезеңінде
|
Жоспарланған кезеңде
|
2009 жыл (есеп)
|
2010
жыл (ағымдағы жылдың жоспары)
|
2011 жыл
|
2012 жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1.Жалпы тәрбиеленушілер санының отбасына орна-ластырумен қамтамасыз етілген жетім балалар мен ата-анасының қамқорлы-ғынсыз қалған балаларға арналған мекеме тәрбие-ленушілерінің үлесі, жыл сайын
|
Есеп
|
%
|
36,4
|
36,6
|
36,8
|
37
|
37,2
|
37,4
|
37,6
|
2. Даму мүмкіншіліктері шектеулі балалардың жалпы санының білім беру бағдарламаларымен қамтылған балалар саны
|
Есеп
|
%
|
15,6
|
16,2
|
16,6
|
18,4
|
19,5
|
21,7
|
23,9
|
Мақсатты индикаторға қол жеткізу жолдары, құралдары және әдістері:
3.1.1. Мақсат. Әлеуметтік жетімдікті болдырмау және жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған мекеме тәрбиеленушілерін отбасына орналастыруды жылжыту
|
1. Қамқоршылыққа (қор-ғаншылыққа), патронатқа және асырап алуға тап-сыру арқылы балалар үйі мен интернаттық мекеме-лердегі балалар санын азайту
|
есеп
|
адам
|
153
|
153
|
157
|
161
|
165
|
174
|
178
|
2. Балалар құқықтарын қорғау жөніндегі әрбір маманға келетін балалар саны
|
есеп
|
адам
|
154
|
128
|
70
|
70
|
70
|
70
|
70
|
Тура нәтижелердің көрсеткіштеріне
қол жеткізуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарланған кезеңде жүзеге асыру мерзімі
|
2011 жыл
|
2012 жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1. Аталған санаттағы балаларды ұстауға қамқоршылар мен қорғаншыларға ақшалай қаражат төлеу арқылы жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды тәрбиелеуге қатысатын қазақстандық азаматтарды материалдық ынталандыруды енгізу
|
Наурыз 2011
15000 теңге
ден жәрдемақы
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
2. Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған интернаттық мекемелердің тәрбиеленушілерін қамқоршылыққа (қорғаншылыққа), патронатқа және асырап алуға тапсыру бойынша жұмыстарды ұйымдастыру
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
3. 2014 жылға дейін жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды есепке алудың ақпараттық жүйесін енгізу
|
X
|
X
|
X
|
Х
|
Х
|
4. Аудандық және қалалық білім беру бөлімдеріне балалардың құқықтарын қорғау жөніндегі қосымша маманды енгізу
|
5
|
6
|
11
|
11
|
11
|
3.1.2. Міндет. Мектепте тамақтандыру, балаларды мектепке дейін және мектептен үйге дейін сапалы және жайлы тасымалдау жүйесін жетілдіру
|
Тура нәтижелер көрсеткіштері:
|
Ақпарат көзі
|
Өлшем бірлігі
|
Есеп беру кезеңі
|
Жоспарланған кезең
|
2009 жыл (есеп)
|
2010
жыл (ағымдағы жылдың жоспары)
|
2011 жыл
|
2012
жыл
|
2013
жыл
|
2014
жыл
|
2015
жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1. Жалпы оқушылар саны-ның дәрумендер қосылған сапалы тамақтандырумен қамтылған мектеп оқушы-ларының үлесі
|
есеп
|
%
|
65.6
|
65,6
|
79,8
|
80,9
|
82,0
|
84,6
|
89,2
|
2. Тасымалдауға мұқтаж жалпы балалар санының мектепке дейін және мектептен үйлеріне дейін сапалы және жайлы тасымалдаумен қамтылған мектеп оқушыларының үлесі
|
есеп
|
%
|
96,6
|
84,7
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
| |
Тура нәтижелердің көрсеткіштеріне
қол жеткізуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарланған кезеңде жүзеге асыру мерзімі
|
2011 жыл
|
2012 жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1 Мектептердің штатына аспаз және асүй қызметкерін енгізу
|
0
|
0
|
0
|
Х
|
Х
|
2. Мектептерге автобустар сатып алу
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
3.2. Мақсат. Денсаулығы бұзылған, күнкөрісі төмен отбасылары қатарынан шыққан және тәуекел тобына жататын балалар үшін білім беруге қол жетімділіктерін қамтамасыз ету
Осы мақсаттарға қол жеткізуге бағытталған бюджеттік бағдарламалар коды: 001, 003, 006, 009, 011, 015, 020
|
Мақсатты индикаторлар
(нәтижелердің соңғы мерзімі (кезеңі) көрсетіл-ген
|
Ақпарат көзі
|
Өлшем бірлігі
|
Соның ішінде аралық мағынасы көрсетілген
|
Есеп беру кезеңінде
|
Жоспарланған кезеңде
|
2009 жыл (есеп)
|
2010
жыл (ағымдағы жылдың жоспары)
|
2011 жыл
|
2012 жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1. Жалпы мектептер санының инклюзивті білім беру үшін жағдайлар жасаған мектептер үлесі
|
есеп
|
%
|
3,4
|
3,9
|
3,9
|
4,2
|
4,5
|
4,5
|
5,5
|
Мақсатты индикаторларға қол жеткізу жолдары, құралдары және әдістері:
3.2.1. Міндет. Даму мүмкіншіліктері шектелген және күнкөрісі төмен отбасылары қатарынан шыққан балаларға олардың білім алу кезеңінде білім алу қызметіне қол жетімділік жағдайларын жақсарту
|
Тура нәтижелер көрсеткіштері
|
Ақпарат көзі
|
Өлшем бірлігі
|
Есеп беру кезеңі
|
Жоспарланған кезең
|
2009 жыл (есеп)
|
2010
жыл (ағымдағы жылдың жоспары)
|
2011 жыл
|
2012
жыл
|
2013 жыл
|
2014
жыл
|
2015
жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1. Даму мүмкіншіліктері шектелген балалардың жалпы санының инклю-зивті білім берумен қамтылған балалар үлесі
|
есеп
|
%
|
15,6
|
16,2
|
16,6
|
18,4
|
19,5
|
21,7
|
23,9
|
2. Жалпы білім беру ұйымдары санының мүгедек балаларға арнап «кедергісіз аймақтарды» қарастырған білім беру ұйымдарының үлесі
|
есеп
|
%
|
6,2
|
6,5
|
6,8
|
6,8
|
6,8
|
6,9
|
6,9
|
3. Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы бала-ларға арналған арнайы және жалпы білім беретін білім беру ұйымдарын арнайы жабдықтармен қамтамасыз ету үлесі
|
есеп
|
%
|
29,0
|
30,0
|
33,0
|
39,0
|
43,0
|
46,0
|
50,0
|
4. Тегін ыстық тамақпен қамтамасыз етілген күнкөрісі төмен отбасылар қатарынан шыққан бала-лар үлесі (жалпы күнкө-рісі төмен балалар саны-ның үлес салмағы)
|
есеп
|
%
|
79,0
|
88,3
|
94,8
|
98,4
|
100
|
100
|
100
| |
Тура нәтижелердің көрсеткіштеріне
қол жеткізуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарланған кезеңде жүзеге асыру мерзімі
|
2011 жыл
|
2012 жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1. Даму мүмкіншіліктері шектеулі балаларды ерте анықтау, диагностикалау және есепке алу үшін психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңестер жүйесін кеңейту
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
2. Жалпы білім беретін мектептердегі арнайы түзету ұйымдары мен сыныптарын сақтап қалу және кеңейту; инклюзивті білім беретін мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарының жүйесін кеңейту
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
3. Қалпына келтіру орталықтары, түзету кабинеттері, инклюзивті білім беру, психологиялық-педагогикалық түзету кабинеттері және логопедтік пункттер жағдайында педагогикалық-түзету арқылы кешенді көмек көрсету
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
4. Білім беру ұйымдарының түрлері мен үлгілері бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес арнайы мультиме-диялық жабдықтармен құралдандыру (есту, көру, тірек-қоз-ғалтқыш аппаратының, ойлау қабілетінде бұзушылықтары бар балалары үшін)
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
5. Күнкөрісі төмен отбасылары қатарынан шыққан балаларды тегін ыстық тамақпен қамтамасыз етуді ұйымдастыру
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Достарыңызбен бөлісу: |
