Сұрақ:Темекiшi бөтелкенi кiмге
ұқсатамыз?
Жауап: Адамға.
Сұрақ: Салынған мақта не?
Жауап: Өкпе.
Сұрақ: Ненi байқадыңыздар?
Жауап: Мақтаның сарғайғанын,
қолға сап-сары болып жұққанын,
иісiнiң жаманын, iшке түтiннiң кет-
кенiн байқадық.
– түтiн өкпедегi газ алмасу жол-
дарын бекiтедi, сары болуы ол смола,
сонымен қатар онда никотиннiң бо-
луы.
– никотиннiң болуын қалай бi-
лемiз?
– оны бiлу үшiн жапырақты сүрт-
сек, қарайып қалады.
Мiнеки, балалар, темекiнiң өкпеге
қаншалықты әсерiн көрiп отырмыз.
Олай болса, темекi тартатын адам-
дардың 90% өкпе ауруымен ауырады
екен.
Екi топ, көк, қызыл фигуралар алу
арқылы топқа бөлiнедi.
Көрiнiс: «Сен қандай жауап бе-
рер едiң?»
Мұғалiм: Тақтада iлiнген суретке
түсiнiк бередi.
Ерлан мен Сәуле дос. Қонаққа
бара жатыр, олар лифтiмен жоғары
көтерiлiп келедi, лифт тоқтап қалды.
Ерлан бiраз тұрғаннан кейiн жиi те-
мекi тартты. Қасында тұрған Сәуле
не айтты? Ерлан не iстейдi?
I топ ұлдар ролiн,
II топ қыздар ролiн көрсетедi.
– Ал ендi осы көрінiстен Ерлан
бiрден темекi тартпаймын дедi ме?
– Жоқ. Олар бiраз айтысып қал-
ды. Ал жоқ, тартпаймын деп айту
қиын. Олай болса, осы темекiнiң
зиян екенiн бiле тұра тартпауға бола
ма? Болса адам темекi тартпау үшiн
қандай болу керек.
• ұстамды, табанды, ерiк-күшi
мықты болу керек.
• темекi жайында бейнеролик көр-
сетiледi.
261
3-тарау. Жалпы білім беретін орта мектепте тәрбие сағаттарын
ұйымдастырудың әдістемесі
Денсаулығымыз жақсы, мықты
болсын десек, темекi тартпауымыз
керек.
Қорытынды. 3.11. Мектеп оқушыларына