Педагогічна бібліографія



жүктеу/скачать 3.2 Mb.
бет29/45
Дата07.07.2016
өлшемі3.2 Mb.
#182494
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   45

Гуменюк Г.Підготовка майбутніх вчителів до використання туристично-краєзнавчої роботи в навчально-виховному процесі школи / Г. Гуменюк // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 149-151.

  • Десятниченко Н.Конкурс педагогічної майстерності : ("Учитель року-2000") / Десятниченко Н. // Біологія і хімія в школі. - 2000.-N5. - С.2-7.

  • Евланова Л.Как улучшить способности педагогов и учащихся к восприятию и переработке информации / Евланова Л. // Школьный психолог. - 2000.-N9. - /вкладка/

  • Желанова В.В.Диалогизм в обучении как структурообразующий элемент инновационной деятельности учителя / В. В. Желанова // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 89-94

  • Захарченко В.Т.Проблеми професійного становлення сучасного вчителя / В. Т. Захарченко // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 56-65

  • Калошин В.Ф Як ефективно провести бесіду з батьками "важких" учнів (практичні поради молодому вчителю) / В. Ф. Калошин, Н. А. Козінчук // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 152-158

  • Кекух Л.В.Формування стимулів до педагогічної творчості:навч.-творчі завдання для майбутніх учителів початкових класів : Навч.-метод.посібник для виклад. і студ.вищ.закладів освіти / Л.В. Кекух; АПН України.Ін-т педагогіки та психології проф.освіти. - Київ : Науковий світ, 2000. – 67 с.

  • Кісельов С.П.Сценарсько-режисерська підготовка вчителя як засіб підвищення педагогічної майстерності / С. П. Кісельов // Науковий вісник Миколаївського педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 2. - С. 97-105

  • Козак Б.Експериментальна педагогіка як джерело формування інноваційної культури педагогів / Б. Козак // Вісник Прикарпатського університету. Педагіка. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип.3. - С. 21-28

  • Левченко О.А.Психологические проблемы менеджмента в педагогическом творчестве / О.А. Левченко, В.В. Третьяченко, Е.Н. Хрыков. - Луганск : Восточноукр. гос. ун-т, 2000. - 141 с.

  • Масалітова Г.І.Готовність вчителів фізичної культури до гармонійного розвитку особистості школяра / Г. І. Масалітова // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 68-71.

  • Омеляненко С.В.Формування у майбутніх вчителів початкових класів готовності до творчої діяльності / С. В. Омеляненко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 93-96.

  • Основи педагогічної майстерності : програма для студ.спец."Дошкільне виховання"вищ.пед.закл.освіти / НПУ ім.М.П.Драгоманова; Глухівський держ.пед.ін-т ім.С.М.Сергєєва-Ценского;Укл.Л.П.Загородня. - Глухів, 2000. – 40 с.

  • Палтышев Н.Н.Педагогическое мастерство и пути его постижения (В поисках практико-ориентированных дидактических подходов) : учеб.-метод.пособие для слушателей курсов усовершенствования учителей / Н. Н. Палтышев; Южноукраинский науч.центр АПН Украины. - Одесса, 2000. – 119 с.

  • Палтышев Н.Н.Педагогическое мастерство и пути его постижения: (В поисках практико-ориентированных дидактич. подходов) : учеб.-метод. пособие для слушателей курсов усовершенствования учителей / Южноукр. науч. центр АПН Украины. - К. : Вид. Ешке О.М., 2000. - 120 с.

  • Педагогічна майстерність учителя : навч. посібник для студентів і викладачів вищ. пед. закладів освіти / [В.М. Гриньова, Т.О. Дмитренко, С.Т. Золотухіна та ін.]. - Харьків : Вид. Шуст А.І., 2000. - 250 с.

  • Педагогічна творчість і майстерність : хрестоматія / Уклад. Гузій Н.В.; Ін-т змісту і методів навчання. - К. : ІЗМН, 2000. - 167 с.

  • Пермінова Л.Розвиток креативності педагогів: (Напрями удосконалення системи підвищення кваліфікації) / Пермінова Л. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.25-28.

  • Попова О.І.Професійне мовлення вчителя початкових класів з точки зору психолінгвістичної теорії / О. І. Попова // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.1. - С. 167-183

  • Синягина Н.Сфера, в которой реализуется мастерство : (Педагогическое мастерство учителя) / Синягина Н. // Директор школи. - 2000.-N5. - С.76-81.

  • Смиренський В.М.Імпровізація в педагогіці та мистецтві: (Педагогічна імпровізація в творчості педагога на уроці) / В. М. Смиренський // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 46-49.

  • Хомич Л.Формування творчої особистості вчителя початкових класів / Л. Хомич //Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка / Голов. ред. В.О. Пащенко. - Полтава, 2000. - Вип. 6. - С. 96-105.

  • Ягупов В.Педагогічна майстерність та її складові / Ягупов В. //Учитель. - 2000.-N1-3. - С.33-37.

  • Якушечкіна Ю.В.Методичні вміння вчителя іноземної мови з проведення уроків домашнього читання / Ю. В. Якушечкіна // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 184-189

  • Яресько К.В.Педагогічні принципи як теоретична основа інноваційної діяльності вчителя / К. В. Яресько // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 114-119.

    Див. 995.
    ДОСВІД.ОКРЕМИХ ВЧИТЕЛІВ І ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕКТИВІВ

    1. Зарубіна А.О.Школа гуманістичної педагогіки / А. О. Зарубіна, Л. М. Швець [и др.] // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 99-104

    2. Захаров А.М.Модель діяльності вчителя фізики з екологічної освіти учнів / А. М. Захаров, О. В. Сергеєв // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доп, (Київ 24-25 травня 2000 р.). - К. : "Київський університет". - С. 70-72

    3. К имени святому прикасаясь... : [Сб. о лучших педагогах Крыма / Сост. Е.А. Веремеенко, С.Н. Шаповалова; Редкол.: Г. Левина (председатель) и др.]. - Симферополь : Обществ. об-ние "Личность": Апостроф, 2000. - 271 с.

    4. Ковальова О.В.Досвід соціального виховання в педагогічній спадщині С.Т.Шацького / О. В. Ковальова // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 222-226

    5. Ковтун В.Формування творчої особистості вчителя в Коломийському педагогічному коледжі / В. Ковтун // Освіта і управління. - 2000. – Т.4, N3/4. - С. 113-116

    6. Палтышев Н.Н.Секреты педагогического мастерства : (Педагогическая гармония - это вершина педагогической науки и практики. Достижима ли она для рядового учителя?) / Палтышев Н.Н. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.104-110.

    7. Паращенко Л.І.Жити і вчитися в України : [Про 10-річний досвід роботи Київ. ліцею бізнесу] / Л. І. Паращенко. - К. : Веселка, 2000. - 180 с.

    8. Первов Г.А.З досвіду роботи вчителів фізичної культури Миколаєва / Г. А. Первов // Науковий вісник Миколаївського педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 2. - С. 202-209

    9. Погрібна Н.Школа, де враховують ритм розвитку кожної дитини : (Досвід організації особистісно-орієнтованого навчального процесу у Криворізькій середній школі) / Погрібна Н. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.111-113.

    10. Полякова Г.А.Модель загальноосвітнього навчально-виховного комплексу N169 "Школа-Дитячий садок з гімназією" м.Харкова: (З досвіду роботи) / Полякова Г.А. // Відкритий урок . - 2000.-N7-8. - С.3-13.

    11. Полякова Г.А.Результативність НВК як моделі безперервного навчання, виховання та розвитку / Полякова Г.А. // Відкритий урок . - 2000.-N7-8. - С.19-21.

    12. Сундукова Л.М.З досвіду роботи над проблемою аудіювання в музичному училищі / Л. М. Сундукова // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 27. - С. 218-223

    13. Суховирский Б.Учебные центры в регионе: сегодня и завтра / Суховирский Б. //Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.23-27.

    14. Тхоржевський Д.Про навчальний план з підготовки вчителя трудового навчання / Тхоржевський Д.; НПУ ім.М.П.Драгоманова // Трудова підготовка в закладах освіти. - 2000.-N2. - С.37.

    15. Чиж А.Н.Модель учителя и роль преподавателя в ее реализации через новые технологии обучения / А. Н. Чиж // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 284-290

    16. Школа ума и сердца : Очерки об инновационных шк. Крыма / [Авт.-сост. Быкова Е.В. и др.]. - Симферополь : СОНАТ, 2000. - 185 с.

    17. Ярцева Т.Коли виконком підтримує : (Школи Ворошиловського району м.Донецька - нова модель сучасного середього навчального закладу) / Ярцева Т., Московська Т.,Максимова Л.,Сисько В. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.45-49.


    МЕТОДИЧНА РОБОТА

    1. Абрагамовська Р Методична служба: проблеми, тенденції, перспективи /Абрагамовська Р. // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N2. - С.19-22.

    2. Жерносек І.Основні форми і зміст навчально-методичної діяльності в школі /Жерносек І. // Рідна школа. - 2000.-N4. - С.30-33.

    3. Жерносек І.П.Науково-методична робота в навчальних закладах системи загальної середньої освіти : монографія / Ін-т педагогіки, Київ. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. кадрів. - К., 2000. - 121 с.

    4. Жирякова А.Методичне забезпечення виховної роботи в школі / Жирякова А. //Завуч. - 2000.-N11. - С.3-4.

    5. Порадник методиста - 2000 // Директор школи. - 2000.-N29-32. - /додаток/

    6. Руснак Т.Практикум для вчителів: (для підвищення кваліфікації) / Руснак Т., Свириденко С. // Завуч. - 2000.-N11. - /додаток/

    7. Тищенко С.Методичне забезпечення виховного процесу / Тищенко С. // Завуч. - 2000.-N20-21. - С.2-3.

    8. Худякова В.Педагогічна акмеологія : Шляхи вдосконалення / Худякова В. //Рідна школа. - 2000.-N3. - С.33-35.

    Див. 582, 598, 734, 3494, 3542.
    ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

    1. Андрос М.Підтримка психічного здоров'я педагогів в освітніх установах / М. Андрос // Освіта і управління. - 2000 . – Т.4, N3/4. - С. 76-83

    2. Бондар Л.Як зберегти особистість дитини у сучасному суспільстві / Бондар Л. // Початкова школа. - 2000.-N2. - С.1-2.

    3. Вєтохов О.Учитель іноземної мови і психологічна допомога підліткам / Вєтохов О. // Рідна школа. - 2000.-N12. - С.57-60.

    4. Веселова В."Гайденс" - це допомога : (Психологічна служба школи "Гайденс" у США) / Веселова В. // Завуч. - 2000.-N5. - С.12-13.

    5. Горбатько Г.П.Психологическая служба школы помогает ученикам в профессиональном самоопределении / Горбатько Г.П. // Обдарована дитина. - 2000.-N3. - С.31-34.

    6. Гребінь Л.О.Чи потрібний учителю психотерапевт? / Гребінь Л.О. // Шкільний світ. - 2000.-N17. - С.7.

    7. Заїка В.Психолог для школи чи школа для психолога? / Заїка В. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.1,3.

    8. Карамушка Л.М.Чи потрібен психолог у школі? : Проблеми та перспективи співробітництва між директором та психологом школи / Карамушка Л.М. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N3. - С.2-4.

    9. Козіна Т.М.Психологічні аспекти становлення особистості / Козіна Т.М., Вишньова Л.В. // Шкільний світ. - 2000.-N3. - С.2.

    10. Коновальчук В.І.Яким чином дитячий досвід впливає на формування психічних захистів суб'єкта / Коновальчук В.І. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N2. - С.15-18.

    11. Кузнецова И.Психологическая поддержка : Принципы работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении / Кузнецова И. // Школьный психолог. - 2000. - N29,30,31. - С.4,С.2-3,С.10.

    12. Міністерство освіти України.Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи / Міністерство освіти України : Наказ / Міністерство освіти України // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N6. - С.40-43.

    13. Матеріали, щодо планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N20. - С.3-17.

    14. Положення про психологічну службу системи освіти України // Директор школи. - 2000.-N34. - С.4-5; Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N2. - С.35-38.

    15. Про затвердження Положення про психологічну службу системи освіти України // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N5. - С.3-12.

    16. Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N18. - С.3-10.

    17. Савченко Ю.Ю.Захистимо наших дітей / Ю.Ю. Савченко // Психологія. - Київ, 2000. - Вип. 2 (9),Ч. 1. - С. 231-234

    18. Степанова М.Школьные реформы: взгляд врача-гигиениста : (Школьные перегрузки) / Степанова М. // Директор школи. - 2000.-N7. - С.45-50.

    19. Степась О.Є.Психолог - початківець у школі / Степась О.Є. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N5. - С.44-45.

    20. Цушко І.І.Планування роботи практичного психолога загальноосвітнього навчального закладу / Цушко І.І., Царенко Л.Г. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N7. - С.24-27.

    21. Шкільний психолог планує свою роботу : Орієнтовний графік роботи психолога-практика // Директор школи. - 2000.-N11. - С.6-7.


    ЗАГАЛЬНА ОСВІТА ДОРОСЛИХ САМООСВІТА

    1. Вайда Т.С.Вивчення досвіду професійної підготовки працівників соціально-правової сфери країн Європи як один із шляхів інтеграції України в європейське товариство / Т.С. Вайда // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 14. - С. 35-39

    2. Машовець М.А.Підготовка студентів до співпраці з батьками дітей дошкільного віку : навч.-метод.посібник / М.А. Машовець; М-во освіти і науки України.НПУ ім.М.П.Драгоманова. - Київ, 2000. – 128 с.

    3. Новікова О.А.Колеж. Родина. Дитина : учебное пособие / О.А. Новікова, Л.І. Лаптева, Ю.Л. Буденкевич // Український коледж ім. В.О. Сухомлинського 2000 : науково-методичний посібник. - Харків : Фоліо, 2000. - С. 46-48

    4. Пермінова Л.А.Формування інтелектуально-креативного мислення керівників сільських шкіл у процесі підвищення кваліфікації / Л.А. Пермінова // Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 151-156

    5. Подставкіна А.Освіта для загальної якості життя : (Освіта дорослих) /Подставкіна А. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.21.

    6. Товстуха Н.Е.Системи розвитку творчої особистості при проведенні експериментально-дослідницької роботи в умовах післядипломної освіти / Н.Е. Товстуха //Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 172-176

    7. Чабан О.А.До питання співпраці у навчанні дорослих / О. А. Чабан // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.18. - С. 150-154.

    Корекційна педагогіка

    1. Адреса досвіду - Хмельниччина : (Досвід роботи з дітьми з наслідками поліомієліту та вражених церебральним паралічем у Ізяславській школі-інтернаті Хмельницьк. обл.) //Освіта. - 2000.-N41(20-27 вересня). - С.4-5.

    2. Андросян А.Активізация пізнавальної діяльності дітей із вадами зору засобами музично-ігрової діяльності / Андросян А. / Андросян А. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.43-46.

    3. Байкіна Н.Соціально-спортивна реабілітація сліпих інвалідів, які займаються плаванням / Байкіна Н., Сілантьєв Д. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.40-41.

    4. Бартєнєва Л.Мовленнєва готовність семирічок із НЗНМ до засвоєння норм правопису / Бартєнєва Л. / Бартєнєва Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.34-38.

    5. Білоус Т.Педагогічні умови, які сприяють корекції психомоторики розумово відсталих школярів у процесі музично-ритмічної діяльності / Білоус Т. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.27-30.

    6. Борисова Л.Вікно в світ: (Реабілітаційна комп'ютерна школа для осіб з вадами зору) / Борисова Л. // Директор школи. - 2000.-N45. - С.3

    7. Вавіна Л.Структура та корекційна спрямованість стандарту освіти для осіб із порушеннями зору : (дошкільна та початкова ланки) / Вавіна Л. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.2-6.

    8. Венський В.Передумови специфічних підходів до фізичного виховання школярів з затримкою психічного розвитку / В. Венський, Є. Чижик // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 79-82

    9. Вербенко В.До питання про диференційовану оцінку "шкільної неуспішності" // Вербенко В., Шепітько Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.20-21.

    10. Вержиховська О.Вивчення моральних знань у дітей з вадами розумового розвитку / Вержиховська О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.42-46.

    11. Висоцька А.Планування позакласної роботи у групі спеціальних шкіл-інтернатів для дітей з особливими потребами / Висоцька А. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.9-12.

    12. Гіренко Н.Вироблення сенсомоторних навичок в учнів молодших класів допоміжної школи у процесі трудового навчання / Гіренко Н. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.37-39.

    13. Гнатюк Л.Особливості проведення лабораторних робіт з фізики в допоміжній школі / Гнатюк Л. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.27-30.

    14. Горбунова Е.А.Сочинения в системе работы по развитию связной речи глухих старшеклассников / Горбунова Е.А., Линькова О.В. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.9-16.

    15. Гречишкіна О.Д.Проблема шкільної дезадаптації учнів з межовими станами нервово-психічного здоров'я / О. Д. Гречишкіна // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.3. - С. 22-32

    16. Доцевич Т.І.Мотиваційна сфера у дітей з відхиленнями у поведінці / Т. І. Доцевич // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 193-196

    17. Дубовський С.Формування інтересу до математики в учнів початкових класів допоміжної школи / Дубовський С. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.36-38.

    18. Єременко І.До питання про стандартизацію освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку / Єременко І. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.4-8.

    19. Журов В.Загальне обгрунтування психокорекції інтермодального сприймання відкритого простору пізноосліплими особами зрілого віку / Журов В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.32-35.

    20. Заняття з логоритміки в групах для дітей із заїканням / М-во освіти та науки України.Наук.-метод.центр серед.освіти; Укл.:А.В.Щолокова,Р.А.Юрова. - Київ, 2000. – 52 с.

    21. Засенко В.До концепції стандартів освіти осіб з вадами слуху / Засенко В. //Дефектологія. - 2000.-N4. - С.2-4.

    22. Засенко В.Розвиток сурдопедагогічної теорії і практики в Україні / Засенко В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.48-50.

    23. Золотоверх В.Відновлення та розвиток системи спеціального виховання дітей з обмеженими розумовими чи фізичними можливостями в повоєнний період / Золотоверх В. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.42-45.

    24. Золотоверх В.Становлення дошкільного виховання як важливого компонента цілісної структури спеціальної освіти / Золотоверх В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.51-54.

    25. Іванова І.Б.Соціально-психологічні проблеми дітей-інвалідів / Укр. ін-т соц. дослідженнь, Ін-т дитинства. - К. : Логос, 2000. - 85 с.

    26. Ілляшенко Т.Концепція державних освітніх стандартів для дітей із затримкою психічного розвитку / Ілляшенко Т. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.6-8.

    27. Ілляшенко Т.Малюнок та художнє слово в роботі з дітьми із затримкою психічного розвитку / Ілляшенко Т. / Ілляшенко Т. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.50-53.

    28. Кобильченко В.Взаємодія зовнішніх і внутрішніх чинників у розвитку особистості / Кобильченко В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.23-26.

    29. Кравець Н.Оптимізація соціальної інтеграції учнів допоміжної школи на основі корекції сигніфікативної функції мовлення / Кравець Н. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.18-22.

    30. Кулеша Є.Рання діагностика як основа корекційної роботи з дітьми, які мають відхилення у психофізичному розвитку / Кулеша Є.// Дефектологія. - 2000.-N1. - С.24-26.

    31. Куненко Л.Корекційна спрямованість змісту музично-естетичної освіти учнів з порушенням зору / Куненко Л./ Дефектологія. - 2000.-N4. - С.13-16.

    32. Лавриненко О.Весела грамота : Дидактичні ігри для дітей з недоліками мовлення / Лавриненко О. // Дошкільне виховання. - 2000.-N5. - С.20-21.

    33. Липа В.Мета як визначальний компонент корекційного навчання / Липа В. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.13-15.

    34. Логінова Л.Формування оптико-просторових уявлень у дітей зі стертою формою дизартрії / Логінова Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.21-24.

    35. Лоза Т.Критерії відбору глухих людей за даними сурдопедагогічного тестування для прогнозування ефективності кохлеарної імплантації / Лоза Т. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.16-20.

    36. Луцько К.До проблеми стандартизації спеціальної освіти / Луцько К. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.1,3 обкл.

    37. Луцько К.Малюнок як об'єкт сенсорно-перцептивного сприймання та аналізу глухими дітьми / Луцько К. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.31-34.

    38. Малій В.Соціально-трудова реабілітація глухих старшокласників / Малій В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.44-45.

    39. Мамічева О.Формування навичок самообслуговування як основа підготовки учнів допоміжної школи до життя / Мамічева О. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.41-43.

    40. Мартинчук О.Робота над явищем синонімії у процесі вивчення дієслова у школі для глухих/ Мартинчук О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.28-31.

    41. Марченко І.Творче зв'язне мовлення у дошкільників із затримкою психічного розвитку / Марченко І// Дефектологія. - 2000.-N4. - С.35-38.

    42. Методика навчання глухої дитини в сім'ї. Перший рік навчання: Геометричні фігури : [Практ. посібник / А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей". - К. : БФРГД, 2000. - 44 с.

    43. Михайлова О.Гуманізація виховання дітей з вадами слуху / Михайлова О. //Дефектологія. - 2000.-N2. - С.46-49.

    44. Михайлюк М.Критерії оцінки роботи вихователя школи-інтернату / Михайлюк М. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.16-17.

    45. Мітько Н.Вивчення моральної вихованості слабочуючих старшокласників / Мітько Н. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.52-55.

    46. жүктеу/скачать 3.2 Mb.

      Достарыңызбен бөлісу:
    • 1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   45



    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз
        Басты бет