Педагогтің кәсіби стандарты



бет35/110
Дата02.05.2023
өлшемі452.43 Kb.
#473122
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   110
PS pedagog kz

    Бұл бет үшін навигация:
  • Білім
Педагог.Бастауышсыныпмұғалімі

СБШ бойынша
біліктілік деңгейі

5 (5.1; 5.2-деңгейшелер)

БА бойынша
біліктілік деңгейі

4

Кәсіби білім
деңгейі

Орта білімнен кейінгі ( бейінді бакалавриат), практикалық тәжірибе; бакалавриатта оқуы екі жылдан
кем емес немесе жоғарғы оқу орнының бағдарламасын үш жыл оқу, практикалық тәжірибе

Еңбек қызметі

1) оқыту;

2) тәрбиелеу;

3) әдістемелік;

4) зерттеу;

5) әлеуметтік-коммуникативтік.

1 –еңбек қызметі Оқытушылық: оқу ақпаратын


таратады, өз бетімен оқуды үйретеді

5.1
Іскерлік пен дағдылар:

  • өз бетімен оқытудың тиімді технологияларына сүйене отырып, оның ішінде командалық жұмыстың әдістемесіне, оқытудың әдістемесін пайдаланады;

  • өз бетімен оқу бағдарламасын кеңейтетін қосымша ресурстарды қолданып оқу/сабақ өткізеді;

  • өз бетімен мектепке дейін жастағы балаларға мақсатты тілдерде –қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3) қарым-қатынас жасау үшін бейімделу жағдайын жасайды (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер үшін );

тәлімгердің жетекшілігімен

  • бастауыш мектеп жастағы балаларды оқыту сабақтастығы мен кіріктіру қағидаттарын есепке ала отырып сабақтарды жоспарлайды;

  • білім алушылардың лингвистикалық сұраныстары мен қажеттіліктерін есепке ала отырып сабақтарды құрайды;

  • оқытудың жаңа технологияларын қолданады, соның ішінде АКТ;

  • білім алушының қабілеттігін ескере отырып дифференциация стратегияларын қолданады;

  • әріптестерімен өзара әрекеттесуде сын тұрғысынана ойлауды дамытатын және білім алушының дербес дамуын қамтамасыз ететін оқыту мен бағалау стратегияларын қолданады.







Білім :

  • оқытудың заманауи технологиясын, соның ішінде АКТ;

  • білім алушының жеке ілгерлеуін және сын тұрғысынан ойлау дамуын қамтамасыз ететін оқыту мен бағалау стратегияларын қолданады;

  • білім алушылардың қабілеттілігін ескере отырып оқытудың дифференциациялау стартегиясын қолданады;

  • бастауыш мектеп жастағы балаларды оқыту сабақтастығы мен кірігу механизмдер мен қағидаттары;

  • орта білімнің барлық сатысының кірігу қағидаттары мен оқытудың сабақтастығы( бастауыш, негізгі орта, жалпы орта);

  • лингвистиканың контрастивтік (салыстырмалы, салғастырмалы) , мультилингводидактикалық, этнолингводидактикалық негіздері (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер үшін ).

2-еңбек қызметі Тәрбиелік: білім алушыларды


әлеуметтік
құндылықтар
жүйесіне тартады



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   110




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет